【題目】如圖曲線表示某生物(2n=4)的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中某些物質(zhì)含量的變化。a~e分別表示分裂過程中的某時期的細(xì)胞分裂圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)曲線中的①~③段可表示細(xì)胞進(jìn)行________分裂過程中的________數(shù)量變化。
(2)圖a~e中與曲線②⑤位置相對應(yīng)的細(xì)胞分別是________________。
(3)細(xì)胞a、b、c、d、e中具有同源染色體的是__________,曲線中不含同源染色體的時期是__________(填序號)。
(4)與體細(xì)胞相比,a~e細(xì)胞中,核內(nèi)DNA含量加倍的是________。
【答案】有絲 染色體 e、b a、d、e ④⑤⑥ a、d、e
【解析】
分析圖1:①表示有絲分裂間期、前期和中期;②表示有絲分裂后期;③表示有絲分裂末期;④表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;⑤表示減數(shù)第二次分裂后期;⑥表示減數(shù)第二次分裂末期。
分析圖2:a細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在兩兩配對,處于減數(shù)第一次分裂前期;b細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;c細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂前期;d細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;e細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期。
(1)曲線中①~③段有絲分裂過程中染色體數(shù)量變化。
(2)曲線②表示有絲分裂后期,對應(yīng)于e細(xì)胞;曲線⑤表示減數(shù)第二次分裂后期,對應(yīng)于b。
(3)根據(jù)分析,圖2中a、d、e細(xì)胞具有同源染色體;減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,因此減數(shù)第二次分裂過程中沒有同源染色體,即曲線中一個細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的時期是④⑤⑥。
(4)與正常體細(xì)胞相比,有絲分裂的前期、中期、后期和減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞DNA含量加倍,所以a、d、e細(xì)胞核內(nèi)DNA含量加倍。
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【題目】如圖是果醋發(fā)酵裝置。發(fā)酵初期不通氣,溶液中有氣泡產(chǎn)生;中期可以聞到酒香;后期接種醋酸菌,適當(dāng)提高溫度并通氣,酒香逐漸變成醋香。關(guān)于發(fā)酵過程敘述正確的是
A.發(fā)酵初期的氣體是O2 B.發(fā)酵初期的氣體是CO2
C.發(fā)酵后期的醋酸菌是無氧呼吸 D.發(fā)酵后期的pH升高
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【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。
(1)甲圖中,根和芽生長的最適宜生長素濃度分別為________mol/L、________mol/L。c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是__________________________,對芽生長的效應(yīng)是________。
(2)乙圖中b側(cè)生長素濃度________(填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè),這是由________引起的。
(3)為驗證在單側(cè)光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟,請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程。
①實驗材料及用具:燕麥胚芽鞘、一側(cè)開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。
②實驗過程:給予右側(cè)單側(cè)光照射,在下列圖中繪出插入云母片的位置,并在下面用文字說明。
______
③實驗結(jié)果:
a.________________________、b______________、c____________________________。
④實驗結(jié)論:_________________________________________
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【題目】為了研究硅對某植物光合作用的影響機制,選取6葉齡幼苗若干進(jìn)行相關(guān)實驗,所得結(jié)果如圖甲和乙所示。回答以下問題:
(1)若要提取和分離該植物的光合色素,則所用試劑依次是________。
(2)圖甲對應(yīng)實驗的實驗組和對照組的自變量分別是________。圖乙對應(yīng)實驗的因變量有________。
(3)從圖甲信息可知硅能提高該植物的凈光合速率,分析圖乙信息,嘗試寫出硅能提高該植物凈光合速率的機理是________(答出2點即可)。
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【題目】一株純種黃粒玉米與一株純種白粒玉米相互授粉雜交,比較這兩個植株種子發(fā)育中的胚和胚乳細(xì)胞的基因型,結(jié)論是( )
A.胚的不同,胚乳細(xì)胞的相同
B.胚的相同,胚乳細(xì)胞的不同
C.胚和胚乳細(xì)胞的基因型都相同
D.胚和胚乳細(xì)胞的基因型都不相同
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【題目】細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中有多種功能。下圖所示的模型表明細(xì)胞膜具有的功能是( )
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開
C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流
D.維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
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【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各個組分之間的關(guān)系,圖中 A、B、C、D 表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖 2是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng),如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:
(1)如圖中①主要是指_________________。
(2)如圖中的鯉魚對應(yīng)圖 1 中的_______________(用圖中字母表示),鰱魚種群最基本的數(shù)量特征是_____________;池塘中不同的魚類分布在不同的水層中,體現(xiàn)了群落的_______________結(jié)構(gòu)。
(3)如圖食物網(wǎng)中螺螄、鯉魚和人_______________(填“能”或“不能”)構(gòu)成食物鏈,其中人與鯉魚的種間關(guān)系是__________________。該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行信息交流,其作用在于:_______________。
(4)如圖中,若鼠和昆蟲糞便中的能量為 M,呼吸作用消耗的能量為 R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為 N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為_____________。
(5)如圖中,若蛇的食物有 3/4 來自鼠,1/4 來自蛙。則從理論上講,蛇每增加 1 kJ 能量, 最多需消耗植物__________________kJ。
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【題目】下圖甲表示將某高等植物幼苗置于適宜的條件下,其葉肉細(xì)胞中C5的相對含量隨細(xì)胞間隙CO2濃度變化的曲線圖。圖乙表示在一定光照強度下,該植物的CO2吸收量和釋放量受溫度的影響情況。請回答下列問題:
(1)分析圖甲可知,在A→B階段,葉肉細(xì)胞中C5的相對含量逐漸下降的原因是__________________________,該階段暗反應(yīng)消耗ATP的量_________________(填“增多”“不變”或“減少”)。在B→C階段,葉肉細(xì)胞中C5的相對含量保持穩(wěn)定的內(nèi)因可能是_________。
(2)溫度主要通過影響___________來影響植物的代謝。分析圖乙可知,溫度從25℃升到35℃的過程中,植物體內(nèi)有機物的量會__________________________。
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