A. | AaBb | B. | aaBb | C. | AaBb | D. | Aabb |
分析 根據(jù)結(jié)果后代中紅花闊葉:紅花窄葉:白花闊葉:白花窄葉的比是3:1:3:1,可知兩對(duì)性狀分離比分別是3:1和1:1,分別是自交和測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,因此可判斷親本基因型.
解答 解:根據(jù)題意可知,純合紅花窄葉(AAbb)牽;ㄅc純合白花闊葉(aaBB)雜交,產(chǎn)生的后代基因型是AaBb,讓其與“某植株”雜交,其后代中紅花闊葉:紅花窄葉:白花闊葉:白花窄葉是3:1:3:1,分析子代中紅花:白色=1:1,闊葉:窄葉=3:1,說(shuō)明前者是測(cè)交,后者是雜合子自交,所以與AaBb雜交的“某植株”基因型為aaBb.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若a裝置液滴不移動(dòng),b裝置液滴右移,說(shuō)明酵母菌僅進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | |
B. | 若a裝置液滴左移,b裝置液滴右移,說(shuō)明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸 | |
C. | 連接e-c-d,給裝置通空氣,d中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸 | |
D. | f放置一段時(shí)間后,連接f→d,d中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物之間的捕食離不開(kāi)信息傳遞 | |
B. | 在食物鏈中,各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途相同 | |
C. | 植物可以通過(guò)光合作用和呼吸作用參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán) | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中的能量可促使物質(zhì)在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間不斷循環(huán)往返 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上述4個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到光學(xué)顯微鏡 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)②④中,都用甲基綠作為染色劑,且甲基綠為活性染色劑 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)①③均可使用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精,只是實(shí)驗(yàn)①在使用時(shí)還需加入適量的無(wú)水碳酸鈉出去酒精中的水分 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)③④均用到了鹽酸,其作用是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離,有利于染色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞都需要載體協(xié)助,但不一定消耗能量 | |
B. | 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu) | |
C. | 線(xiàn)粒體膜上沒(méi)有運(yùn)載葡萄糖的載體蛋白 | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既可和外層核膜直接相連,也可和細(xì)胞膜直接相連 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東普寧英才華僑中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是
A.樣方法適合調(diào)查灌木類(lèi)行道樹(shù)上蜘蛛的種群密度
B.就食物而言,雜食性鳥(niǎo)類(lèi)的數(shù)量波動(dòng)小于其他食性的鳥(niǎo)類(lèi)
C.從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的角度分析,生態(tài)瓶的穩(wěn)定性取決于物種數(shù)
D.變色龍變化體色,主要是向同類(lèi)傳遞行為信息
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北武邑中學(xué)高三下學(xué)期周考5.29生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的眼色由兩對(duì)基因(A、a和B、b)控制,其中B、b只位于X染色體上。A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼,其余情況為白眼。
(1)B基因的表達(dá)需要經(jīng)過(guò)_________________________兩個(gè)過(guò)程,在后一過(guò)程中,需要特異性識(shí)別氨基酸的________________作為運(yùn)載工具。
(2)為確定A、a和B、b這兩對(duì)基因是否遵循自由組合定律,現(xiàn)用純合粉紅眼雄果蠅和純合紅眼雌果蠅雜交得F1, F1雌雄個(gè)體交配產(chǎn)生F2,請(qǐng)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①如果F2雌性表現(xiàn)型及比例為_(kāi)____________,雄性表現(xiàn)型及比例為_(kāi)__________,則兩對(duì)基因都位于X染色體上,不遵循自由組合定律。
②如果F2雌性表現(xiàn)型及比例為_(kāi)__________,雄性表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_________,則兩對(duì)基因遵循自由組合定律。
(3)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與②相同,則果蠅種群中白眼雄果蠅的基因型為 __________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)華山中學(xué)高二下月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
應(yīng)用生物工程技術(shù)培育人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,提高了經(jīng)濟(jì)效益。下圖表示培育生物新品種的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是( )
A.圖中①~⑤過(guò)程中不都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象
B.圖中①過(guò)程需要的工具是限制酶和DNA連接酶
C.將PrG導(dǎo)入細(xì)胞Ⅱ,則Ⅱ最可能是漿B細(xì)胞
D.圖中⑤過(guò)程需要的培養(yǎng)基中一定含有植物激素和無(wú)機(jī)養(yǎng)料
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA的復(fù)制方式 | B. | 是否出現(xiàn)紡錘體 | ||
C. | 細(xì)胞質(zhì)分裂的方式 | D. | 染色體的分離 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com