A、甲產(chǎn)生的是次級精母細(xì)胞 |
B、乙產(chǎn)生的是次級卵母細(xì)胞或極體 |
C、乙產(chǎn)生的是體細(xì)胞 |
D、丙產(chǎn)生的是體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
品系 | 加入的物質(zhì)種類及其生長狀況 | ||||
A | B | C | D | E | |
品系1 | - | - | - | + | - |
品系2 | - | + | - | + | - |
品系3 | + | + | + | + | + |
品系4 | - | + | + | + | - |
品系5 | + | + | + | + | - |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、②④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗不能以有無CO2的產(chǎn)生來判斷酵母菌的呼吸作用類型 |
B、將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染,以免影響實驗結(jié)果 |
C、乙和甲比較,說明酵母菌在不同的條件下有不同的呼吸作用類型 |
D、乙為甲的空白對照實驗,以排除無關(guān)因素對酵母菌呼吸作用的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所 |
B、高爾基體是肽鏈加工的場所 |
C、線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O |
D、溶酶體有多種水解酶,水解衰老細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤ | B、①②⑥ |
C、①②③④ | D、①②⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對維持生物體的生命活動有重要作用 |
B、對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用 |
C、對維持酸堿平衡有重要作用 |
D、對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的濃度有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蟑螂能感受物理信息的改變 |
B、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一 |
C、行為信息可以影響蟑螂的行為 |
D、蟑螂可以感受一切信息刺激 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、干種子內(nèi)結(jié)合水的相對含量較低,不能進(jìn)行旺盛的生命活動 |
B、旱生植物比水生植物具有較強(qiáng)的抗旱能力,其原因之一是結(jié)合水的相對含量較高 |
C、鎂離子是葉綠素的重要成分,缺鎂會造成葉片發(fā)黃 |
D、生理鹽水能維持人體滲透壓的平衡,防止細(xì)胞過度吸水而漲破 |
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