5．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，其中甲、乙、丙、丁組成生物群落．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．碳循環(huán)具有全球性，碳在生物群落內(nèi)部主要以含碳有機(jī)物的形式存在
B．無機(jī)環(huán)境中的CO2可以來自細(xì)胞呼吸
C．④增多是溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因
D．生態(tài)系統(tǒng)中甲和丁是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵因素

分析 考查生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)．根據(jù)圖中甲與無機(jī)環(huán)境之間的關(guān)系是雙向的，甲代表生產(chǎn)者、乙代表初級消費(fèi)者、丙代表次級消費(fèi)者，圖中甲乙丙都有箭頭指向丁，丁代表分解者．

解答 解：A、碳在生物群落內(nèi)部主要以含碳有機(jī)物的形式存在，A正確；
B、細(xì)胞呼吸分解的CO2釋放到無機(jī)環(huán)境中，B正確；
C、溫室效應(yīng)的主要原因是化石燃料的大量燃燒，而④是分解者的呼吸作用，C錯(cuò)誤；
D、生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和分解者是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省西安市高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,請回答下列問題:

（1）細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是 ________具有疏水性和 ________具有專一性。

（2）若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞,則圖中未繪制的細(xì)胞器有 ________ 。

（3）若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞,則圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的 ________ ,此時(shí)在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見細(xì)胞核中有 ________ 存在。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．果蠅中灰身（B）與黑身（b）、長翅（D）與殘翅（d）是兩對獨(dú)立遺傳的相對性狀，基因位于常染色體上．將一只灰身長翅的雌蠅與灰身殘翅的雄蠅雜交，子代中黑色殘翅為12%，黑身長翅為13%，灰身長翅為37%，灰身殘翅為38%，則下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．每對相對性狀的遺傳均符合基因的分離定律
B．母本的基因型為BbDd，父本的基因型為Bbdd
C．子代中只有黑身殘翅果蠅為純合子
D．子代中灰身長翅果蠅的基因型為BBDd或BbDd

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得某種轉(zhuǎn)基因植物部分操作步驟，以下說法錯(cuò)誤是（　�。�
A．⑥可與多個(gè)核糖體結(jié)合，并可以同時(shí)翻譯出多種蛋白質(zhì)
B．利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可將含Ⅱ的細(xì)菌篩選出來
C．Ⅲ是農(nóng)桿菌，通過步驟③將目的基因?qū)胫仓?/td>
D．①過程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省西安市高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述正確的是（ ）

A．酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸

B．酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率

C．酶在細(xì)胞外或生物體外也能發(fā)揮催化作用

D．DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某蛋白質(zhì)由兩條肽鏈組成，連接蛋白質(zhì)分子中的氨基酸的肽鍵共有198個(gè)，翻譯模板mRNA中有A和G共有200個(gè)，則轉(zhuǎn)錄成該mRNA的DNA分子中，最少有C和T多少個(gè)（　�。�
A．400B．200C．600D．800

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省西安市高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鹽堿地中生活的某種植物，其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na＋逆濃度梯度運(yùn)入液泡，降低Na＋對細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．Na＋進(jìn)入液泡與葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式相同

B．Na＋進(jìn)入液泡的過程受土壤板結(jié)程度的影響

C．該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞的吸水力

D．該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．現(xiàn)在有一個(gè)嬰兒在出生后醫(yī)院為他保留了臍帶血，在以后他生長發(fā)育過程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病，就可以通過血液中的干細(xì)胞來為其治病，關(guān)于這個(gè)實(shí)例說法正確的是（　�。�
A．用臍帶血中的干細(xì)胞能夠治療這個(gè)孩子所有的疾病
B．如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，需要用到細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
C．如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，應(yīng)該長期給他使用免疫抑制藥物
D．用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來移植治病，需要激發(fā)細(xì)胞的所有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．當(dāng)人體皮膚創(chuàng)傷，細(xì)菌侵入人體后引起的免疫過程如下圖所示（圖中代表細(xì)菌），請分析回答下列問題：
（1）圖中所示的免疫過程為體液（細(xì)胞、體液）免疫．
（2）細(xì)菌作為抗原進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后，首先被巨噬細(xì)胞加工處理．
（3）B細(xì)胞與抗原結(jié)合后，在一些細(xì)胞因子（如圖中IL-2）的協(xié)助下，分裂、分化成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞．前者分泌大量的抗體進(jìn)入到血液中，后者留在體內(nèi)對同一類型的病原體再次入侵作出快速而猛烈的反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案