【題目】下圖是同一種動物體內(nèi)有關細胞分裂的一組圖像,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖②是__________分裂________期;下一個時期染色體的變化特點為:__________________________________________。

(2)處于④圖分裂時期的細胞的名稱是 _______________________;

(3)圖⑤細胞中有____條染色單體;有_______個四分體;

(4)該動物的體細胞中有對同源染色體。

【答案】 減數(shù)第一次 同源染色體分離,非同源染色體自由組合 次級精母細胞或極體 8 2 2

【解析】試題分析:本題考查細胞增殖,考查對有絲分裂、減數(shù)分裂過程的理解與識記。解答此題,可根據(jù)細胞中同源染色體的有無和同源染色體是否聯(lián)會、分離判斷細胞分裂方式。

(1)圖②中四分體排在細胞中央,處于減數(shù)第一次分裂中期;下一個時期將發(fā)生同源染色體分離,非同源染色體自由組合。

(2)圖④細胞中無同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂時期,根據(jù)細胞質(zhì)均等分裂,可判斷該細胞為次級精母細胞或極體。

(3)圖⑤細胞中同源染色體聯(lián)會,有2個四分體,有4條染色體,有8條染色單體。

(4)該動物的體細胞與圖⑤細胞染色體數(shù)目相同,有2對同源染色體。

練習冊系列答案
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【題目】關于營養(yǎng)級的錯誤敘述是( )

A. 處于同一營養(yǎng)級的動物一定是一個種群

B. 能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級

C. 同一種動物可同時占幾個營養(yǎng)級

D. 營養(yǎng)級是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動分析的基礎

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【題目】一條鯉魚、池塘中的全部鯉魚、養(yǎng)魚塘三者對應的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次是

A個體、種群、群落 B個體、種群、生態(tài)系統(tǒng)

C細胞、組織、器官 D種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】(12分)圖1是甲、乙兩種植物在不同光照強度下的光合速率的曲線;圖2表示將甲植物放在CO2濃度不同的環(huán)境條件下,光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答下列問題:

(1)圖1的a點表示_____________,在c點時,葉綠體中ATP的移動方向是_____________。圖2中e點與d點相比較,e點的葉肉細胞中C3的含量_____________;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量_____________。

(2)在有氧條件下,生長中的植物細胞內(nèi)的葡萄糖先在_________(填細胞結(jié)構(gòu))中脫氫,生成_____。

(3)圖1中,如果甲、乙兩種植物較長時間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的是________,在晴轉(zhuǎn)陰瞬間,葉肉細胞中C5相對量的變化趨勢是____________________________。光照強度為10千勒克斯時,甲、乙植物的實際光合作用速率差值為_____________mgCO2/(100cm2·h)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,下列關于生產(chǎn)者的敘述,不正確的是( )

A. 都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級

B. 一定能固定CO2

C. 都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體

D. 一定是植物

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【題目】用下列哪組方法,可最簡捷地依次解決①③的遺傳問題

①鑒定一株高莖豌豆是否為純合體;

②區(qū)別女婁菜雌雄異株植物披針型和狹披針型的顯隱性關系;

③不斷提高小麥顯性抗病純合體的比例.

A.自交、雜交、自交

B.自交、測交、測交

C.雜交、測交、自交

D.測交、雜交、自交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用含18O葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子,18O的轉(zhuǎn)移途徑是(
A.葡萄糖→丙酮酸→CO2
B.葡萄糖→丙酮酸→水
C.葡萄糖→氧→水
D.葡萄糖→丙酮酸→氧

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【題目】人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是(
A.寒冷時出現(xiàn)寒顫
B.從平原到高原,有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀
C.在炎熱環(huán)境中毛細血管舒張,血流量增加
D.飲水不足導致細胞外液滲透壓升高最終引起尿量減少

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