3.三個不同的氨基酸可以合成三肽的種類,以及三種不同的氨基酸數(shù)量足夠時能合成三肽的種類

A.3、9

B.6、9

C.3、27

D.6、27

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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21.下圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖,下列說法錯誤的是

A.②與③在組成上相同的化學(xué)基團(tuán)有磷酸基和胞嘧啶堿基

B.①為啟動上述過程必需的有機(jī)物,其名稱RNA聚合酶,①移動的方向從右向左

C.上述過程還可發(fā)生在根尖細(xì)胞的線粒體中

D.轉(zhuǎn)錄完成后,④需通過兩層生物膜才能與核糖體結(jié)合

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18.關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述,錯誤的是

A.葉綠素含有鎂元素

B.血紅蛋白含有鐵元素

C.脫氧核糖含有磷元素

D.胰島素含有碳元素

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35.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,不正確的是

A.細(xì)胞呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體的雙層膜進(jìn)入線粒體基質(zhì)

B.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞具有運輸氧氣的功能,既能進(jìn)行無氧呼吸,也能進(jìn)行有氧呼吸

C.長跑時,人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物

D.引起破傷風(fēng)的破傷風(fēng)桿菌只能進(jìn)行無氧呼吸,因此包扎傷口時選用透氣的消毒紗布

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2、某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬對“低溫是否會使物質(zhì)的跨膜運輸速率降低”這一問題進(jìn)行探究,他們選擇下列材料用具設(shè)計了相關(guān)實驗。假如你是該研究小組的成員,請作出你的假設(shè)、完善實驗方案并回答問題:

(1)你的假設(shè)是:__________。

(2)實驗方案:

材料用具:大燒杯、帶刻度的長頸漏斗、玻璃紙、清水、適宜濃度的蔗糖溶液、冰塊。

實驗步驟:

①取兩個相同的帶刻度的長頸漏斗,在漏斗口外密封上一層玻璃紙,將漏斗分別倒扣在兩個相同的大燒杯中,并分別編號為A、B。

②在A、B兩組裝置的燒杯中分別加入等量的清水,在長頸漏斗中分別加入___________________,并保持長頸漏斗管內(nèi)外液面高度相等。

③對A、B兩組裝置進(jìn)行不同處理:A組放在室溫條件下(25℃);B組__________。

④兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄__________

(3)根據(jù)你的假設(shè)和設(shè)計的實驗方案,預(yù)期的實驗現(xiàn)象是__________。

(4)可能的實驗現(xiàn)象及結(jié)論:①__________;②__________。

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8.下列關(guān)于染色體的敘述中,不正確的是

A.染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B.嚴(yán)格地說,只有在細(xì)胞分裂時才出現(xiàn)染色體

C.藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時也能形成染色體

D.染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同細(xì)胞分裂時期的兩種形態(tài)

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15.在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中,某學(xué)生得到的各條色素帶顏色均較淺,下列原因分析中,不可能導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是

A.取材的葉片本身顏色淡,色素總含量偏少

B.未加入二氧化硅,研磨不充分

C.劃濾液細(xì)線的次數(shù)較少,濾紙帶上的色素含量較少

D.層析時濾液細(xì)線沒入層析液中

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2.下列關(guān)于病毒的敘述中,正確的是: 

A.病毒屬于原核生物                                   B.病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA

C.病毒只有依賴活細(xì)胞才能生活          D.只有在高倍顯微鏡下才可以看到病毒

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43.(7分)如圖表示染色體或染色質(zhì)在不同時期的形態(tài),請回答以下問題:

(1)在一個完整的細(xì)胞周期中,染色質(zhì)(體)的變化過程是___________(用序號作答)。

(2)①→④轉(zhuǎn)變過程中,物質(zhì)合成所需的原料主要是___________。

(3)姐妹染色單體形成于___________所處時期,消失于___________所處時期。(用序號作答)

(4)若圖中③所處時期的細(xì)胞內(nèi)含有2N條染色體,則下一時期細(xì)胞內(nèi)含有的核DNA數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)分別是___________________。

(5)請在坐標(biāo)圖中畫出該細(xì)胞(細(xì)胞內(nèi)含有2N條染色體)有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA數(shù)量變化曲線。(要求:考生自己標(biāo)注染色體、DNA數(shù)量,劃分分裂期的各個時期)

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