【題目】手術(shù)切除成年大白鼠的整個(gè)甲狀腺，一段時(shí)間后，該大白鼠表現(xiàn)為

A. 分解代謝增強(qiáng) B. 生長(zhǎng)發(fā)育加快

C. 自由活動(dòng)減少 D. 食欲增強(qiáng)

【答案】C

【解析】手術(shù)切除成年大白鼠的整個(gè)甲狀腺，則甲狀腺激素合成減少，分解代謝降低，A錯(cuò)誤；生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，B錯(cuò)誤；神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低，自由活動(dòng)減少，C正確；食欲減弱，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對(duì)唾液淀粉酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．若在A(yíng)點(diǎn)時(shí)溫度升高10℃，則反應(yīng)速率加快

B．若在A(yíng)點(diǎn)時(shí)溫度升高10℃，則反應(yīng)速率降低

C．若在B點(diǎn)時(shí)往混合物內(nèi)加入少量唾液淀粉酶，則反應(yīng)速率不會(huì)加快

D．若在B點(diǎn)時(shí)往混合物內(nèi)加入少量唾液淀粉酶，則反應(yīng)速率不改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)單體的敘述．不正確的是

A. 生物大分子都是由許多單體連接而成的

B. 組成多糖的單體是核糖

C. 組成蛋白質(zhì)的單體是氮基酸,組成核酸的單體是核苷酸

D. 每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將基因型為AaBb（獨(dú)立遺傳）的玉米的一�；ǚ垭x體培養(yǎng)，獲得的植株的基因型為 ( )

A. AaBb B. AB或ab或Ab或aB

C. AAaaBBbb D. AABB或aabb或AAbb或aaBB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)經(jīng)典研究與使用方法的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是(　　)

A. 薩頓提出基因在染色體上的假說(shuō)——假說(shuō)—演繹法

B. 林德曼發(fā)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)——調(diào)查和系統(tǒng)分析的方法

C. 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)——建構(gòu)物理模型法

D. 赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）從甲圖可看出DNA復(fù)制方式是____________。

（2）具有N個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段中，含有m個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸，則該片段完成第n次復(fù)制需要______________個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。

（3）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是_______________ 酶，B是________________酶。乙圖中7的名稱(chēng)是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下措施與生長(zhǎng)素或其類(lèi)似物的關(guān)系最密切的是

A．用一定濃度的2,4－D除去田間的雜草

B．移栽幼苗時(shí)常常選擇陰天天氣并且摘去幼苗的部分葉片

C．使青色香蕉加速變成黃香蕉

D．增加光照時(shí)間提高作物產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于人體的免疫器官的是（ ）

A．扁桃體 B．骨髓 C．肝臟 D．胸腺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，世界上還沒(méi)有根治糖尿病的方法，但可根據(jù)患者的情況，采取調(diào)控飲食并結(jié)合藥物等方法進(jìn)行治療．下列可用于治療糖尿病的激素是（ ）

A．胰高血糖素 B．生長(zhǎng)激素 C．胰島素 D．抗利尿激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案