手術(shù)切除成年大白鼠的整個甲狀腺，一段時間后，該大白鼠表現(xiàn)為（　　）
A、分解代謝增強
B、生長發(fā)育加快
C、自由活動減少
D、食欲增強
考點：動物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：甲狀腺能分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素的功能是促進幼小動物的發(fā)育，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，促進產(chǎn)熱，促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．所以，體內(nèi)缺乏甲狀腺激素的大白鼠將表現(xiàn)為自由活動減少．
解答： 解：A、甲狀腺激素可促進新陳代謝，切除甲狀腺后，分解代謝減弱，A錯誤；
B、甲狀腺激素可促進生長發(fā)育，切除甲狀腺后，生長發(fā)育變慢，B錯誤；
C、切除甲狀腺后，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低，自由活動減少，C正確；
D、切除甲狀腺后，食欲降低，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查了甲狀腺激素的作用，試題難度一般，只要熟練掌握了甲狀腺激素的作用，結(jié)合題意，即可解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某動物精原細胞在減數(shù)分裂過程中形成了5個四分體，則其減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)依次為（　�。�
A、5、10、5
B、5、0、5
C、10、20、20
D、10、0、10

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項不是細胞間信息交流的方式（　�。�
A、高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接
B、人成熟有紅細胞放入濃鹽水中發(fā)生皺縮
C、精子和卵細胞相互接觸完成受精作用
D、胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項一般不能作為鑒別一個細胞是動物細胞還是高等植物細胞的依據(jù)之一（　�。�
A、是否有大的中央液泡
B、是否有葉綠體
C、是否有線粒體
D、是否有中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列判斷正確的是（　　）
A、果蠅體細胞中有8條染色體，那么，控制果蠅性狀的所有基因應(yīng)該平均分布在這8條染色體上
B、位于常染色體的一對同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀
C、非等位基因都位于非同源染色體上
D、位于性染色體上的基因，在遺傳中不遵循孟德爾定律，但表現(xiàn)伴性遺傳的特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫是人體的一種特殊保護性生理功能，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲圖所示的細胞為漿細胞，由該細胞參與的免疫為
 
免疫，其抗體的合成場所是[
 
]
 
，對其進行加工和包裝的場所是[3]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[
 
]
 
．
（2）由B淋巴細胞接受抗原刺激到形成漿細胞和記憶細胞的過程中，應(yīng)該發(fā)生了類似于乙圖中
 
（填字母）過程．若乙圖處于分裂間期的細胞為小鼠造血干細胞，C過程是細胞
 
分化的結(jié)果．
（3）艾滋病病毒（HIV）侵染T淋巴細胞，當這種細胞逐漸消耗殆盡時，第（1）小題中的免疫方式是否會受到很大的影響？
 
．據(jù)報道，“中國號”艾滋病疫苗Ⅰ期臨床試驗第一階段已經(jīng)結(jié)束，結(jié)果顯示，疫苗“非常安全，效果非常好”．注射疫苗后人體獲得了免疫力，產(chǎn)生了
 
，以消滅可能入侵的HIV．

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，人體內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)能夠維持相對穩(wěn)定，這是機體進行正常生命活動的必要條件．
（1）血漿是內(nèi)環(huán)境的主要組成部分，血漿滲透壓的大小主要與血漿中的
 
、
 
含量有關(guān)．
（2）正常人的血漿近中性，pH值為
 
，血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有
 
等離子有關(guān)．空腹血糖濃度為0.8～1.2g/L，當人體血糖濃度略有下降，此時體內(nèi)主要是
 
（激素）分泌增加，該激素作用的靶細胞主要是
 
．
（3）目前普遍認為，
 
 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制，其中免疫系統(tǒng)是通過它的
 
、
 
、
 
等功能，實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．
（4）體溫的恒定對于人體正常生命活動至關(guān)重要．劇烈運動時骨骼肌產(chǎn)熱增加，同時機體會通過
 
、
 
兩條主要途徑加強散熱，以維持體溫恒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答下列問題 

（1）該化合物是由
 
種
 
個氨基酸分子通過
 
方式連接而成，在這個過程中，相對分子量減小了
 
．該化合物稱為
 
．
（2）該化合物氨基、羧基、肽鍵的數(shù)目分別是
 
，寫出肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式
 
，寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

從細胞是最基本的生命系統(tǒng)來分析，生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換基礎(chǔ)、生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)、生物遺傳變異的基礎(chǔ)依次是（　�。�
①細胞代謝         ②細胞增殖、分化     ③細胞內(nèi)基因的傳遞和改變．
A、①③②B、②①③
C、③①②D、①②③

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同步練習(xí)冊答案