關于藍藻的說法，不正確的是（　�。�
A、藍藻是自養(yǎng)的原核生物
B、發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻
C、藍藻的葉綠體含藻藍素和葉綠素
D、單個細胞直徑雖比細菌大，但肉眼是分辨不清的
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：1、原核生物與真核生物相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物的細胞質中只有核糖體一種細胞器．
2、藍藻是原核生物，包括發(fā)菜、顫藻、念珠藻、藍球藻等．藍藻細胞中沒有葉綠體，但含有葉綠素和藻藍素，也能進行光合作用制造有機物，屬于自養(yǎng)型生物．
解答： 解：A、藍藻能進行光合作用，屬于自養(yǎng)型原核生物，A正確；
B、發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻，B正確；
C、藍藻是原核生物，其細胞中不含葉綠體，C錯誤；
D、藍藻單個細胞直徑雖比細菌大，但比真核細胞小，肉眼是分辨不清的，D正確．
故選：C．
點評：本題以藍藻為素材，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，首先要求考生明確藍藻是原核生物；其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，能結合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、脂肪鑒定中可使用體積分數(shù)為50%的酒精溶液固定脂肪滴
B、探究麥芽糖酶的專一性實驗中，可選擇斐林試劑檢驗麥芽糖是否分解
C、調查某地雪松種群密度時，應使用樣方法，隨機取樣，樣方面積為1m2
D、葉綠體中色素的分離實驗中色素在濾紙上的排列順序從上往下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為馬的生殖與發(fā)育過程的簡圖，有關此圖的敘述中正確的是（　�。�

①有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ
②基因重組發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ之間
③基因突變可發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ
④Ⅳ為新個體發(fā)育的起點．
A、①②③B、①④
C、①③④D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，N1～N6表示能量數(shù)值．下列有關敘述中，錯誤的是（　�。�
A、N5將有兩個去向，其中之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖
B、能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為N5/N2×100%
C、流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2，由初級消費者流向蜣螂的能量為N6
D、能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

在大腸桿菌和酵母菌中都含有的細胞器是（　　）
A、線粒體B、葉綠體
C、核糖體D、高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于分泌蛋白的是（　�。�
A、消化酶B、抗體
C、胰島素D、血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是胰腺的局部結構模式圖，說法正確的是（　�。�
A、內環(huán)境主要由A液、B液、C液組成
B、A液中蛋白質含量過低會引發(fā)組織水腫
C、饑餓時胰島素分泌增加
D、A、B、C三者的轉化關系可表示為：

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究大氣CO2濃度上升及紫外線（UV）輻射強度增加對農業(yè)生產的影響，研究人員人工模擬一定量的UV輻射和加倍的CO2濃度處理番茄幼苗，直至果實成熟，測定了番茄株高及光合作用相關生理指標，結果見下表．請分析回答：
分組及實驗處理 株高（cm） 葉綠素含量（mgg-1） 光合速率
（μmolm-2s-1）
15天 30天 45天 15天 30天 45天
A 對照（自然條件） 21.5 35.2 54.5 1.65 2.0 2.0 8.86
B UV照射 21.1 31.6 48.3 1.5 1.8 1.8 6.52
C CO2濃度倍增 21.9 38.3 61.2 1.75 2.4 2.45 14.28
D UV照射和 CO2濃度倍增 21.5 35.9 55.7 1.55 1.95 2.25 9.02
（1）光合作用中，CO2在
 
中與C5（RuBP）結合，形成的C3被還
 
原成三碳糖．這樣光能就轉化為糖分子中的
 
．
（2）據(jù)表分析，C組光合速率明顯高于對照組，其原因一方面是由于
 
，加快了碳反應的速率；另一方面是由于
 
含量增加，使光反應速率也加快．D組光合速率與對照相比
 
，說明CO2濃度倍增對光合作用的影響可以UV輻射增強對光合作用的 影響
 
．
（3）由表可知，CO2濃度倍增可以促進番茄植株生長．有研究者認為，這可能與CO2參與了植物生長素的合成啟動有關．要檢驗此假設，還需要測定A、C組植株中的
 
含量．若檢測結果是
 
，則支持假設．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞周期的說法，正確的是（　　）
A、人體成熟的紅細胞產生后立即進入下一個細胞周期
B、機體內所有的體細胞都處于細胞周期中
C、細胞周期由前期、中期、后期、末期四個時期組成
D、細胞種類不同，細胞周期持續(xù)的時間不同

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