【題目】為研究動(dòng)物反射弧的結(jié)構(gòu)和功能,研究人員利用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙,剝離左后肢傳出神經(jīng)并剪斷)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(示意圖如圖),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.刺激右后肢趾部,右后肢收縮,證明脊髓有反射功能
B.刺激左后肢傳出神經(jīng)的A端,左后肢收縮,不屬于反射
C.反射總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束
D.該實(shí)驗(yàn)證明脊髓的反射功能不受腦的神經(jīng)中樞控制
【答案】D
【解析】
神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。
A、刺激右后肢趾部,右后肢收縮,說明反射弧完整,也可證明脊髓有反射功能,A正確;
B、反射需要經(jīng)過完整的反射弧,刺激左后肢傳出神經(jīng)的A端,左后肢收縮,由于沒有經(jīng)過完整反射弧,所以不屬于反射,B正確;
C、反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。反射必需通過完整的反射弧才能實(shí)現(xiàn),反射活動(dòng)總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束,C正確;
D、該實(shí)驗(yàn)所用的脊蛙是指去除腦保留脊髓的蛙,由于沒有保留腦的組做對(duì)照,所以不能證明脊髓的反射功能不受腦的神經(jīng)中樞控制,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某種果樹的非綠色器官的不同氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中表示氧氣濃度對(duì)有氧呼吸速率的影響曲線是______ ,另一條為氧氣濃度對(duì)總呼吸速率的影響曲線。
(2)若該非綠色器官為果實(shí),則氧氣濃度為0時(shí),____(填“有利于”或“不利于”)果實(shí)的保存,原因是___________ 。
(3)P點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中CO2的生成場所是_____ ,請(qǐng)寫出此時(shí)刻細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式__________。
(4)若圖中的AB段與BC段的距離等長,說明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2量相比 ______ (填“一樣多”或“更多”或“更少”),無氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的 ____ 倍。
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【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的某動(dòng)物的睪丸細(xì)胞,等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色,等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色。①③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動(dòng)的時(shí)期。不考慮基因突變和交叉互換,下列有關(guān)推測合理的是
A. ①時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)的都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各2個(gè)
B. ③時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)的都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各1個(gè)
C. ②時(shí)期的初級(jí)精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各2個(gè)
D. 圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員用樣方法調(diào)查了某地北點(diǎn)地梅(一年生草本植物)的種群數(shù)量變化,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是
A. 1972年北點(diǎn)地梅個(gè)體間生存斗爭程度較1975年低
B. 1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段
C. 統(tǒng)計(jì)種群密度時(shí),應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值
D. 由于環(huán)境條件的限制,5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長
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【題目】如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖,下列敘述正確的是( )
A.CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>C3中的化學(xué)能
B.CO2可直接被NADPH還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類
C.被還原的C3在有關(guān)酶的催化作用下,可再形成C5
D.光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是描述某種生命活動(dòng)的模型,下列敘述正確的是
A. 若A代表人體胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,a代表低血糖,則b可代表促進(jìn)肝糖原分解,c可代表抑制葡萄糖的氧化分解
B. 若A代表脊髓,a代表傳入神經(jīng),則b、c可分別代表傳出神經(jīng)和效應(yīng)器
C. 若A為調(diào)節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺
D. 若A代表體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞以及記憶細(xì)胞的形成
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【題目】如圖所示為細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理過程。下列敘述正確的是
A.②③④過程不能發(fā)生在同一個(gè)細(xì)胞中
B.原核細(xì)胞沒有線粒體不能發(fā)生②過程
C.②過程釋放大量能量,③④過程釋放少量能量
D.消耗等摩爾葡萄糖時(shí),②④過程產(chǎn)生的C02量相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】日前微博傳言手機(jī)細(xì)菌比馬桶多。如圖,央視和北京衛(wèi)視通過實(shí)驗(yàn)展示調(diào)查結(jié)果;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:
(1)圖中接種細(xì)菌的方法是 ___。用該方法接種的目的是觀察菌落的____和____。
(2)圖中用于培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基能夠?yàn)榧?xì)菌提供的基本營養(yǎng)物質(zhì)是_______ 為確定馬桶按鈕上大腸桿菌數(shù)目,需在培養(yǎng)基中加入____用于鑒別。
(3)兩個(gè)電視臺(tái)實(shí)驗(yàn)操作均正確且完全一致,但報(bào)道結(jié)果截然不同,你認(rèn)為可能原因有:
① __________________________ ②____________________________
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果為了保證健康我們使用手機(jī)一段時(shí)間后應(yīng)對(duì)手機(jī)進(jìn)行______________
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【題目】雄鳥的性染色體組成是ZZ,雌鳥的性染色體組成是ZW.某種鳥(2N=80)的羽毛顏色由三種位于Z染色體上的基因控制(如圖),D+控制灰紅色,D控制藍(lán)色,d控制巧克力色,D+對(duì)D和d顯性,D對(duì)d顯性.在不考慮基因突變的情況下,下列有關(guān)推論合理的是( 。
A.灰紅色雄鳥的基因型有6種
B.藍(lán)色個(gè)體間交配,F1中雌性個(gè)體都呈藍(lán)色
C.灰紅色雌鳥與藍(lán)色雄鳥交配,F1中出現(xiàn)灰紅色個(gè)體的概率是
D.繪制該種鳥的基因組圖至少需要對(duì)42條染色體上的基因測序
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