【題目】景觀式人工生態(tài)濕地兼有觀賞與污水處理的功能,解決了城鎮(zhèn)化發(fā)展帶來的水污染問題。如圖表示某人工濕地部分成分之間的關(guān)系,下列說法正確的是(

A.流經(jīng)該濕地的總能量等于生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

B.人工濕地中增種蘆葦會(huì)呈“J”型增長(zhǎng)并成為優(yōu)勢(shì)種

C.該生態(tài)濕地通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)流動(dòng)和水質(zhì)凈化

D.合理配置植物種類可增強(qiáng)景觀的直接價(jià)值,提高濕地的恢復(fù)力穩(wěn)定性

【答案】C

【解析】

1、分析題圖:圖中是利用人工濕地處理污水的過程,細(xì)菌能分解污水中的有機(jī)物為二氧化碳、氨氣、水等無機(jī)物,能分解污泥中的有機(jī)物,屬于分解者。

2、負(fù)反饋調(diào)節(jié)和正反饋調(diào)節(jié):

負(fù)反饋調(diào)節(jié)是指某一成分的變化所引起的一系列變化抑制或減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化;

正反饋調(diào)節(jié)是指某一生成的變化所引起的一系列變化促進(jìn)或加強(qiáng)最初所發(fā)生的變化。

A、從圖中可以看出流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能及污水有機(jī)物中的化學(xué)能,A錯(cuò)誤;

B、由于環(huán)境資源有限,蘆葦?shù)姆N群數(shù)量不會(huì)呈“J”型曲線增長(zhǎng),B錯(cuò)誤;

C、反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ),該濕地中生物種類多樣,利用負(fù)反饋調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用和水質(zhì)凈化,C正確;

D、人工濕地中的植物合理配置,生物多樣性增加,可以提高景觀的觀賞效果,增強(qiáng)景觀的直接價(jià)值。同時(shí)人工濕地中的物種豐富度有所增加,濕地恢復(fù)力的穩(wěn)定性降低,D錯(cuò)誤。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了分離和純化高效分解石油的細(xì)菌,科研人員利用被石油污染過的土壤進(jìn)行如圖A所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)配制好的培養(yǎng)基滅菌通?梢允褂_________法。步驟③與步驟②中培養(yǎng)基成分的最大區(qū)別是_______________________________。

(2)同學(xué)甲進(jìn)行過程④的操作,其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖B所示。該同學(xué)的接種方法是___________;推測(cè)同學(xué)甲用此方法接種時(shí)出現(xiàn)圖B結(jié)果可能的操作失誤是________________;在接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是____________________

(3)同學(xué)乙也按照同學(xué)甲的接種方法進(jìn)行了過程④的操作:將1mL樣品稀釋100倍,在3個(gè)平板上分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為56、58和57。據(jù)此可得出每升樣品中的活菌數(shù)為________________。

(4)步驟⑤需要震蕩培養(yǎng)其目的是提高培養(yǎng)液溶氧量,同時(shí)使__________,提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)利用率。

(5)步驟⑤后取樣測(cè)定石油含量的目的是____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型如下圖所示,①~④表示物質(zhì)。下列敘述正確的是

A.①是親水的,導(dǎo)致它只分布在膜的一側(cè)

B.有些膜蛋白能識(shí)別來自細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)信號(hào)

C.脂雙層的形成是由③的物理和化學(xué)性質(zhì)決定的

D.此圖為電子顯微鏡下觀察到的細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溫度會(huì)影響酶促反應(yīng)速率,其作用機(jī)理可用坐標(biāo)曲線表示如圖。其中a表示底物分子具有的能量,b表示溫度對(duì)酶空間結(jié)構(gòu)的影響,c表示酶促反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系。下列說法正確的是(

A.隨著溫度的升高,底物分子具有的活化能增加

B.處于曲線c1、2位點(diǎn)酶分子活性是相同的

C.酶促反應(yīng)速率是底物分子的能量與酶空間結(jié)構(gòu)共同作用的結(jié)果

D.酶適于低溫保存,原因是底物分子的能量低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,雌性激素可以調(diào)節(jié)體液免疫和細(xì)胞免疫,它的含量和功能的失調(diào)可以導(dǎo)致某些自身免疫疾病。如圖是雌性激素在體液免疫中發(fā)揮作用和加重重癥肌無力癥狀的生理過程。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

