如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題．（圖中△為有毒物質(zhì)，濃度百萬分之一，即10-6）

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，D表示
 
，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
kJ/（cm2?a）．
（2）根據(jù)圖中數(shù)值計(jì)算能量從由B到C的傳遞效率是
 
%．其余的能量最終通過生物的
 
散失．能量流動(dòng)具有
 
的特點(diǎn)．
（3）碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間是以
 
形式傳遞的．
（4）如果A有5000kg，按能量最大傳遞效率計(jì)算，位于第三營養(yǎng)級的生物可增重
 
kg．
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：圖知A是生產(chǎn)者，B是初級消費(fèi)者，C是次級消費(fèi)者，D是分解者，流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能；B到C的傳遞效率是同化能量的比值即13÷63×100%=20.6%，其余的能量最終都是通過呼吸作用散失．能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級遞減的特點(diǎn)；碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間以二氧化碳形式傳遞．
解答： 解：（1）圖知A是生產(chǎn)者，B是初級消費(fèi)者，C是次級消費(fèi)者，D是分解者，流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能，即97+63+306=466KJ/（cm2?a）；
（2）B到C的傳遞效率是同化能量的比值即13÷63×100%=20.6%，其余的能量最終都是通過呼吸作用散失．能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級遞減的特點(diǎn)；
（3）碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間以二氧化碳形式傳遞；
（4）按最大傳遞效率20%計(jì)算得5000×20%×20%=200千克；
故答案為：（1）分解者   466  
（2）21%   呼吸作用  單向流動(dòng)，逐級遞減  
（3）氣體（CO2）
（4）200
點(diǎn)評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識，意在考查考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列細(xì)胞不可能在淋巴液中出現(xiàn)的是（　　）
A、效應(yīng)B細(xì)胞B、T細(xì)胞
C、紅細(xì)胞D、吞噬細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某島具有兩張遺傳病的家族系譜圖．設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎，控制兩種性狀的基因之間存在連鎖關(guān)系．

（1）甲、乙兩病的致病基因位于
 
染色體上，甲病是
 
性的遺傳病，乙病是
 
性的遺傳�。�
（2）Ⅱ-5 的基因型是
 
，Ⅲ-8的基因型是
 
．
（3）若乙病患者在30歲以前可導(dǎo)致全部死亡，已知該島群體中，基因b在30歲以上人群中的頻率為X，則Ⅱ-5與該島一位35歲的男子結(jié)婚，生下的孩子能活到30歲以上的幾率是
 
（用帶X的分?jǐn)?shù)表示）
（4）若Ⅱ-6個(gè)體基因型中A和b連鎖，連鎖基因間的交換值是40%，則Ⅲ-11產(chǎn)生aB配子的幾率是
 
（用分?jǐn)?shù)表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖．

（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為
 
，其中A代表
 
，B代表
 
，C代表
 
．
（2）填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D
 
；E
 
．
（3）從圖中可以看出，維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl_以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的途徑為
 
（用箭頭和文字表述）

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)提示，完成下面的概念圖

a-
 
         b-
 
         c-
 
         d-
 

e-
 
         f-
 
         g-
 
         h-
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知果蠅長翅和殘翅、紅眼和棕眼各為一對相對性狀，分別受一對等位基因控制，且兩對等位基因位于不同的染色體上．為了確定這兩對相對性狀的顯隱性關(guān)系，以及控制它們的等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上（表現(xiàn)為伴性遺傳），某同學(xué)讓一只雌性長翅紅眼果蠅與一雄性長翅棕眼果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)F1中表現(xiàn)型及其分離比為長翅紅眼：長翅棕眼：殘翅紅眼：殘翅棕眼=3：3：1：1．
回答下列問題：
（1）根據(jù)以上信息，能得出的結(jié)論是
 
．
（2）某同學(xué)分析上述信息，發(fā)現(xiàn)無法確定控制眼色的顯隱性及相關(guān)基因到底是處于常染色體還是X染色體上．于是進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：讓F1中的紅眼果蠅自由交配，F(xiàn)2中既有紅眼也有棕眼，
則
 
眼是顯性；對不同性別的果蠅眼色進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)：
如果
 
，則控制紅眼的基因位于
 
染色體上；
如果
 
，則控制紅眼的基因位于
 
染色體上．
（3）經(jīng)研究證明控制翅型的基因位于常染色體上，且長翅由A基因控制，殘翅由a基因控制．基因型原本為Aa的受精卵，因某種原因，導(dǎo)致染色體上的A基因缺失，也會(huì)導(dǎo)致個(gè)體最終發(fā)育成殘翅果蠅．某同學(xué)將一只雌性長翅果蠅與一雄性殘翅果蠅雜交，后代絕大多數(shù)為長翅，但出現(xiàn)了一只殘翅雄果蠅．對此現(xiàn)象，該同學(xué)作出了三種假設(shè)：基因突變所致；染色體缺失所致；環(huán)境所致．為探究其原因，該同學(xué)將此殘翅雄果蠅與一只正常發(fā)育的殘翅果蠅雜交，后代全部在正常環(huán)境中培育：
若
 
，則
 
；
若
 
，則
 
．
注：假設(shè)染色體上的A基因缺失不會(huì)降低配子的活性，也不會(huì)導(dǎo)致配子或受精卵死亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)．
 
．（判斷對錯(cuò)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖實(shí)驗(yàn)裝置所示，一段時(shí)間后，含液體②的半透膜袋萎縮，而含液體①的半透膜袋堅(jiān)挺變硬，請推測三種溶液的濃度關(guān)系為（　�。�
A、①＞②＞③
B、①＞③＞②
C、③＞①＞②
D、①＜②＜③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于固醇類的是（　�。�
A、雄性激素B、維生素E
C、膽固醇D、胰島素

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同步練習(xí)冊答案