下列不屬于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過強(qiáng)造成的疾病是( 。
A、接觸了花粉引起皮膚蕁麻疹
B、艾滋病
C、過敏性鼻炎
D、系統(tǒng)性紅班狼瘡
考點(diǎn):青少年中常見的免疫異常
專題:
分析:免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過強(qiáng)造成的疾病有過敏反應(yīng)、自身免疫病;免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能弱引起的是免疫缺陷。
解答: 解:A、接觸了花粉引起皮膚蕁麻疹,屬于過敏反應(yīng),A錯(cuò)誤;
B、艾滋病屬于免疫缺陷病,B正確;
C、過敏性鼻炎屬于過敏反應(yīng),C錯(cuò)誤;
D、系統(tǒng)性紅班狼瘡屬于自身免疫病,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查免疫缺陷,考查識(shí)記和理解基礎(chǔ)知識(shí)的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有人將大腸桿菌的核糖體用15N標(biāo)記,并使該菌被噬菌體侵染,然后把該大腸桿菌移入含有32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng).
(1)由實(shí)驗(yàn)得知,一旦噬菌體侵染細(xì)菌,細(xì)菌體內(nèi)迅速合成一種RNA.這種RNA含32P而且其堿基能反映出噬菌體DNA的堿基比,而不是大腸桿菌DNA的堿基比,這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明32P標(biāo)記的RNA來自以
 
為模板的
 
過程.
(2)一部分32P標(biāo)記的RNA和稍后合成的帶35S標(biāo)記的蛋白質(zhì),均與15N標(biāo)記的核糖體連在一起,這種連接關(guān)系表明噬菌體利用
 
 
為場所,合成
 
的蛋白質(zhì).
(3)35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)來自以32P標(biāo)記的
 
為模板的
 
過程,可用于
 

(4)整個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:噬菌體的遺傳物質(zhì)是
 
,可用于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

淀粉酶使淀粉水解為麥芽糖,而不能使麥芽糖水解為葡萄糖,這一事實(shí)說明了酶的(  )
A、高效性B、專一性
C、多樣性D、生物性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的分裂、分化、癌變、衰老和凋亡等描述中,正確的是(  )
A、細(xì)胞分化過程中,形態(tài)、功能不同的細(xì)胞中所含有的信使RNA都不相同
B、環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞
C、衰老細(xì)胞呼吸速率減慢,細(xì)胞核體積變小,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮、染色加深
D、成熟生物體內(nèi),被病原體感染的細(xì)胞的清除,不是通過細(xì)胞凋亡來完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有900個(gè)氨基酸,共有氨基920個(gè),羧基950個(gè),由它們合成的5條肽鏈中,肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目分別是( 。
A、899、25、55
B、895、5、5
C、895、20、50
D、895、25、55

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科目:高中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)Na+、K+均不能通過磷脂雙分子層構(gòu)成的人工質(zhì)膜(如圖).但如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素(由12個(gè)氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀肽)后,可使K+的運(yùn)輸速率提高100000倍,但它不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率.據(jù)此判斷下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、纈氨霉素的作用類似于載體蛋白
B、載體蛋白能極大地提高運(yùn)輸速率
C、K+通過人工質(zhì)膜的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
D、纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)真核細(xì)胞分泌蛋白的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、分泌蛋白分泌到細(xì)胞外需要消耗能量
B、分泌蛋白的加工運(yùn)輸離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、囊泡的形成與膜的融合體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
D、抗體、胰島素、胃蛋白酶、糖蛋白均屬于分泌蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞膜特點(diǎn)的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、具有一定的流動(dòng)性和選擇透過性
B、蛋白質(zhì)均勻分布于磷脂雙分子層上
C、脂類小分子易于自由擴(kuò)散通過
D、磷脂雙分子層內(nèi)外側(cè)表面都有親水性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是地球上氮循環(huán)以及氮在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)化過程示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、①過程的主要途徑是生物固氮
B、完成②過程的生物可促進(jìn)氮循環(huán),不利于土壤保持肥力
C、完成③過程的生物的新陳代謝類型與根瘤菌相同
D、完成⑦⑧過程的生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于分解者

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