8．據(jù)圖分析，下列有關(guān)基因工程的說法不正確的是（　�。�
A．為防止目的基因與質(zhì)粒任意結(jié)合而影響基因的表達，應(yīng)用限制酶Ⅰ、Ⅱ同時切割二者
B．限制酶、DNA連接酶的作用部位都是磷酸二酯鍵
C．與啟動子結(jié)合的是RNA聚合酶
D．能夠檢測到標(biāo)記基因表達產(chǎn)物的受體細胞中，也一定會有目的基因的表達產(chǎn)物

分析 基因表達載體的構(gòu)建：
1、過程：用同一種限制酶切割目的基因和運載體，再用DNA連接酶將目的基因和運載體連接形成重組DNA分子．
2、目的：使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達和發(fā)揮作用．
3、基因表達載體的組成：目的基因+啟動子+終止子+標(biāo)記基因．
（1）啟動子在基因的首段，它是RNA聚合酶的結(jié)合位點，能控制著轉(zhuǎn)錄的開始；
（2）終止子在基因的尾端，它控制著轉(zhuǎn)錄的結(jié)束；
（3）標(biāo)記基因便于目的基因的鑒定和篩選．

解答 解：A、限制酶Ⅰ和酶Ⅱ識別的核苷酸序列不同，所以用限制酶Ⅰ和酶Ⅱ同時切割目的基因和質(zhì)�？煞乐苟呷我饨Y(jié)合，A正確；
B、限制酶、DNA連接酶的作用部位都是磷酸二酯鍵，前者是切割磷酸二酯鍵，后者是連接磷酸二酯鍵，B正確；
C、啟動子和終止子都是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，其中啟動子是RNA聚合酶的結(jié)合位點，能啟動轉(zhuǎn)錄過程，而終止子能終止轉(zhuǎn)錄過程，C正確；
D、重組DNA分子上的抗性基因可用于目的基因的檢測與鑒定，但是有目的基因也不一定表達，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、工具、操作步驟及應(yīng)用，掌握各步驟中的相關(guān)細節(jié)，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宜昌校級月考）如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．溫室效應(yīng)主要是由⑦過程造成的

B．圖中A、B分別代表分解者和生產(chǎn)者

C．③過程代表綠色植物的光合作用

D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于基因工程的有關(guān)說法，錯誤的是（　�。�
A．限制酶只能用于切割目的基因
B．限制酶切割DNA分子具有特異性
C．限制酶切割DNA分子后可產(chǎn)生黏性末端和平末端兩種類型
D．載體的作用是攜帶目的基因?qū)胧荏w細胞中，使之穩(wěn)定存在并表達

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•棗陽市校級月考）胰島素可使骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，已知這些細胞膜上的載體轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程不消耗ATP．回答下列問題：

（1）葡萄糖進入骨骼肌細胞內(nèi)的運輸方式是 ，胰島素從胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是 ．

（2）健康人進餐后，血糖濃度 ，胰島素分泌 ，引起骨骼肌細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，其意義是 ．

（3）胰島素可對骨骼肌細胞和脂肪細胞起作用，原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列對基因工程的理解，正確的是（　　）
①可按照人們的意愿，定向改造生物遺傳特性的工程；
②對基因進行人為刪減或增添某些堿基；
③是體外進行的人為的基因重組；
④在實驗室內(nèi)，利用相關(guān)的酶和原料合成DNA；
⑤主要技術(shù)為體外DNA重組技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)；
⑥在DNA分子水平上進行操作；
⑦一旦成功，便可遺傳．
A．①②③④⑤⑥B．①③④⑤⑥⑦C．①③⑤⑥⑦D．①②③⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．糖尿病的形成有多種原因．如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請分析回答下面的問題：

（1）Y1、Y2和Y3的化學(xué)本質(zhì)均是蛋白質(zhì)，Y多樣化的原因之一是組成它們的基本單位的（氨基酸的）種類、數(shù)量和排列順序不同不同．
（2）圖中①、②均可導(dǎo)致胰島B細胞的分泌量減少，血糖濃度升高．但前者所示為漿細胞1產(chǎn)生的Y1與胰島B細胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低，胰島素的分泌量減少．
（3）圖中③與①的不同在于③所示為漿細胞產(chǎn)生的Y3與靶細胞上的受體結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高．
（4）在上述三種自身免疫病中，可以通過注射胰島素進行治療的是①②（填數(shù)字）．有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最有可能類似于圖示中的③（填數(shù)字）．
（5）胰島素的生理功能是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)細胞的敘述錯誤的是（　�。�
A．大腸桿菌基因的轉(zhuǎn)錄僅發(fā)生在擬核區(qū)
B．藍藻沒有葉綠體，但可以進行光合作用
C．乳酸菌與醋酸桿菌異化作用類型不同
D．酵母菌的細胞核和線粒體內(nèi)可進行復(fù)制DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗操作中，會達到預(yù)期實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．用健那綠和吡羅紅混合染色劑染色，可觀察DNA和ENA在細胞中的分布B．將酶與底物在溫室下混合，再作不同保溫處理，可探究溫度對酶活性的影響C．用新配制的NaOH與CuSO4混合液，可檢測液中是否含有蛋白質(zhì)D．用鹽酸與酒精的混合液解離洋蔥根尖，可觀察到有絲分裂不同時期的細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．已知在黑暗條件下蔗糖可以通過氣孔進入葉片轉(zhuǎn)化成淀粉，某科研小組為驗證這一結(jié)論，將一株綠色植物在黑暗中放置一段時間后，取生理狀態(tài)一致的葉片（去掉葉柄并用石蠟封口），平均分成4組，實驗處理如下表所示．一段時間后，脫色用碘液檢測葉片顏色變化，結(jié)果如下表（無氧呼吸產(chǎn)生的能量忽略不計）．
編號組1組2組3組4
處理葉片浸泡在5%蔗糖溶液中，通入O2葉片浸泡在5%蔗糖溶液中，通入N2葉片浸泡在蒸餾水溶液中，通入O2？
黑暗黑暗黑暗黑暗
檢測結(jié)果有淀粉無淀粉無淀粉無淀粉
請回答：
（1）實驗前要將植物在黑暗中放置一段時間的目的是饑餓處理以消耗葉片中原有淀粉，實驗后葉片一般用無水乙醇（試劑）進行脫色處理，再用碘液處理．
（2）組1中蔗糖轉(zhuǎn)化成淀粉的直接能源物質(zhì)是ATP，是通過有氧呼吸產(chǎn)生的．與組1相比，組2葉片無淀粉的原因是組2葉片不能進行有氧呼吸，淀粉的合成缺少ATP．
（3）前三組實驗不能證明蔗糖通過氣孔進入葉片，因此必須增加組4，組4的處理是用石蠟封閉的葉片浸泡在5%蔗糖溶液中，通入O2．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案