1)據(jù)圖可知,促進(jìn)細(xì)胞Y分化為細(xì)胞Z的信號(hào)分子除了雌性激素還有T細(xì)胞分泌的__________________。

2)細(xì)胞Z____________細(xì)胞,再次免疫時(shí)該細(xì)胞既可來自細(xì)胞Y的增殖分化,還可由____________細(xì)胞快速增殖分化產(chǎn)生。

3)由圖可知,神經(jīng)遞質(zhì)Ach通過_________方式釋放到突觸間隙,完成神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間傳遞。

4)分析圖可知重癥肌無力_________(“可以”或“不可以”)通過增加Ach的分泌量來緩解。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位,關(guān)于它的敘述正確的是(

A.該基本單位是核糖核酸,人體內(nèi)共有4

B.該基本單位只含有CH、O、P四種元素

C.T2噬菌體和人體唾液腺細(xì)胞中都找不到這種物質(zhì)

D.該基本單位形成的大分子物質(zhì)徹底水解產(chǎn)物共6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某昆蟲原先生活在環(huán)境變化不大的盆地中,決定有翅的基因?yàn)?/span>A,決定殘翅的基因?yàn)?/span>a。研究人員從群體中選取100只基因型為Aa的該昆蟲,并將它們帶到某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上。兩年后,從海島種群中隨機(jī)抽取100只該昆蟲,AA、Aaaa的個(gè)體數(shù)分別為10、2070。下列敘述正確的是(

A.原先Aa的個(gè)體得到子代出現(xiàn)AA、Aaaa是基因重組的結(jié)果

B.兩年時(shí)間A基因頻率從50%降至10%,昆蟲發(fā)生進(jìn)化形成了新物種

C.Aa的基因型頻率較AA高,說明直接受大風(fēng)環(huán)境選擇的是昆蟲的基因型

D.海島上殘翅昆蟲逐步取代長(zhǎng)翅昆蟲是自然選擇的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是基因型為AaBb的二倍體動(dòng)物某個(gè)細(xì)胞的分裂示意圖。下列敘述正確的是(  )

A.貓叫綜合征的形成機(jī)制與該細(xì)胞的變異類型相同

B.姐妹染色單體上出現(xiàn)Aa基因是基因重組造成的

C.該細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為ABbaBbAa

D.該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞,其產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目全不正常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄同株的二倍體植物,其籽粒的顏色有黃色、白色和紫色3種。為研究該植物籽粒顏色的遺傳方式,研究者設(shè)置了以下3組雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

組別

親本組合

F1籽粒顏色

第一組

純合紫色×純合黃色

紫色

第二組

黃色×黃色

黃色、白色

第三組

紫色×黃色

紫色、黃色、白色

1)該植物籽粒顏色的遺傳是由基因C控制,CD決定紫色,Cd決定黃色,C+決定白色,則其相對(duì)顯隱性順序?yàn)?/span>___________________________

2)紫色個(gè)體的基因型有_______種。第三組F1中黃色個(gè)體的基因型是__________,白色個(gè)體出現(xiàn)的幾率是________________

3)植株矮花葉病由矮花葉病毒引起,苗期出現(xiàn)黃綠相間條紋狀葉。已知抗矮花葉。b)為隱性,且抗矮花葉病基因和籽粒顏色基因分別位于不同對(duì)同源染色體上。

①要確定該植株染色體數(shù)目和形態(tài)特征的全貌,可對(duì)處于有絲分裂中期的染色體進(jìn)行____________________分析。

②為了得到抗矮花葉病紫色植株,研究人員以純種的不抗矮花葉病紫色植株和純種抗矮花葉病黃色植株兩個(gè)品種進(jìn)行育種。若采用雜交育種,可通過將上述兩種親本雜交,在F2代中______________抗矮花葉病紫色個(gè)體,再經(jīng)連續(xù)自交等___________手段,最后得到穩(wěn)定遺傳的抗矮花葉病紫色品種。若采用單倍體育種,該過程涉及到的育種原理是_________。請(qǐng)用遺傳圖解表示選育過程。_______

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