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下列有關人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是(  )
A、內環(huán)境僅由血漿、組織液、淋巴這三種細胞外液構成
B、內環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經遞質、血紅蛋白等物質
C、內環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等的成分穩(wěn)定時機體就達到穩(wěn)態(tài)
D、細胞外液的滲透壓主要來源于Na+和Cl-
考點:穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題:
分析:內環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴等.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質是內環(huán)境的成分和理化性質都處于動態(tài)平衡中.
解答: 解:A、內環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成,還包括腦脊液等,A錯誤;
B、血紅蛋白位于紅細胞內,不屬于內環(huán)境成分,B錯誤;
C、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質是內環(huán)境的成分和理化性質都處于動態(tài)平衡中,C錯誤;
D、細胞外液的滲透壓主要來源于Na+和Cl-,D正確.
故選:D.
點評:本題考查內環(huán)境相關知識,主要考查內環(huán)境組成和內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

將狀況相同的某種綠葉分成相同的四組,在不同溫度下先暗處理l小時,再用相同適宜的光照射1小時,測其重量變化(假設在有光和黑暗條件下,細胞呼吸消耗有機物量相同),得到如表的數(shù)據(jù),不能得出的結論是( 。
溫度/℃ 27 28 29 30
暗處理前后重量變化/mg -1 -2 -3 -1
光照前后重量變化/mg +4 +5 +6 +2
A、27℃時該綠葉在整個實驗期間積累的有機物是2mg
B、28℃時該綠葉光照后比暗處理前重量增加3mg
C、29℃是該綠葉進行光合作用和呼吸作用的最適溫度
D、30℃時該綠葉經光合作用合成有機物的總量是3mg

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某多肽的相對分子質量為1.032×104,氨基酸的平均相對分子質量為120.此多肽含有肽鍵多少個?( 。
A、99B、100
C、101D、102

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于種群、群落敘述中錯誤的是(  )
A、控制“J”型增長數(shù)學方程式中的λ參數(shù),可實現(xiàn)人口和野生動植物資源的協(xié)調發(fā)展
B、群落中捕食者與被捕食者之間存在著負反饋調節(jié)
C、捕食者的存在可定向改變被捕食者的某些基因頻率
D、調查土壤中小動物豐富度,應采用樣方法,不用標志重捕法

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科目:高中生物 來源: 題型:

微生物需要從外界吸收營養(yǎng)物質并通過代謝來維持正常的生長和繁殖,下列與此有關的說法正確的是( 。
A、以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上長出的一定是能分解尿素的細菌
B、有的氮源可以作為細菌的能源物質
C、加入酚紅試劑的選擇培養(yǎng)基,可以篩選能分解尿素的細菌
D、大腸桿菌與硝化細菌所利用的碳源是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個生態(tài)農業(yè)模式圖,關于該系統(tǒng)的敘述,錯誤的是(  )
A、沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者
B、多途徑利用農作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率
C、微生物不能利用農作物通過光合作用儲存的能量
D、沼渣、沼液作為肥料還田,使物質能夠循環(huán)利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于生態(tài)系統(tǒng)的說法不正確的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)中的生產者固定的太陽能是流經該系統(tǒng)的總能量
B、在生態(tài)系統(tǒng)中,物質循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的載體
C、植物光合作用固定的碳與植物呼吸作用釋放的碳基本相等
D、能量在相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率的大小是由這兩個營養(yǎng)級的同化量決定的

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅中,正常翅(A)對短翅(a)為顯性,此對等位基因位于常染色體上;紅眼(B)對白眼(b) 為顯性,此對等位基因位于X染色體上.現(xiàn)有一只純合紅眼短翅的雌果蠅和一只純合白眼正常翅雄果蠅雜交,下列是某同學對雜交結果的預測,不正確的是( 。
A、F1中無論雌雄都是紅眼正常翅
B、F2中正常翅與短翅、紅眼與白眼的比例都是3:1
C、控制眼色和翅型的兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
D、F2中不會出現(xiàn)9:3:3:1的性狀分離比

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科目:高中生物 來源: 題型:

某違法養(yǎng)雞場為了縮短養(yǎng)殖周期,在雞飼料中添加地塞米松,這是一種腎上腺皮質激素類藥物,能引起動物體重增加、肥胖等癥狀.腎上腺皮質激素分泌的調節(jié)類似于甲狀腺激素分泌的分級調節(jié),其調節(jié)過程如圖所示,圖中a物質為促腎上腺皮質激素釋放激素.請回答下列問題:
(1)圖中器官乙的名稱是
 
,激素b的名稱是
 

(2)c物質對甲、乙分泌相關激素有
 
作用.
(3)若地塞米松隨食物鏈進入人體能抑制吞噬細胞的溶菌酶釋放,則該物質能降低人體免疫系統(tǒng)第
 
道防線的保護作用.
(4)精神緊張使興奮傳至甲,引起a物質的分泌增加.在該反射過程中,局部電流在神經細胞膜外的流動方向是從
 
,并在突觸結構的
 
處將電信號轉變?yōu)榛瘜W信號.
(5)甲細胞產生的a物質作用于乙細胞膜上的
 
,從而促進b的分泌,這體現(xiàn)了細胞膜能進行細胞間的
 
功能.

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