關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細胞膜的主要物質(zhì)

B．甘油是極性分子，所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜

C ．當細胞衰老時，其細胞膜的通透性會發(fā)生改變

D．細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是（　�。�
A．質(zhì)粒上的抗生素抗性基因有利于質(zhì)粒與外源基因連接
B．以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同
C．檢測到受體細胞中含有目的基因就標志著基因工程育種己經(jīng)成功
D．用同種限制性核酸內(nèi)切酶切割質(zhì)粒與含目的基因的DNA片段可獲相同黏性末端

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是（　�。�
A．觀察核糖體需要使用光學顯微鏡
B．核糖體是原核細胞和真核細胞共有的結(jié)構(gòu)
C．血漿蛋白由細胞質(zhì)基質(zhì)中的游離核糖體合成
D．核糖體是按照tRNA的信息將氨基酸合成多肽鏈的場所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西臨汾二中高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某工廠生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉，其包裝袋上印有如下部分說明。

①成分：含堿性蛋白酶等；②用法：洗滌前先將衣物浸于洗衣粉的水內(nèi)數(shù)小時。使用溫水效果更佳；③注意：切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料。用后徹底清洗雙手。請回答以下問題：

⑴ 質(zhì)檢局針對該洗衣粉設(shè)計了如下裝置進行實驗：

該實驗的目的是 。

⑵ 一學生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，參考上述⑴的實驗材料及方法進行了有關(guān)實驗，并把結(jié)果以下列曲線圖Ａ、Ｂ表示。

①由圖可知，使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為 。

②在O℃和75℃時，酶的催化效率基本都降為零，但溫度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢復(fù)，這是因為 。

③該學生在實驗過程中可通過直接測定 指標來表示酶的催化效率。

（3）加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質(zhì)及羊毛衣料，其原因是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西臨汾二中高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示溫度對淀分酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況下列說法中不正確的是（ ）

A．T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度

B．圖甲中，Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低，但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別

C．圖乙中Tb到Tc的曲線表明隨溫度升高，麥芽糖不再上升，酶活性已達到最大

D．圖乙中A點對應(yīng)的溫度為TO

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西臨汾二中高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在呼吸作用過程中，水作為反應(yīng)物和生成物分別發(fā)生在（ ）。

A．第一階段和第二階段 B．第二階段和第三階段

C．第三階段和第一階段 D．第三階段和第二階段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西臨汾二中高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)核酸的敘述，不正確的一項是（ ）

A．核酸是生物的遺傳物質(zhì)

B．核酸包括DNA和RNA

C．核酸的基本組成單位是核苷酸

D．核酸只存在于細胞核中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性檢測生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

科學家發(fā)現(xiàn)Deltochilum valgum蜣螂不僅吃糞便，還獵食蜈蚣。人們還發(fā)現(xiàn)，這種蜣螂能以太陽和月亮作為羅盤，沿直線滾團，下列有關(guān)敘述正確的是

A．在生態(tài)系統(tǒng)中，該蜣螂屬于消費者，不屬于分解者

B．蜣螂捕食蜈蚣降低了該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

C．蜣螂作為科研材料體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

D．該蜣螂能沿直線滾糞團是接受了物理信息的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某觀賞魚的尾鰭分為單尾鰭、雙尾鰭兩種類型．研究表明，尾鰭類型受常染色體上一對等位基因（D、d）控制，雄性個體均為單尾鰭，雄性個體有單尾鰭、雙尾鰭．用不同類型的此觀賞魚做了兩組雜交實驗，過程及結(jié)果如下表．請據(jù)圖回答：
實驗①實驗②
親代單尾鮪雌性×單尾鰭雄性單尾鰭雌性×雙尾鰭雄性
子代單尾鰭雌性：單尾鰭雄性：雙尾鰭雄性=4：3：1單尾鰭雌性：單尾鰭雄性=1：1
（1）由實驗①或②（填序號）可知，控制雙尾鰭性狀的基因為隱（選填“顯”或“隱”）性基因．此觀賞魚中，基因型為dd的個體只在雄性中才能表達出相應(yīng)性狀．這對性狀的遺傳遵循（選填“遵循”或“不遵循”）基因的分離定律．
（2）若實驗①中子代雌、雄個體隨機交配，理論上其后代雙尾鰭個體比例為$\frac{1}{8}$．
（3）若雙尾鰭雄性與實驗②中子代單尾鰭雌性雜交，所產(chǎn)生后代表現(xiàn)型和比例為單尾鰭雌性：單尾鰭雄性：雙尾鰭雄性=2：1：1．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案