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【題目】下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學研究方法及技術的敘述，正確的是

A.孟德爾利用假說演繹法證明了基因在染色體上

B.摩爾根利用類比推理法提出了基因在染色體上的假說

C.沃森和克里克運用構建物理模型的方法研究DNA分子結構

D.艾弗里用同位素標記法證明了DNA是遺傳物質

【答案】C

【解析】A、摩爾根利用假說演繹法證明了基因在染色體上，A錯誤；

B、薩頓利用類比推理法提出了基因在染色體上的假說，B錯誤；

C、沃森和克里克運用構建物理模型的方法研究DNA分子結構，C正確；

D、艾弗里肺炎雙球菌轉化實驗中并沒有采用同位素標記法，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】含有32P或31P的磷酸，兩者化學性質幾乎相同，都可參與DNA分子的組成,但32P比31P質量大�，F(xiàn)將某哺乳動物的細胞放在含有3IP磷酸的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到Go代細胞。然后將Go代細胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經過第1、2次細胞分裂后分別得到G1、G2代細胞。再從Go、G1、G2代細胞中提取出DNA經密度梯度離心后得到結果如圖。由于DNA分子質量不同，因此在離心管內的分布不同。若①②③別表示輕、中、重三種DNA分子的位置，請回答：

（1）G0、G1、G2三代DNA離心后的試管分別是圖中的：G0 ，G1 ，G2 。

（2）圖中條帶③用32P-32P表示，則①、②兩條帶中DNA分子所含的同位素磷分別是：條帶① ，條帶② 。

（3）上述實驗結果證明DNA的復制方式是 。

（4）DNA能夠準確復制原因： 為復制提供精確的模板； 原則保證復制準確進行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，都屬于原核生物的一組是 (　　)

A. 大腸桿菌、藍藻、噬菌體 B. 酵母菌、藍藻、大腸桿菌

C. 酵母菌、噬菌體、發(fā)菜 D. 乳酸菌、念珠藻、大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫是機體識別和清除抗原異物、以維持機體生理平衡和穩(wěn)定的功能，具體表現(xiàn)為免疫防御、免疫穩(wěn)定和免疫監(jiān)視。正常情況下，對非己抗原產生排斥效應，發(fā)揮免疫保護作用，在某種條件下也可造成機體組織損傷。下圖為體液免疫的過程，請據圖回答下列問題：

（1）在a、b、c三種細胞中具有特異性識別功能的細胞有________________。

（2）物質d是__________________，它的化學本質是________________。

（3）N過程、H過程分別代表：N________；H___________。

（4）和漿細胞相比，c細胞不僅能增殖分化而且還能__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動離不開細胞，不包括下列內容中的（ ）

A．縮手反射的完成是以細胞為結構基礎

B．生物與環(huán)境的物質和能量交換以細胞代謝為基礎

C．遺傳和變異以細胞內基因的傳遞和變化為基礎

D．龜?shù)膯蝹�細胞也能完成各種生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某人的體驗化驗單和人體的血糖調節(jié)示意圖。請分析回答：

（1）從圖中的化驗單可以看出其生理指標測定值異常的項目有_____________。

（2）據人體血糖調節(jié)示意圖可知，正常人的血糖平衡是由___________共同調節(jié)的結果。

（3）圖中的激素a是________，它與激素b的關系是________（填“拮抗作用”/“協(xié)同作用”）。

（4）如果不吃早餐或早餐吃的很少，則不利于身體健康．此時機體會處于饑餓狀態(tài)，但一般情況下，體內的血糖仍能維持相對穩(wěn)定，請從體液調節(jié)的角度分析原因：_________。胰島A細胞和胰島B細胞在生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因位于（ ）

A.兩對同源染色體上B.DNA分子的兩條鏈上

C.復制后的母子鏈上D.同源染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA溶解溫度（Tm）是使DNA雙螺旋結構解開一半時所需要的溫度嗎，不同種類DNA的Tm值不同。如圖表示DNA分子中G+C含量（占全部堿基的比例）與Tm的關系。下列有關敘述，不正確的是

A．—般地說，DNA分子的Tm值與G+C含量呈正相關

B．Tm值相同的DNA分子中G+C的數(shù)量有可能不同

C．生物體內解旋酶也能使DNA雙螺旋結構的氫鍵斷裂而解開螺旋

D．DNA分子中G與C之間的氫鍵總數(shù)比A與T之間多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因的自由組合定律揭示的是（　�。�

A. 非等位基因之間的關系

B. 非同源染色體上非等位基因之間的關系

C. 同源染色體上不同位置基因之間的關系

D. 性染色體上的基因與性別之間的關系

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