下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A、一個池塘里的魚
B、一座山上的樹
C、一片公園里的草地
D、一塊農(nóng)田里的所有小麥
考點：生態(tài)系統(tǒng)的概念
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，所有生物與其生存環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分．
解答： 解：A、一個池塘里的魚，不是生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；
B、一座山上的樹，不是生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤；
C、一片公園里的草地，是草地內(nèi)的所有生物與其生存環(huán)境，屬于一個生態(tài)系統(tǒng)，C正確；
D、一塊農(nóng)田里的所有小麥是一個種群，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的概念等相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（　　）
A、原核生物細胞無線粒體，所以細胞生命活動不需要能量
B、原核細胞較真核細胞簡單，細胞內(nèi)只具有一種核酸
C、真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D、真核生物具有生物膜系統(tǒng)，有利于細胞內(nèi)各種生化反應(yīng)的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥體內(nèi)主要的儲能多糖是（　�。�
A、纖維素B、脂肪C、淀粉D、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（　　）
A、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)構(gòu)成了人體的免疫系統(tǒng)
B、非特異性免疫特指人體的第二道防線和第三道防線
C、艾滋病和過敏反應(yīng)都屬于免疫系統(tǒng)疾病，但前者屬于免疫功能過弱，后者則為過強
D、當人體內(nèi)監(jiān)控、清除體內(nèi)產(chǎn)生異常細胞的功能過高時，往往可能形成惡性腫瘤

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科目：高中生物 來源： 題型：

將萎蔫的菜葉放入清水中，菜葉細胞中的水分能夠得到恢復的原因，屬于（　�。�
A、吸脹吸水
B、主動運輸吸水
C、協(xié)助擴散吸水
D、滲透作用吸水

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位是（　�。�
A、樹突B、軸突
C、神經(jīng)元D、反射弧

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科目：高中生物 來源： 題型：

遺傳學家曾作過這樣的實驗：長翅果蠅幼蟲正常培養(yǎng)溫度為25℃，將孵化后4～7天的長翅果蠅幼蟲在35～37℃環(huán)境下處理6～24小時后，得到了某些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍是長翅果蠅．此實驗不能說明（　　）
A、翅的發(fā)育過程經(jīng)過酶的催化作用
B、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果
C、基因控制生物體的性狀時受環(huán)境影響
D、環(huán)境條件的改變必然會引起生物性狀的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

當你專心作答試題時，參與的高級中樞區(qū)域是 （　�。�
A、H 區(qū)和S 區(qū)
B、S 區(qū)和V 區(qū)
C、W 區(qū)和H區(qū)
D、V 區(qū)和W 區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
 
．
（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中包含
 
條食物鏈．處于第二營養(yǎng)級的生物是
 
．在食物網(wǎng)中同時占有兩個營養(yǎng)級的生物是蛇和
 
．
（3）貓頭鷹和狐的關(guān)系是
 
．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是
 
．此圖中，若添加
 
，可構(gòu)成完整的生物群落，再加上
 
，就可構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)．
（5）貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈是
 
．
（6）圖中箭號除表示相關(guān)兩種生物之間捕食和被捕食的關(guān)系之外，還表示物質(zhì)和
 
在生態(tài)系統(tǒng)中的流動方向．

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