【題目】貽貝通常固著在海灘區(qū)域的礁石上生活,而海星通常居住在更靠下的水域中,漲潮時(shí)能進(jìn)入貽貝的居住區(qū)域。生態(tài)學(xué)家研究海星對(duì)貽貝分布的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是( 。
A. 調(diào)查貽貝種群密度的方法是標(biāo)志重捕法
B. 除去海星會(huì)導(dǎo)致貽貝的分布區(qū)域變小
C. 海星是入侵物種,比貽貝更加適應(yīng)環(huán)境
D. 海星可能通過(guò)捕食作用影響貽貝的分布
【答案】D
【解析】
據(jù)圖分析,增加海星,使得貽貝的分布區(qū)下限上升,除去海星,則貽貝的分布區(qū)下限下降,說(shuō)明海星可能通過(guò)捕食作用影響貽貝的分布。
貽貝的活動(dòng)能力弱,活動(dòng)范圍小,調(diào)查貽貝種群密度的方法是樣方法,A錯(cuò)誤;據(jù)圖分析,除去海星,則貽貝的分布區(qū)下限下降,貽貝的分布區(qū)域變大,B錯(cuò)誤;貽貝通常固著在海灘區(qū)域的礁石上生活,而海星通常居住在更靠下的水域中,漲潮時(shí)能進(jìn)入貽貝的居住區(qū)域,說(shuō)明海星比貽貝更加適應(yīng)環(huán)境,但海星不是外來(lái)物種,C錯(cuò)誤;海星通常居住在更靠下的水域中,漲潮時(shí)能進(jìn)入貽貝的居住區(qū)域,使得貽貝的分布區(qū)下限上升,說(shuō)明海星可能通過(guò)捕食作用影響貽貝的分布,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述,正確的是
A.細(xì)胞膜兩側(cè)蛋白質(zhì)的分布是不對(duì)稱的B.細(xì)胞器之間都能通過(guò)囊泡運(yùn)輸物質(zhì)
C.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)都在高爾基體形成D.單細(xì)胞生物不具有生物膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水和無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法正確的是
A. 貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài)
B. 細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的含量是固定不變的
C. 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在,如CaC03構(gòu)成骨骼、牙齒等
D. 自由水和結(jié)合水在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員利用不同藥物干擾線粒體膜上蛋白的功能,得到下圖曲線。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)線粒體是細(xì)胞進(jìn)行___________的主要場(chǎng)所。線粒體具有___________層膜結(jié)構(gòu)。有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,[H](NADH)與氧結(jié)合形成水并釋放大量能量,有一部分儲(chǔ)存在___________中。
(2)據(jù)圖可推測(cè),藥物O和R均會(huì)導(dǎo)致ATP合成量___________。加人藥物F,雖然耗氧率上升,但此時(shí)ATP不能合成。其原因可能是藥物F會(huì)導(dǎo)致線粒體內(nèi)膜發(fā)生氫離子的滲漏,使膜兩側(cè)的濃度差___________。
(3)對(duì)乙酰氨基酚(縮寫為APAP)是一類感冒藥。高濃度的APAP處理肝細(xì)胞后,測(cè)定___________發(fā)現(xiàn)結(jié)果與藥物O和R的處理結(jié)果相似,初步證實(shí)過(guò)量使用APAP會(huì)損傷肝細(xì)胞線粒體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用和有氧呼吸過(guò)程中都有[H]的生成與利用,下列分析中合理的是( )
A. 從本質(zhì)上講,二者都具有還原性,一定是同一種物質(zhì)
B. 從來(lái)源上看,前者來(lái)源于水的光解,后者可來(lái)源于葡萄糖、H2O,
C. 從去路上看,前者產(chǎn)生的[H]用于還原C5,后者與O2結(jié)合生成H2O
D. 二者產(chǎn)生的[H]在還原底物時(shí),都釋放出大量的能量,供給生物體生命活動(dòng)的需要.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞膜含有糖脂和糖蛋白 B. ATP為C02分子通過(guò)細(xì)胞膜提供能量
C. 細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān) D. 細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示A、B兩種植物在光照、溫度等其他條件相同且適宜的情況下,環(huán)境中CO2濃度的變化對(duì)其光合速率的影響。請(qǐng)回答:
(1)若將上述兩種植物置于同一密閉玻璃罩內(nèi),一段時(shí)間后,植物的正常生長(zhǎng)首先受到影響的是_____,原因是_____。
(2)給兩種植物澆灌H218O,一段時(shí)間后,葉肉細(xì)胞中將出現(xiàn)(CH218O),18O轉(zhuǎn)移途徑是_____。
(3)溫室大棚生產(chǎn)中,常采用施用農(nóng)家肥的方法增加作物產(chǎn)量,其原理是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探索海藻酸鈉固定化對(duì)綠球藻生長(zhǎng)的影響,以及固定化藻對(duì)含Zn2+污水的凈化作用,科研人員用篩選到的一株綠球藻進(jìn)行試驗(yàn),流程及結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
―→→
圖1
圖2
(1)實(shí)驗(yàn)中的海藻酸鈉作用是____________________________,CaCl2的作用是________________________________________。
(2)為洗去凝膠球上殘余的CaCl2和其他污染物,并保持綠球藻活性,宜采用________洗滌。圖1中1.0%海藻酸鈉組培養(yǎng)24 h后,移去凝膠球,溶液呈綠色,原因是____________________________。
(3)為探索固定化藻對(duì)含Zn2+污水的凈化作用,應(yīng)選用濃度為________海藻酸鈉制備凝膠球。
(4)圖2中空白凝膠球組Zn2+濃度下降的原因是______。結(jié)合圖1和圖2分析,固定化藻的實(shí)驗(yàn)組24~48 h間Zn2+濃度下降速度較快的主要原因是___________________________________________;
72~96 h間Zn2+濃度下降速度較慢的原因有___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變
B. 細(xì)胞分化是指已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化
C. 細(xì)胞分化和衰老過(guò)程中細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能會(huì)出現(xiàn)變化
D. 通過(guò)細(xì)胞凋亡完成細(xì)胞的自然更新、清除被病原體感染的細(xì)胞
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