【題目】在若干年期間，研究人員對(duì)生長(zhǎng)在山區(qū)中的某二倍體植物種群進(jìn)行了兩次調(diào)查，結(jié)果如表所 示。已知控制植株紫花、粉紅花和白花性狀的基因（位于常染色體上)依次為A、a+和a，且 A對(duì)a+為顯性，a+對(duì)a為顯性。下列敘述正確的是

A. 該種群的基因庫由種群中所有個(gè)體含有的全部A、a+和a基因構(gòu)成

B. 初次調(diào)查時(shí)種群中a的基因頻率為60%，二次調(diào)查時(shí)為40%

C. 基因突變導(dǎo)致三種花色的出現(xiàn)，為該植物的進(jìn)化提供了原材料

D. 調(diào)查期間，花色基因頻率的變化導(dǎo)致了物種多樣性的形成

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意分析，紫花植株的基因型可以是AA、Aa+、Aa，白花植株的基因型可以是aa，粉紅花植株的基因型可以是a+a+、a+a。

A、基因庫是種群中的所有個(gè)體的全部基因，因此全部A、a+和a基因不能構(gòu)成基因庫，A錯(cuò)誤；
B、如果遵循遺傳平衡定律，初次調(diào)查時(shí)種群中a的基因頻率為60%，二次調(diào)查時(shí)為40%，但是該種群不一定遵循遺傳平衡定律，因此無法計(jì)算a的基因頻率，B錯(cuò)誤；
C、基因突變產(chǎn)生新基因，出現(xiàn)新性狀，基因突變?yōu)樯镞M(jìn)化提供原材料，C正確；
D、花色基因頻率的變化導(dǎo)致了基因多樣性的形成，D錯(cuò)誤。
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體激素的兩種作用機(jī)制示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中①②過程合稱為________________。合成物質(zhì)a所需原料是_________________。

(2)激素的作用機(jī)制I表明，膜上的蛋白質(zhì)具有_________________功能。不同激素作用的受體不同，體現(xiàn)激素具有_________________的特點(diǎn)。

(3)若機(jī)制I中激素A是抗利尿激素，則釋放該激素的內(nèi)分泌腺是___________________，該圖中的靶細(xì)胞是________________________________。

(4)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析性激素發(fā)揮作用的機(jī)制是__________(填“機(jī)制I”或“機(jī)制I”)，并說出推斷理由______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某發(fā)育良好的水生生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)（單位kJ/（m2a-1）示意圖，據(jù)圖信息，回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，A表示______，其主要分布于該水生群落的______層。

（2）可采用________法調(diào)查某肉食動(dòng)物的種群數(shù)量。

（3）植食動(dòng)物到肉食動(dòng)物的能量傳遞效率______%（保留l位小數(shù)） ，經(jīng)呼吸，能量以______形式釋放到周圍空間；圖中數(shù)據(jù)保持不變，若為肉食動(dòng)物添加部分人工飼料，則______（影響/不影響）植食動(dòng)物至肉食動(dòng)物的能量傳遞效率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。

請(qǐng)回答:

（1）細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是__________，分析圖中A、B、C三點(diǎn)，可知__________點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。

（2）圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有__________作用，其中__________mmoL-1的KNO3溶液作用效果最好。

（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生長(zhǎng)均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和__________減少。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 基因cn與基因cl、基因v與基因w為非等位基因

B. 可能會(huì)出現(xiàn)含4個(gè)朱紅眼基因cn和4個(gè)辰砂眼基因v的細(xì)胞

C. 在減數(shù)第一次分裂的后期，基因cn，cl，v和w出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極

D. 有絲分裂后期，常染色體和X染色體被中心體發(fā)出的星射線拉向細(xì)胞的同一極

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某一神經(jīng)元游離的一段軸突，在C處給予一個(gè)適宜刺激，可以觀察到的現(xiàn)象及原因解釋正確的是

A. 甲和乙的指針同時(shí)偏轉(zhuǎn)，興奮同時(shí)向左、右兩側(cè)傳導(dǎo)

B. 甲指針先偏轉(zhuǎn)、乙指針后偏轉(zhuǎn)，二者指針偏轉(zhuǎn)的次數(shù)相同

C. 甲指針偏轉(zhuǎn)、乙指針不偏轉(zhuǎn)，興奮先向左側(cè)傳導(dǎo)再向右側(cè)傳導(dǎo)

D. 甲指針和乙指針同時(shí)偏轉(zhuǎn)，二者指針第一次偏轉(zhuǎn)時(shí)的方向相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示兩種植物激素A、B共同作用于豌豆幼苗生長(zhǎng)的情況，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 對(duì)于激素A來說，a濃度一定大于b濃度

B. b濃度激素A和激素B的作用表現(xiàn)為相互拮抗

C. 激素A和激素B對(duì)果實(shí)的生理活動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生影響

D. 圖中顯示激素A和激素B的作用均具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)觀察根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)后，繪制的各時(shí)期細(xì)胞圖，如圖所示．下列敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 有絲分裂的分裂期，細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序是①⑤②③

B. 圖中M為赤道板、N為核仁、P為星射線

C. 有絲分裂過程中，核DNA的復(fù)制與染色體復(fù)制是同步進(jìn)行的

D. 細(xì)胞④內(nèi)有蛋白質(zhì)的合成，且合成場(chǎng)所為一種無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下家系圖中肯定屬于常染色體隱性遺傳病的是（ ）

A. ①B. ②C. ③D. ④

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同步練習(xí)冊(cè)答案