【題目】多種激素共同調(diào)節(jié)人體生理活動。對于同一生理效應(yīng)（ ）

A. 胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用

B. 甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用

C. 胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用

D. 甲狀腺激素與生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用

【答案】D

【解析】胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用，A錯誤。甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用，B錯誤。胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用，C錯誤。甲狀腺激素與生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子一條鏈上的（A＋T）/（G＋C）的值為0．3，則在整個(gè)DNA分子中A∶T∶G∶C為（ ）

A．1∶1∶1∶1 B．2∶2∶3∶3

C．3∶3∶10∶10 D．10∶10∶3∶3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生物體內(nèi)ATP的敘述中，錯誤的是（　�。�。

A. ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

B. 在線粒體中產(chǎn)生ATP時(shí)，一定伴隨著氧氣的消耗

C. ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)

D. 細(xì)胞內(nèi)各種形式的能量轉(zhuǎn)換都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞通過呼吸作用分解糖類并釋放能量，此過程中直接利用的糖類是

A. 乳糖 B. 麥芽糖 C. 核糖 D. 葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺部吸入硅塵（SiO2）后，硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬，而這種吞噬細(xì)胞會由于某種細(xì)胞器的破裂而發(fā)生自溶，推測這種細(xì)胞器最可能為

A. 核糖體 B. 高爾基體 C. 線粒體 D. 溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是(　　)

A. 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個(gè)體的概率為1/4

B. 乙圖生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條

C. 丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病

D. 丁圖表示雄果蠅的染色體組成，其基因型可表示為AaXWY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于同源染色體概念的敘述中不正確的是

A. 每對同源染色體均含有四條染色單體

B. 同源染色體的一條來自父方，另一條來自母方

C. 在減數(shù)分裂中能聯(lián)會的兩條染色體

D. 同源染色體的形狀和大小一般都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一植物基因型為AaBb,它產(chǎn)生的配子及其比值是：Ab ：aB：AB：ab=3:3:2:2，那么這一植物自交后代中純合體所占的比例是

A. 2% B. 10% C. 26% D. 34%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察核酸在真核細(xì)胞內(nèi)的分布情況時(shí)，采用的染料是（ ）

A. 蘇丹Ⅲ染液 B. 龍膽紫染液

C. 醋酸洋紅染液 D. 吡羅紅甲基綠染液

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同步練習(xí)冊答案