【題目】下圖表示某人的體溫變化曲線,關(guān)于該曲線的變化下列敘述錯誤的是( )
A. 人體維持體溫相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B. a—b段的變化的原因可能是劇烈運(yùn)動
C. b—c段該個體出汗增加
D. 若體溫升至b點(diǎn)后保持穩(wěn)定,是因?yàn)樵搨體b點(diǎn)后產(chǎn)熱量大于散熱量
【答案】D
【解析】
從圖中曲線圖可看出,前60分鐘,人的體溫維持在37℃左右;60~80分鐘時,體溫上升,80~100分鐘時,體溫降低到正常值。可能導(dǎo)致體溫上升的事件有發(fā)熱、提高環(huán)境溫度、劇烈運(yùn)動,可能導(dǎo)致體溫下降的事件有出汗增加等。
人體體溫調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)體液調(diào)節(jié),以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,A正確;ab段體溫升高可能是劇烈運(yùn)動導(dǎo)致的,B正確;bc段體溫下降到正常值可能是出汗增加導(dǎo)致的,C正確;若體溫升至b點(diǎn)后保持穩(wěn)定,是因?yàn)樵搨體b點(diǎn)后產(chǎn)熱量等于散熱量,D錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如下圖。
(1)下列目鏡與物鏡的組合中與圖像③④對應(yīng)的是:③________,④________。
A.目鏡10× 物鏡10× B.目鏡10× 物鏡20×
C.目鏡10× 物鏡4× D.目鏡10× 物鏡40×
(2)視野最暗的是圖像________(填序號),圖像太暗則應(yīng)調(diào)到_______和使用________。
(3)選擇組合A,目鏡10×,物鏡10×,所觀察到的物鏡是實(shí)際物體的________倍,這個放大倍數(shù)是指________(填長度、面積、體積);若A視野中細(xì)胞為160個,則換上D組合,視野中細(xì)胞為________個。
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【題目】白化病是一種隱性遺傳病,一對無病的夫婦所生的頭兩個孩子都是白化病患者,那么他們所生的第三個孩子是白化病的可能性是
A.0B.1C.1/2D.1/4
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【題目】若一個蛋白質(zhì)分子由n個氨基酸組成,它具有4條多肽鏈,那么這一蛋白質(zhì)分子共有肽鍵的個數(shù)是( )
A.n﹣1
B.n﹣2
C.n﹣3
D.n﹣4
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【題目】如圖一表示萌發(fā)小麥種子在不同的氧濃度下O2吸收速率和CO2生成速率的變化,圖二為測定萌發(fā)小麥種子呼吸方式的裝置。測定過程中其它環(huán)境條件適宜,請據(jù)圖回答問題:
(1)細(xì)胞呼吸過程中需多種酶參與,酶的作用機(jī)理是__________________。與無機(jī)催化劑相比,酶的特性是______、______ 和作用條件溫和。
(2)圖一中,當(dāng)O2濃度達(dá)到對應(yīng)于曲線上的________點(diǎn)的值時,萌發(fā)小麥種子不再進(jìn)行無氧呼吸;有氧呼吸過程中,產(chǎn)生CO2的場所是__________(填具體場所)。
(3)P點(diǎn)后,隨O2濃度增加,曲線逐漸保持穩(wěn)定,主要原因是受________的限制。
(4)若呼吸底物均為葡萄糖,圖二裝置甲中的紅色液滴左移,裝置乙中的紅色液滴不動,則萌發(fā)小麥種子的呼吸方式為___________。
(5)呼吸熵指單位時間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值。在30℃下10min內(nèi),如果甲裝置墨滴左移200mm,乙裝置中墨滴右移50mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是_________。
(6)為校正圖二裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置一個對照裝置。對照裝置中應(yīng)如何設(shè)計(jì)?__________________________(只需改變一處即可)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一位患白化病且紅綠色盲的兒子。從理論上分析,如果這對夫婦的子女與其母親基因型相同的概率是
A.0B.1/2C.1/4D.1/8
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】變酸的葡萄酒表面有一層膜、泡菜壇表面有一層白膜、腐乳表面有一導(dǎo)致密的皮,它們分別是( )
A.醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌絲
B.醋酸菌、毛霉菌絲、毛霉菌絲
C.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
D.醋酸菌、酵母菌、毛霉菌絲
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為治療某種遺傳性糖尿病,研究人員完成如下工作。
(1)圖中過程③表示_____________技術(shù)。
(2)圖中①是取自患者體細(xì)胞的____________,過程②表示____________技術(shù)。
(3)重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中除了加入誘導(dǎo)物外,還應(yīng)加入水、無機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、______________等必需的營養(yǎng)成分,并在含5%CO2的無菌、恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是___________________________。
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