【題目】如圖所示為部分人體細胞的生命歷程．圖中I至IV過程代表細胞的生命現(xiàn)象，細胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細胞2可以無限增殖．下列敘述正確的是（ ）
A.細胞1所有酶活性都降低，細胞2和細胞1的遺傳物質相同
B.成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等，體現(xiàn)了細胞的全能性
C.效應T細胞作用于細胞1和細胞2使其死亡，此過程不屬于細胞凋亡
D.細胞2與正常肝細胞相比，代謝旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

【答案】D
【解析】解：A、細胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，說明細胞1是衰老的細胞，衰老細胞中部分酶活性降低，而不是所有酶的活性都降低；細胞1是衰老細胞，其遺傳物質沒有發(fā)生改變，而細胞2是癌變細胞，其形成原因是基因突變，即遺傳物質發(fā)生改變，因此細胞2和細胞1的遺傳物質不同，A錯誤；B、成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等，并沒有形成完整個體，因此不能體現(xiàn)細胞核的全能性，B錯誤；
C、效應T細胞作用于細胞1和細胞2使其死亡，屬于細胞凋亡，C錯誤；
D、細胞2屬于癌細胞，能無限增殖，且其與正常肝細胞相比，代謝旺盛，因此DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高，D正確．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示土壤中甲、乙兩種元素濃度變化與某植物生長速率的關系，下列分析中正確的是（ ）
A.該植物生長對甲元素的需要量大于乙元素
B.在B濃度下施含乙元素的肥料最有利于該植物生長
C.當該植物生長速率最大時對甲乙元素的需要量相近
D.持續(xù)保持甲乙元素供應量相等將導致該植物生長不正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設控制番茄葉顏色的基因用D，d表示，紅色和紫色為一對相對性狀，且紅色為顯性．雜合的紅葉番茄自交獲得F1 ， 將F1中表現(xiàn)型為紅葉的番茄自交得F2 ， 下列敘述正確的是（ ）
A.F2中無性狀分離
B.F2中性狀分離比為3：1
C.F2紅葉個體中雜合子占
D.在F2中首次出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫葉個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的曲線變化趨勢不能表示的是

A. 有絲分裂過程中核DNA的數(shù)目變化

B. 減數(shù)第一次分裂過程中核DNA的數(shù)目變化

C. 減數(shù)第二次分裂過程中核DNA的數(shù)目變化

D. 有絲分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用同位素35S標記的噬菌體侵染細菌的實驗過程示意圖，保溫一定時間后，攪拌并離心，獲得上清液和沉淀。下列相關敘述中正確的是

A. 上清液中放射性較強

B. 實驗前先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體，使其蛋白質外殼被35S標記

C. 若攪拌時間過短，則沉淀物中放射性增強

D. 該實驗證明DNA是主要的遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“性狀分離比”的模擬實驗中，每次抓取的小球應如何處理，原因是（　　）

A. 重新放回，避免實驗結果出現(xiàn)誤差

B. 不得放回，避免實現(xiàn)結果出現(xiàn)誤差

C. 重新放回，保證每次模擬過程中D、d出現(xiàn)概率相同

D. 不得放回，避免出現(xiàn)重復計數(shù)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲�。ˋ或a）和乙�。˙或b）兩種遺傳病的系譜圖，已知Ⅰ2無乙病致病基因。請回答下列問題：

（1）甲病是___________遺傳病。乙病是___________遺傳病。

（2）Ⅰ2個體的基因型是___________，Ⅱ3是純合子的概率是___________。

（3）Ⅰ1產(chǎn)生的卵細胞可能的基因型是___________。

（4）Ⅱ4可能的基因型是________，她與一正常男性婚配，所生子女中患病的概率是___________。若該個體已生了一個患乙病的孩子，那她再生一個男孩患乙病的概率是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關各圖的敘述，錯誤的是（　�。�
A. 唾液淀粉酶最適溫度為30
B. M點對應的月份為消滅害蟲的最佳時期
C. 為葡萄糖分解為丙酮酸的場所
D. 圖示現(xiàn)象說明生長素的作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼（A）對白眼（a）是顯性，控制眼色的基因在X染色體上，雙親中的一方為紅眼，另一方為白眼，雜交后代F1中，雌果蠅眼色與親代雄果蠅相同，雄果蠅眼色與親代雌果蠅相同，則親代雌果蠅、雄果蠅的基因型分別是

A. XaXa、XAY B. XAXa、XaY C. XaXa、XaY D. XAXA、XAY

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