【題目】用純種的高莖豌豆和矮莖豌豆作雜交實驗時，需要（ ）
A.對母本去雄，授以父本花粉
B.以矮莖作母本，高莖作父本
C.以高莖作母本，矮莖作父本
D.對父本去雄，授以母本花粉

【答案】A
【解析】解：A、用豌豆做雜交實驗時，要對母本去雄，授予父本的花粉，A正確； B、孟德爾遺傳實驗中，既進行了正交實驗，也進行了反交實驗，因此不一定要以矮莖作母本，高莖作父本，B錯誤；
C、孟德爾遺傳實驗中，既進行了正交實驗，也進行了反交實驗，因此不一定要以高莖作母本，矮莖作父本，C錯誤；
D、用豌豆做雜交實驗時，要對母本去雄，授予父本的花粉，D錯誤．
故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線Ⅰ表示黃豆光合作用速率與光照強度的關(guān)系（最適溫度、CO2濃度為0.03%）。在B點時改變某條件，曲線變?yōu)棰�。下列分析合理的�?/span>

A. 與B點相比，A點葉綠體中的C5含量較高

B. 在B點時，升高溫度導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span>

C. 制約A點光合作用的因素主要是CO2濃度

D. 若植物缺鎂，則C點對應(yīng)的光合作用速率下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是( )

①當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加

②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加

③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位

④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、分泌e激素

⑤ 寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺來調(diào)節(jié)體溫

A. ①②③ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當環(huán)境溫度達到40℃時，人體散熱的有效途徑是（ ）
A.傳導(dǎo)
B.對流
C.輻射
D.出汗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20 世紀 30 年代 , 人們將環(huán)頸稚引到美國的一個島嶼。經(jīng)跟蹤調(diào)查繪出環(huán)頸稚種群的增長曲線如圖所示。請據(jù)圖回答。

(1)該島嶼上的環(huán)頸稚構(gòu)成了一個______，曲線呈S型,表示種群在______的環(huán)境中增長,

(2)D→E, 從生物因素看 , 隨種群密度的增長 , 個體間由于____________加劇 , 以及該種群的_______增加 , 導(dǎo)致該種群的_________降低 ,_______增高 , 從而使種群數(shù)量的增長率下降。

(3)EF 段表示相對穩(wěn)定期 , 其種群值增長率為_______，島嶼上環(huán)頸稚最大數(shù)量為______左右。

(4)環(huán)頸稚種群的大小由種群的_____________________________________________決定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】左圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖A、B、C代表場所，①、②、③代表物質(zhì)右圖是該株植物在相同溫度下，在一特定裝置內(nèi)測定CO2濃度隨時間變化的曲線請據(jù)圖回答以下問題：

（1）左圖中A、C分別是________________、________________

（2）左圖中A的化學(xué)反應(yīng)要順利進行，還必需由光反應(yīng)提供________________；當突然停止光照時，短時間內(nèi)②的生成速率________________（填“變大”、“變小”或“基本不變”）；當A中①的消耗速率恰好等于C中①的生成速率時，此時該植物光合作用速率________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率

（3）若用18O標記物質(zhì)③，一段時間后C中①中出現(xiàn)放射性，原因是___________

（4）據(jù)右圖可知該植物呼吸作用產(chǎn)生CO2的平均速率是________ppm/min；在60～120min時間段光合作用消耗CO2的平均速率是________ppm/min（結(jié)果保留至小數(shù)點后一位）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，下列結(jié)論不正確的是

A. 生長素對三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長

B. A、B、C點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度

C. D點對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長有促進作用，對芽的生長有抑制作用

D. 對生長素的靈敏度由高到低為根、芽、莖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家為了探究影響細胞衰老的因素，進行了如下實驗。實驗Ⅰ：分別在相同的條件下，體外培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細胞，結(jié)果如表所示。

細胞來源

胎兒

中年人

老年人

增殖代數(shù)

50

20

2~4

實驗Ⅱ：分別將鼠、雞、人和龜?shù)捏w細胞在體外培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示。

實驗Ⅲ：將年輕細胞的細胞核移植到去核的年老細胞中，在體外培養(yǎng)重組細胞，結(jié)果重組細胞分裂活動增強；將年老細胞的細胞核移植到去核的年輕細胞中，在相同條件下培養(yǎng)重組細胞，結(jié)果重組細胞分裂活動減弱。

（1）實驗Ⅰ說明隨著生物體年齡的增長，細胞分裂能力________。

（2）實驗Ⅱ說明______________________________。

（3）實驗Ⅲ說明__________________。

（4）根據(jù)上述實驗可知影響細胞衰老的因素有______________等。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)分子中有M個氨基酸組成，其中有N條肽鏈，則此蛋白質(zhì)分子中含有幾個肽鍵（ ）

A.2MB.M+NC.MD.M-N

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