對下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是

A．光合作用推動碳循環(huán)過程，促進(jìn)了生物群落中的能量循環(huán)

B．細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡，有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

C．主動運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細(xì)胞的正常代謝

D．細(xì)胞分裂使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，提高了機(jī)體生理功能的效率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆陜西寶雞高三一檢理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是（ ）

A．無氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源

B．有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP

C．線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧

D．細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三重點(diǎn)班上學(xué)期第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個有15N標(biāo)記的DNA分子放在沒有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng)，復(fù)制3次后含標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的（ ）

A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏固原市高三上學(xué)期適應(yīng)性訓(xùn)練生物一卷（解析版） 題型：綜合題

【生物—選修 生物技術(shù)實(shí)踐】有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑，長期使用會污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn)，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機(jī)制的實(shí)驗(yàn)過程如圖甲、乙所示。

（1）微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、________四類，該實(shí)驗(yàn)所用的選擇培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一碳源，其原因是__________。

（2）與微生物培養(yǎng)基相比，植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加生長素和_______，這些植物激素一般需要事先單獨(dú)配置成_________保存?zhèn)溆谩?/p>

（3）純化菌株時，通常使用的劃線工具是________。劃線的某個平板培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌，第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落，其它劃線上有菌落。造成劃線無菌落可能的操作失誤有________。

（4）為探究苯磺隆的降解機(jī)制，將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心，取上清液做圖乙所示實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是________，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計是否合理？為什么？_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示光照強(qiáng)度對陽生植物和陰生植物CO2吸收量的影響。下列說法錯誤的是（ ）

A．圖中甲、乙植物分別代表陽生植物、陰生植物

B．圖中e點(diǎn)時，甲植物凈光合強(qiáng)度比乙植物凈光合強(qiáng)度大

C．圖中d點(diǎn)，限制乙增產(chǎn)的外界因素是CO2濃度、溫度

D．在缺Mg培養(yǎng)液中培養(yǎng)甲植物，則其b1點(diǎn)將向右移動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆福建省四地六校高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用純種黃色飽滿玉米和白色皺縮玉米雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為黃色飽滿。F1自交后，F(xiàn)2的性狀表現(xiàn)及比例為：黃色飽滿73%，黃色皺縮2%，白色飽滿2%，白色皺縮23%。對上述兩對性狀遺傳分析正確的是

A．F1產(chǎn)生兩種比例相等的配子

B．控制兩對性狀的基因獨(dú)立遺傳

C．兩對性狀中有一對的遺傳不符合基因分離定律

D．若F1測交，則后代有四種表現(xiàn)型且比例不等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆福建省四地六校高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體中的色素能夠在濾紙上彼此分離的原因是

A．色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層

B．陽光的照射使各種色素彼此分開

C．濾紙對各種色素的吸附力不同

D．色素在層析液中溶解度不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各成分的相互關(guān)系圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A．字母所代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分中，e為三級消費(fèi)者，f為分解者, 可以用樣方法測定b的種群密度

B．如果大量捕殺e，則d的數(shù)量變化是先增多后減少，之后趨于穩(wěn)定

C．由于長期使用DDT，c類群產(chǎn)生了對DDT的抗藥性，c類群抗藥性增強(qiáng)的主要原因是變異的結(jié)果

D．若b產(chǎn)生60mol氧氣，則流入c的能量一般不超過相當(dāng)于2mol葡萄糖的能量；進(jìn)入c的能量一部分通過c的呼吸作用被消耗，一部分傳給f ，約有10%—20%的能量傳給d

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春外國語高一上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

食品保鮮必須保持食品的品質(zhì)不變、色澤鮮艷、保持原有的風(fēng)味。目前，人們常采用保鮮膜來保存食品，其原理是

A．膜內(nèi)食品與空氣隔絕，停止呼吸，有機(jī)物不再分解

B．使用保鮮膜可降低蔬菜、水果的細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的分解

C．保鮮膜具有殺菌作用，使蔬菜、水果不會腐敗

D．上述B、C說法都對

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案