為了探討某種植物的一些生理特性,科研人員做了一系列的相關(guān)實驗。下圖是在不同光照條件下測定的光合速率變化情況。請分析回答下列問題:

(1)從圖中a-b可知,限制植物光合速率的主要環(huán)境因素是 (兩項)。若其他條件不變,對葉綠素而言,有效輻射的光主要是

(2)圖中i點時,葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場所有

(3)經(jīng)測定,晴天全遮光條件下該植物CO2釋放速率為0.6·mol·m-2·s-1,則g點時該植物O2產(chǎn)生速率為

mol·m-2·s-1。

(4)每分子葉綠素含有一個M2+,可被H+, Cu2+等置換。在用該植物的綠葉做“色素的分離與提取”實驗時,濾液用5%的HCI處理一段時間后,其顏色與研磨時未加 的顏色相似,呈黃褐色。實驗室常用含Cu2+的試劑處理葉片,可形成銅代葉綠素,能長時間保持葉片標(biāo)本的綠色,其原因可能是 。

(5)該植物收獲后的果實可采用 (填植物激素名稱)進(jìn)行催熟。經(jīng)測定,該植物細(xì)胞內(nèi)DNA,RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比例為1:3.1:1 1,研究者用生長素處理該植物細(xì)胞后,細(xì)胞內(nèi)這些物質(zhì)含量比例變?yōu)?:5.4:2 1.7。據(jù)此分析,生長素作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是(  )
A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是溫度、滲透壓和酸堿度保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是各種系統(tǒng)、器官及神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
C.相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞正常代謝的主要場所
D.血漿的酸堿度能保持相對穩(wěn)定是因為血漿能及時將多余的酸或堿運(yùn)走

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯誤的是( 。
A.癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)著變化
B.癌細(xì)胞表面糖蛋白減少,易發(fā)生轉(zhuǎn)移
C.在適宜條件下,癌細(xì)胞能夠無限增殖
D.吸煙可誘發(fā)人體細(xì)胞產(chǎn)生原癌基因和抑癌基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆江西上饒市高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

綠色植物光合作用的影響因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度,水、礦質(zhì)營養(yǎng)等,內(nèi)部因素有酶的活性、色素含量、五碳化合物量等。

請根據(jù)圖A影響光合作用的因素分析回答:

(1)如果橫坐標(biāo)X代表溫度,溫度主要通過影響 來影響光合速率,可用曲線 表示。

(2)如果橫坐標(biāo)X代表CO2濃度,則對光合作用的影響主要是影響 的產(chǎn)生,此時內(nèi)部限制因素最可能是 。如果某種植物能利用較低濃度的CO2 ,由此可以判斷該植物的光合作用曲線最可能是 。

(3)如果橫坐標(biāo)X代表光照強(qiáng)度,其影響光合速率主要影響 階段,此時內(nèi)部限制因素最可能是 。

科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體,該突變體對強(qiáng)光照環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)。請據(jù)圖B回答:

(4)若提取水稻突變體的光合色素,應(yīng)在研磨葉片時加入 ,以防止色素被破壞并充分研磨。用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素,缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的 。

(5)該突變體和野生型水稻O2釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖B所示。當(dāng)光照強(qiáng)度為II 時,與野生型相比,突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產(chǎn)生適率 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖南郴州高三第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下面關(guān)于“利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)人胰島素的方法”的專利摘要,請回答:

本發(fā)明利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素,所用的人胰島素基因是根據(jù)植物“偏愛”的密碼子設(shè)計,通過人工合成若干DNA片段,拼接而成。將該基因置于CaMV35S啟動子和果實專一性啟動子2A12的驅(qū)動之下通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法轉(zhuǎn)入番茄中,在番茄的果實中表達(dá)人胰島素。并且在胰島素-COOH端加上KDEL內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列,避免胰島素在植物細(xì)胞中的降解。

