測量時(shí)間 (間隔6小時(shí)) | 0h | 6h | 12h | 18h | 24h |
處理前動(dòng)物體溫 | |||||
處理后動(dòng)物體溫 |
分析 下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面:①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺.③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的激素或促激素.在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素,在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體分泌抗利尿激素.④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.
解答 解:(1)由于沒有破壞小白鼠的下丘腦時(shí),小白鼠能保持恒溫;而破壞了小白鼠的下丘腦,它就不再具有維持體溫恒定的能力,說明調(diào)節(jié)體溫的主要中樞在下丘腦.本實(shí)驗(yàn)通過小白鼠被破壞下丘腦前后的狀態(tài)進(jìn)行對(duì)照,觀察現(xiàn)象.
(2)正常小白鼠能保持恒溫狀態(tài),所以在溫度高時(shí)代謝降低,在溫度低時(shí)代謝增強(qiáng),其體溫調(diào)節(jié)類型與圖所示的甲曲線相同.
(3)體溫記錄表
測量時(shí)間 (間隔6小時(shí)) | 0h | 6h | 12h | 18h | 24h |
處理前動(dòng)物體溫 | |||||
處理后動(dòng)物體溫 |
測量時(shí)間 (間隔6小時(shí)) | 0h | 6h | 12h | 18h | 24h |
處理前動(dòng)物體溫 | |||||
處理后動(dòng)物體溫 |
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、識(shí)圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力,具備設(shè)計(jì)簡單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有( )
A.線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體
C.線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D.中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
抗性品系 | CGT丙氨酸 | GGT脯氨酸 | TTA天冬酰胺 |
敏感品系 | CGT丙氨酸 | AGT絲氨酸 | TTA天冬酰胺 |
氨基酸所在位置 | 227 | 228 | 230 |
A. | 基因中的堿基對(duì)改變,必將引起相應(yīng)蛋白質(zhì)中氨基酸的變化 | |
B. | 抗性產(chǎn)生的根本原因是DNA模板鏈上決定第228位氨基酸的相關(guān)堿基發(fā)生了替換 | |
C. | 對(duì)生物而言,堿基對(duì)替換多數(shù)是有利的,而增添和缺失比替換的危害更大 | |
D. | 該突變品系不可能再突變?yōu)槊舾衅废?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、植株上蚜蟲的種群密度,通常采用樣方法 | |
B. | 將M只鹿標(biāo)記,在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記,則該鹿群約有M×n÷m只 | |
C. | 五點(diǎn)取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方式 | |
D. | 田鼠在被捕捉過一次以后更難捕捉,統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與單一種植葡萄的園區(qū)相比,抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)了 | |
B. | 特殊辣椒的驅(qū)蟲作用依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 | |
C. | 輸入太陽能即可維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 | |
D. | 間作套種提高了光能的利用率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 影響細(xì)胞呼吸的外界因素只有O2、水分 | |
B. | 小麥被水淹后可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸而產(chǎn)生乳酸 | |
C. | 破傷風(fēng)桿菌只有在無氧條件下才能繁殖 | |
D. | 小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用乳酸菌和葡萄糖等制作酸奶 | B. | 提倡慢跑等健康運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 光下適當(dāng)增加作物環(huán)境中的CO2 | D. | 稻田定期排水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體細(xì)胞可以合成賴氨酸等必需氨基酸,不需要從外界直接獲取 | |
B. | 吃熟雞蛋容易消化是因?yàn)楦邷厥沟鞍踪|(zhì)空間結(jié)構(gòu)變得松散,易被蛋白酶水解 | |
C. | 大量出汗的運(yùn)動(dòng)員可以用高濃度飲料補(bǔ)充水分 | |
D. | 大棚種植蔬菜時(shí),選用綠色塑料薄膜可以提高蔬菜產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素、抗利尿激素參與的調(diào)節(jié)過程都存在反饋調(diào)節(jié) | |
B. | 淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞等多種類型 | |
C. | 相對(duì)密閉的環(huán)境會(huì)誘導(dǎo)果蔬產(chǎn)生大量乙烯,有利于果蔬的長期貯藏 | |
D. | 激素調(diào)節(jié)在植物生長發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著根本性的作用 |
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