如圖所示,物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的;物質(zhì)乙是一種淋巴因子;物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌;物質(zhì)丁由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長.則下列說法正確的是( )
A.物質(zhì)甲、乙、丙、丁的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)
B.控制甲、乙、丙、丁合成的物質(zhì)是脫氧核苷酸
C.甲、乙、丙、丁均能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
D.物質(zhì)乙和丙分別在非特異性免疫和特異性免疫中發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn),證明了生長素分布不均勻是植物彎曲生長的原因 | |
B. | 觀察根尖染色體加倍的活動(dòng)程序包括低溫誘導(dǎo)、解離固定、漂洗、染色、制片等 | |
C. | 提取色素的原理是色素在層析液中溶解度越大,在濾紙上擴(kuò)散速度越快 | |
D. | 探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系時(shí),瓊脂塊的體積是自變量,NaOH擴(kuò)散速度是因變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
材料 | 葉綠素a/b | 類胡蘿卜素/葉綠素 | 凈光合速率(μmolCO2.m-2.s-1) | 胞間CO2濃度μmolCO2.m-2.s-1 | 呼吸速率μmolCO2.m-2.s-1 |
突變體 | 9.30 | 0.32 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
野生型 | 6.91 | 0.28 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,不可能在核糖體上合成的是( )
A.載體 B.生長激素 C.抗體 D.性激素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
普氏野馬是世界上唯一現(xiàn)存的野馬,中國是它的故鄉(xiāng).但在上世紀(jì)初,野馬種群在中國絕跡.偷獵出國的野馬,僅德國1890年偷獵的野馬中,有三雄七雌共10匹野馬成功繁衍.至今,全球圈養(yǎng)的一千多匹普氏野馬基本上都是這10匹野馬的后代.二十世紀(jì)八十年代后,中國為實(shí)施“野馬還鄉(xiāng)”計(jì)劃,先后從多國引進(jìn)多匹野馬,在新疆等地繁育、野化、放歸.
(1)目前新疆卡山保護(hù)區(qū)的普氏野馬種群數(shù)量已發(fā)展到127匹.該準(zhǔn)確數(shù)據(jù)是根據(jù)下列何種方法獲得的
A、標(biāo)志重捕法 B、普查法
C、樣方法 D、以上方法均不行
(2)請(qǐng)?jiān)谟覉D中,繪制出從1890年的10匹野馬,到現(xiàn)在全球一千多匹普氏野馬的繁衍過程中,其性別比例(雌/雄)的變化趨勢(shì).
(3)當(dāng)牧草被啃食時(shí),其根/莖葉比值增加,光合作用速率會(huì)提高,牧草的防衛(wèi)反應(yīng)也會(huì)加強(qiáng),這表明生態(tài)系統(tǒng)有 功能;與此同時(shí),食草動(dòng)物也產(chǎn)生了相應(yīng)的適應(yīng)性,如普氏野馬能形成特殊的酶進(jìn)行解毒,這表明牧草與食草動(dòng)物發(fā)生了 .適當(dāng)增加保護(hù)區(qū)內(nèi)野生動(dòng)植物種類,可有效提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,這是因?yàn)?u> .
(4)普氏野馬每天都要吃數(shù)十公斤的草料.下圖表示其體內(nèi)胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑,請(qǐng)回答:
①幽門黏膜細(xì)胞分泌的胃泌素須先擴(kuò)散到 后,再經(jīng)血液的運(yùn)輸?shù)炔拍艿竭_(dá)作用部位,故①→②的傳導(dǎo)速度比③的傳導(dǎo)速度 .由此可見,胃酸分泌的調(diào)節(jié)方式為 調(diào)節(jié).
②若幽門黏膜細(xì)胞發(fā)生病變,機(jī)體可通過特異性免疫中的 免疫將其清除.
(5)普氏野馬有66條染色體,比家馬多2條,但普氏野馬可以與家馬雜交產(chǎn)生可育的后代,據(jù)此可判斷,普氏野馬與家馬 (屬于/不屬于)同一物種.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是生物甲與生物乙的種群數(shù)量變化曲線,下列分析正確的是( )
A.有生物乙時(shí),甲的數(shù)量在第6周時(shí)達(dá)到值K
B.生物甲與生物乙之間的關(guān)系是互利共生
C.無生物乙時(shí),生物甲的種群數(shù)量呈指數(shù)增長
D.無生物乙時(shí),1﹣3周生物甲種群出生率大于死亡率
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定組織中還原糖時(shí),可依次向待測(cè)樣液中加入甲液和乙液 | |
B. | 探究不同濃度生長素對(duì)插條生根的影響,插條上芽的數(shù)量應(yīng)相等 | |
C. | 設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),自變量的設(shè)置應(yīng)考慮周全,而無關(guān)變量應(yīng)忽略不計(jì) | |
D. | 研究酵母菌的種群數(shù)量變化時(shí),可直接從試管中吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性就是指物種多樣性 | |
B. | 外來物種入侵增加了本地生物多樣性 | |
C. | 就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的有效措施之一 | |
D. | 保護(hù)生物多樣性意味著禁止對(duì)生物資源的開發(fā)利用 |
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