某一個(gè)體的基因型為AABbDdeeFf，這些基因位于5對(duì)同源染色體上，則此個(gè)體能產(chǎn)生配子的類型數(shù)是（　　）
A、4種B、8種
C、16種D、32種
考點(diǎn)：配子形成過(guò)程中染色體組合的多樣性
專題：
分析：解答本題最簡(jiǎn)單的方法是逐對(duì)分析法，即首先將自由組合定律問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問(wèn)題；其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對(duì)相對(duì)性狀所求的比例，最后再相乘．據(jù)此答題．
解答： 解：某一個(gè)體的基因型為AABbDdeeFf，這些基因位于5對(duì)同源染色體上，即這5對(duì)基因的遺傳遵循基因自由組合定律，則此個(gè)體能產(chǎn)生配子的類型數(shù)是1×2×2×1×2=8種．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因自由組合定律及實(shí)質(zhì)，要求考生識(shí)記基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能熟練運(yùn)用逐對(duì)分析法計(jì)算配子的種類，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于SARS病毒的有關(guān)敘述中，不正確的是（　　）
A、SARS病毒是一種冠狀病毒的變異體
B、SARS病毒是一個(gè)獨(dú)立的生命系統(tǒng)
C、SARS病毒的主要宿主細(xì)胞是肺部組織細(xì)胞
D、SARS病毒的生存、繁殖離不開活細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列為細(xì)胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過(guò)程中的變化．則下列敘述正確的是（　�。�
A、甲為減數(shù)分裂第二次分裂的中期，每條染色體的DNA含量對(duì)應(yīng)丁圖的DE段
B、乙為有絲分裂中期，丙圖可能是甲圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞
C、丙可能是雌配子，減數(shù)第一次分裂染色體數(shù)目的減半發(fā)生在丁圖的CD段
D、乙中含有該物種2個(gè)染色體組，丙圖可能是該物種單倍體個(gè)體的體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞分化過(guò)程中，一般不發(fā)生改變的是（　�。�
A、細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)
B、細(xì)胞的功能
C、細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)
D、細(xì)胞中的蛋白質(zhì)種類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過(guò)程的示意圖．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、構(gòu)成①鏈②鏈的單體在組成上不同的化學(xué)基團(tuán)只是五碳糖，相同化學(xué)基團(tuán)是磷酸
B、上述過(guò)程中，若堿基因互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生差錯(cuò)，則有可能導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變
C、如果③表示酶分子，則它的名稱是DNA聚合酶，轉(zhuǎn)錄方向從右向左
D、轉(zhuǎn)錄完成后，②需跨雙層核膜才能與核糖體結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

哺乳動(dòng)物睪丸中的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂最終能形成（　�。�
A、1個(gè)精細(xì)胞和1個(gè)極體
B、2個(gè)精細(xì)胞
C、1個(gè)精細(xì)胞和3個(gè)極體
D、4個(gè)精細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在進(jìn)行綠葉中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)時(shí)不讓層析液沒(méi)及濾液細(xì)線的原因是（　�。�
A、濾紙上幾種色素會(huì)擴(kuò)散不均勻而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B、濾紙上的幾種色素會(huì)混合起來(lái)不分散
C、濾紙上的濾液細(xì)線會(huì)變粗而使色素太分散
D、色素會(huì)溶解在層析液中而使實(shí)驗(yàn)失敗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用無(wú)土栽培培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素，其配方如下：（單位：m mol/L）K+ 1，Na+1，SO42-0.25，Mg2+ 0.25，Ca2+1，NO32，H2PO4- 0.25，Zn2+1，其中植物根細(xì)胞吸收最少的是（　�。�
A、Ca2+
B、SO42-
C、Zn2+
D、H2PO4-

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞四種有機(jī)物的組成，依據(jù)主要功能，分析回答：

（1）組成A、B、C、D的共同元素是
 
；
（2）現(xiàn)有C若干個(gè)，在合成含有三條鏈的G過(guò)程中，共產(chǎn)生200個(gè)水分子，則C的數(shù)目為
 
個(gè)．
（3）小麥種子細(xì)胞中物質(zhì)E是指
 
．細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的
 
構(gòu)成（填字母代號(hào)）．
（4）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，產(chǎn)生能量較多的是
 
．

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