A、糖元、磷脂、油脂 |
B、纖維素、油脂、蛋白質 |
C、淀粉、淀粉酶、糖元 |
D、ADP、DNA、RNA |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料 |
B、觀察RNA和DNA在細胞中的分布的實驗,結果發(fā)現(xiàn)紅色主要分布在細胞核,綠色主要分布在細胞質 |
C、稀釋的蛋清溶液與雙縮脲試劑作用產生紫色反應 |
D、觀察細胞質壁分離及復原所用的材料只要是高等植物細胞都可以 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體、核糖體、中心體等在其活動中都可以產生水 |
B、具有細胞結構的生物其遺傳物質肯定是DNA,無細胞結構的生物遺傳物質是RNA |
C、核糖體、質粒、酶等結構或物質中肯定沒有核糖參與組成的是酶 |
D、用雜合子種子盡快獲得純合子植株的方法是種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
溶液 | 雄花 | 雌花 | 比值(雄花:雌花) |
水(對照) | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
赤霉素(100mg/L) | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
CP(100mg/L) (一種生長調節(jié)劑) |
6.2 | 6.8 | 0.9 |
乙烯利(1000mg/L) | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
整形素(10mg/L) | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
A、花的性別分化是各種激素和內外環(huán)境因子對基因表達調控的結果 |
B、乙烯利對絲瓜性別分化影響不大,對其他植物的性別分化也影響不大 |
C、可能因為人為添加的植物生長調節(jié)劑或激素打破了自身激素的正常比例,而影響了雌雄花的性別分化 |
D、赤霉素(100mg/L)、CP(100mg/L)有利絲瓜雌花的形成,整形素(10mg/L)有利絲瓜雄花的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每種生物都具有生命系統(tǒng)的9個層次 |
B、一切生物都是由細胞構成的 |
C、所有細胞都只能由細胞分裂而來 |
D、病毒屬于生命系統(tǒng)的最低層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某流感病毒侵入機體后,T細胞細胞周期變短 |
B、效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質,B物質的化學本質是脂質 |
C、T細胞成熟于骨髓,具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能 |
D、A物質為抗體,最終將甲型流感病毒清除 |
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