【題目】在PCR擴增DNA的實驗中，預計一分子DNA經(jīng)過30次循環(huán)后，應該得到230個DNA分子，但是結果只有約210個DNA分子，那么不是出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是（ ）

A．Taq酶的活力不夠，或活性受到抑制

B．系統(tǒng)設計欠妥

C．循環(huán)次數(shù)不夠

D．引物不能與親鏈結合

【答案】D

【解析】PCR擴增沒有得到應有的DNA分子數(shù)，有可能是Taq酶活性不夠或活性受抑制，可能形成的DNA少，故A正確。系統(tǒng)設計欠妥會導致達不到預期的結果，故B正確。循環(huán)次數(shù)不夠會出現(xiàn)子代DNA分子數(shù)少，故C正確。引物與親鏈不能結合的情況下不會出現(xiàn)子代，而不是少，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞的敘述，錯誤的是

A. 植物細胞的胞間連絲具有物質運輸?shù)淖饔?/span>

B. 動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關

C. ATP水解釋放的能蟥可用于細胞內的吸能反應

D. .哺乳動物的細胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2002年，我們農業(yè)部頒布了《農業(yè)轉基因生物標識管理辦法》，要求對轉基因生物產(chǎn)品及加工品貼標注，其主要目的是（ ）

A. 警告消費者，不要隨意購買

B. 維護消費者知情權和選擇權

C. 鼓勵消費者，可以放心購買

D. 堅持正確的輿論導向，促進科技發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無子西瓜是由二倍體（2n=22）與同源四倍體雜交后形成的三倍體．回答下列問題：
（1）雜交時選用四倍體植株作母本，用二倍體植株作父本，取其花粉涂在四倍體植株 的上，授粉后套袋．四倍體植株上產(chǎn)生的雌配子含有條染色體，該雌配子與二倍體植株上產(chǎn)生的雄配子結合，形成含有條染色體的合子．
（2）上述雜交獲得的種子可發(fā)育為三倍體植株．該植株會產(chǎn)生無子果實，該果實無子的原因是三倍體的細胞不能進行正常的分裂．
（3）為了在短期內大量繁殖三倍體植株，理論上可以采用的方法．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄喜溫不耐熱，適宜生長在溫度為15﹣33℃．研究人員在實驗室控制的條件下，研究夜間低溫條件對番茄光合作用的影響．實驗中白天保持25℃，從每日16：00時至次日6：00時，對番茄幼苗進行15℃（對照組）和6℃的降溫處理，在實驗的第0、3、6、9天的9：00進行相關指標的測定．
（1）圖1結果顯示，夜間6℃處理后，番茄植株干重對照組．這表明低溫處理對光合作用的抑制對呼吸作用的抑制．

（2）研究人員在實驗中還測定了番茄的凈光合速率、氣孔開放度和胞間CO2濃度，結果如圖2所示．圖中結果表明：夜間6℃低溫處理，導致 ， 使供應不足，直接影響了光合作用過程中的暗反應，最終使凈光合速率降低．
（3）低夜溫處理還改變了光合產(chǎn)物向不同器官的分配，使實驗組番茄葉、莖、根的光合產(chǎn)物分配比率高于對照組，果實的光合產(chǎn)物分配比率明顯低于對照組，這一變化的意義是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】過敏反應與免疫系統(tǒng)功能的異常有關，地塞米松是用來治療此病的一種免疫抑制劑．尋找更加高效且低毒的新型免疫抑制劑已成為當前的一個研究熱點．
（1）研究人員以DNFB刺激健康小鼠，建立過敏反應的小鼠模型．將這批小鼠分成五組，再用DNFB刺激模型小鼠，誘發(fā)其過敏反應．誘發(fā)前的0.5h和誘發(fā)后6h，在B、C、D、E組小鼠外耳分別涂濃度為0、2%、4%、8%的青蒿素乳膏，F(xiàn)組小鼠外耳涂地塞米松，同時另設健康小鼠為對照組．誘發(fā)48h后取小鼠胸腺并稱重，計算胸腺指數(shù)，結果如圖1．

胸腺是細胞分化成熟的場所，其重量變化能反映機體免疫功能的狀態(tài)．與A組相比，B組小鼠的胸腺指數(shù)明顯升高，原因是 ．
（2）在對不同濃度的青蒿素和地塞米松進行細胞毒性的比較研究過程中，研究人員從健康的實驗小鼠體內分離淋巴結，研磨過濾，收集細胞懸液；體外誘導細胞分裂并培養(yǎng)24h后，統(tǒng)計細胞數(shù)量，計算細胞相對生存活力，結果如圖2．
本實驗中空白對照組是用培養(yǎng)液培養(yǎng)細胞．
（3）結合圖1、圖2所示實驗結果，對使用青蒿素作為新型免疫抑制劑的可行性進行評論 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】燕麥穎片顏色由B、b和Y、y基因（位于兩對常染色體上）控制．B和Y基因分別控制前體物質轉變?yōu)楹谏睾忘S色色素。黑色色素存在時，能夠遮蓋黃色，使燕麥穎片表現(xiàn)為黑色，如圖1．將黑穎（BBYY）和白穎（bbyy）燕麥雜交，F1均表現(xiàn)為黑穎，如圖2．請回答問題：

（1）F1基因型是 ．

（2）F1自交獲得F2，F2表現(xiàn)型有 種，其性狀分離比為 ．

（3）將F1與白穎燕麥雜交，后代中黃穎燕麥所占比例為 ，其基因型是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果實的顏色由一對基因A 、a控制，下表是關于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結果。下列分析正確的是(　　)

A. 番茄的果色中，黃色為顯性性狀

B. 實驗組1的親本遺傳因子組成：紅果為AA，黃果為aa

C. 實驗組2的后代中紅果番茄均為雜合子

D. 實驗組3的后代中黃果番茄的遺傳因子組成可能是Aa或AA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于現(xiàn)代生物技術的敘述不正確的是

A．在植物細胞與組織培養(yǎng)中，花藥、胚不可作為組織培養(yǎng)的材料

B．在動物細胞培養(yǎng)中，用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞

C．多種顯微操作和處理技術使體外受精、胚胎移植和胚胎分割成為可能

D．從大腸桿菌細胞中提取到人胰島素說明相應的目的基因完成了在受體細胞中的表達

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