(1)根據(jù)上述專利摘要,本發(fā)明中所用的人胰島素基因是采用的 方法獲得,獲得的目的基因與人體細(xì)胞中胰島素基因的堿基序列 (相同/不同)。

(2)本發(fā)明中,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是 ,載體上的T-DNA可以轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上。

(3)吃這種轉(zhuǎn)基因番茄能否治療人類的I型糖尿病? (能/不能)。原因是:

(4)某公司始終秉承“綠色莊園、生態(tài)產(chǎn)業(yè)、健康生活”的發(fā)展理念,著力打造全產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代新概念農(nóng)業(yè)莊園。雇傭農(nóng)民種植農(nóng)民轉(zhuǎn)基因番茄,農(nóng)民既有土地和房屋租賃收入,又有工資收入。公司的這一措施主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。

(5)生物技術(shù)是一把雙刃劍,可以造福人類,使用不當(dāng)會給人類帶來災(zāi)難,目前我國是種植轉(zhuǎn)基因作物最多的國家,有關(guān)安全性的爭議越來越多,轉(zhuǎn)基因生物安全性問題主要涉及以下三個方面: 、 、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖南郴州高三第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn)人體的生物鐘機(jī)理如下圖所示下丘腦SCN細(xì)胞中,基因表達(dá)產(chǎn)物PER蛋白的濃度呈周期性變化,振蕩周期為24h,下列分析正確的是

A. per基因只存在于下丘腦SCN細(xì)胞中

B.一條mRNA鏈上,可同時結(jié)合多個核糖體翻譯出多條不同的肽鏈

C.核糖體在圖中的移動方向是從左向右

D.過程③體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的變化過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用,共同調(diào)節(jié)。右圖是生長素、赤霉素和乙烯三種激素對細(xì)胞縱向伸長的影響。己知赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長的作用,而生長素合成過程中會有ACC合成酶的合成,這種酶是合成乙烯必要的。請回答下列問題:

(1)生長素的化學(xué)名稱是________,其促進(jìn)細(xì)胞生長具有______________特點。

(2)結(jié)合c、d兩過程分析:高濃度生長素條件下,細(xì)胞縱向生長受到抑制可能原因是_______________。

(3)赤霉素能夠促進(jìn)莖桿伸長的原因可能是______________________________。

(4)研究發(fā)現(xiàn),乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”,即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生,因此,這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于________調(diào)節(jié)。

(5)某研究小組想知道生長素和赤霉素在促進(jìn)月季插條生根方面是否有協(xié)同作用,進(jìn)行了如下實驗:

a.取生長狀況相同的一年生月季枝條若干,平均分成四組,每組10根,編號甲、乙、丙、丁。

b.甲、乙、丙三組插條基部分別用等量適宜濃度的生長素溶液、細(xì)胞分裂素溶液和一定比例的生長素與細(xì)胞分裂素混合溶液處理相同的時間,丁組不做處理。

c.在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同時間后,統(tǒng)計每組插條的平均生根數(shù)。

①該實驗中每組選取10根插條的目的是____________________________________________________。

②該實驗設(shè)計丁組的目的是______________________________________________________________。

③若出現(xiàn)________結(jié)果,則說明赤霉素和生長素在促進(jìn)月季插條生根方面具有協(xié)同作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( )

A.需要對外植體進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理,以防止雜菌污染

B.在培養(yǎng)過程中需要給予適宜的光照,以誘導(dǎo)脫分化過程

C.培養(yǎng)基中所添加的激素種類和含量對培養(yǎng)過程起重要的調(diào)節(jié)作用

D.若制備人工種子,外植體只需培養(yǎng)成愈傷組織即可

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆河北石家莊高三上學(xué)期期末調(diào)研檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是

A.在植物體內(nèi)生長素的運(yùn)輸都屬于極性運(yùn)輸

B.植物激素能夠調(diào)控植物細(xì)胞的基因表達(dá)

C.細(xì)胞分裂素和生長素可以在同一細(xì)胞中起作用

D.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以是不同的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案