【題目】關(guān)于選擇透過性膜和半透膜的關(guān)系，正確的說法是( )

①具有半透性一定具有選擇透過性

②具有選擇透過性一定具有半透性

③活的生物膜才具有選擇透過性

④只有活的生物膜才具有半透性

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

【答案】C

【解析】試題分析：①半透膜是指小分子物質(zhì)能通過，而大分子物質(zhì)不能通過的膜．半透膜不一定是活的生物膜，所以具有半透性的膜不一定具有選擇透過性，①錯誤；

②具有選擇透過性的膜一定具有半透性，②正確；

③活的生物膜不僅具有半透性，還具有選擇性，只有被細胞選擇吸收的小分子物質(zhì)才能通過，所以只有活的生物膜才具有選擇透過性，③正確；

④半透膜不一定是活的生物膜，④錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖：左圖表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響；右圖表示在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線。下列與圖示相關(guān)敘述中正確的是(　　)

A. 從左圖中可以知道pH＝7時植物淀粉酶的活性最高

B. 從左圖中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7時該酶活性逐漸升高

C. 右圖影響AB、BC段反應(yīng)速率的主要原因不同

D. 右圖曲線Ⅰ顯示，該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于滲透作用的是（ ）

A. 水分子通過半透膜 B. 水通過細胞膜

C. 水通過原生質(zhì)層 D. 水通過細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析下面四種情況，各自對應(yīng)的層次是（ ）

①池塘中的一個衣藻 ②池塘中的所有生物

③池塘中的所有衣藻 ④池塘

A. 個體、群落、種群、無機環(huán)境

B. 個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

C. 個體、種群、群落、無機環(huán)境

D. 個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥類羽毛的顏色由等位基因A和a控制，且A基因越多，黑色素越多；等位基因B和b控制色素的分布，兩對基因均位于常染色體上。研究者進行了如圖所示的雜交實驗，下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 羽毛顏色的顯性表現(xiàn)形式是不完全顯性

B. 基因A(a)和B(b)的遺傳遵循自由組合定律

C. 能夠使色素分散形成斑點的基因型是BB

D. F2黑色斑點中雜合子所占比例為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰腺腺泡細胞分泌胰蛋白酶（一種分泌蛋白）的過程如圖甲所示。向細胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標記的氨基酸，一段時間后，在細胞外檢測到含有放射性的胰蛋白酶。圖中a-f代表各種細胞結(jié)構(gòu)�；卮鹣铝袉栴}：

(1)圖甲中分泌蛋白最初合成的場所是____（填數(shù)字），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)形成的化學(xué)鍵叫做 ____。

(2)寫出胰腺腺泡細胞合成、分泌胰蛋白酶的過程中，依次經(jīng)過的細胞器是___________。（用圖甲中標號和箭頭表示）。

(3)表示的是同一種細胞結(jié)構(gòu)的是圖乙的_______（填字母）和圖丙的_______（填字母）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于隔離的敘述,錯誤的是( )

A. 地理隔離阻止了種群間的基因交流

B. 對所有的物種來說,都是長時間的地理隔離導(dǎo)致生殖隔離

C. 種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

D. 不同的物種之間必然存在著生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列敘述正確的是（ ）

A. 該圖若為有絲分裂，則cd段的細胞都含有46對同源染色體

B. 該圖若為減數(shù)分裂，則cd段的細胞都含有23對同源染色體

C. 該圖若為有絲分裂，則細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失都在ef段

D. 該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果實的顏色由1對等位基因B，b控制著，下表是關(guān)于果實的3個雜交實驗及其結(jié)果，分析回答：

實驗組

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅果

黃果

1

紅果×黃果

492

504

2

黃果×黃果

0

997

3

紅果×紅果

1511

508

（1）從第_______________組實驗可以看出，番茄的果色中，隱性性狀是______________________

（2）寫出實驗2中兩個親本的基因型：_______________________________；

（3）表中第____________________個組合實驗為測交實驗。

（4）第3個組合中，子代的所有個體中，純合子所占的比率是___________，子代紅果的遺傳因子的組成是_______________________

（5）寫出第3組實驗中兩親本雜交的遺傳圖解：

_____________

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