【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.分解者的能量可以流向生產(chǎn)者

B.生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程

C.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進(jìn)物種多樣性的提高

D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定

【答案】A

【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))兩方面,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者四部分。
2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。
3、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:
1)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開(kāi)信息的作用;
2)生物種群的繁衍,也離不開(kāi)信息的傳遞;
3)信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

A、能量不能循環(huán),分解者的能量不可以流向生產(chǎn)者,A錯(cuò)誤;

B、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失,B正確;
C、捕食者往往捕食數(shù)量多的物種,為其他物種的生存減少阻力,所以可以提高物種多樣性,C正確;

D、生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié),通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)以維持生態(tài)平衡,有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定,D正確。

故選:A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是()

A. 染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次B. 染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次

C. 染色體復(fù)制兩次,細(xì)胞分裂一次D. 染色體復(fù)制兩次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下有關(guān)研究方法的運(yùn)用,敘述正確的是

A.薩頓推論出基因在染色體上運(yùn)用的是假說(shuō)——演繹法

B.科學(xué)家一般采用同位素標(biāo)記法研究噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)

C.沃森和克里克運(yùn)用模型法研究DNA的復(fù)制方式

D.孟德?tīng)栠z傳定律的發(fā)現(xiàn)運(yùn)用了類比推理法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅翅的形狀有3種類型:長(zhǎng)翅、小翅和殘翅,由兩對(duì)等位基因(GgHh)共同決定.其中Gg位于常染色體上.當(dāng)個(gè)體中GH基因同時(shí)存在時(shí),表現(xiàn)為長(zhǎng)翅,G基因不存在時(shí),表現(xiàn)為殘翅.兩個(gè)純合品系的果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表:

雜交組合

親本

F1

F2

正交

殘翅♀×小翅♂

長(zhǎng)翅♀×長(zhǎng)翅♂

長(zhǎng)翅:小翅:殘翅=934

反交

小翅♀×殘翅♂

長(zhǎng)翅♀×小翅♂

請(qǐng)回答:

1)據(jù)表分析可推出H,h這對(duì)基因位于______染色體上,理由是______

2)正交實(shí)驗(yàn)的F2中小翅個(gè)體的基因型是______、______

3)反交實(shí)驗(yàn)中,F2的表現(xiàn)型(不分雌雄)及比例是______

4)純種長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲(chóng),在25℃條件下培養(yǎng),成蟲(chóng)均表現(xiàn)為長(zhǎng)翅,若在35℃條件下培養(yǎng),成蟲(chóng)均表現(xiàn)為殘翅,但基因型不改變,這種現(xiàn)象稱為“表現(xiàn)模擬”.現(xiàn)有一只殘翅雌果蠅,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)判斷它是否屬于“表型模擬”.(只考慮G、g這對(duì)基因)

實(shí)驗(yàn)方法:讓上述殘翅雌果蠅與______雄果蠅雜交,產(chǎn)生的幼蟲(chóng)在______條件下長(zhǎng)成成蟲(chóng),觀察成蟲(chóng)的翅型.

結(jié)果與結(jié)論:

①若成蟲(chóng)______,則說(shuō)明該殘翅雌果蠅屬于“表型模擬”.

②若成蟲(chóng)______,則說(shuō)明該殘翅果蠅不屬于“表型模擬”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】XY型性別決定的雌雄異株植物,其生態(tài)習(xí)性上有耐寒和不耐寒兩種類型,葉片的形狀有圓葉和尖葉兩種類型。讓不耐寒圓葉雌雄各一株雜交,F1表現(xiàn)型及比例:不耐寒圓葉雌株∶耐寒圓葉雌株∶不耐寒圓葉雄株∶不耐寒尖葉雄株∶耐寒圓葉雄株∶耐寒尖葉雄株=623311。研究發(fā)現(xiàn),抗病(B)對(duì)不抗。b)為顯性,且含Xb的花粉有50%會(huì)死亡。下列敘述正確的是(

A.該植物進(jìn)行雜交試驗(yàn)時(shí)需要進(jìn)行的操作依次是套袋—去雄—人工授粉—套袋

B.不耐寒圓葉雌雄親本都能產(chǎn)生4種配子,葉片形狀與抗病的遺傳遵循自由組合定律

C.F1中的不耐寒圓葉與不耐寒尖葉植株雜交,F2雌性個(gè)體中雜合子所占的比例為31/36

D.雜合的抗病雌株和不抗病雄株雜交得F1,隨機(jī)交配得到F2中抗病植株的比例為15/28

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】赫爾希和蔡斯通過(guò)T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)。該實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟:35S32P分別培養(yǎng)細(xì)菌,35S32P分別標(biāo)記噬菌體,放射性檢測(cè),噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,離心分離。實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序?yàn)?/span>(  )

A.①②④③B.④②①③C.②①④③D.②①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】老鼠毛色有黑色和黃色,這是一對(duì)相對(duì)性狀(由一對(duì)遺傳因子B、b控制)。有下列三組交配組合,請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題。

交配組合

子代表現(xiàn)類型及比例

(黑色(黑色)

12(黑色)4(黃色)

(黃色(黑色)

8(黑色)9(黃色)

(黃色(黑色)

全為黑色

1)根據(jù)交配組合①可判斷顯性性狀是________,隱性性狀是________。

2)表中親本的遺傳因子組成最可能是:甲________,乙________,丙________,丁________。屬于純合子的有________。

3)第②組交配組合產(chǎn)生的子代中,能穩(wěn)定遺傳的概率理論上為________。

4)第①組交配組合產(chǎn)生的子代中,黑色個(gè)體的基因型是____________________。若子代黑色個(gè)體能夠自由交配,則子二代中表現(xiàn)型之比是__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 受精卵是具有全能性的細(xì)胞

B. 受精作用與精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別有

C. 受精過(guò)程中精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的

D. 受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受兩對(duì)等位基因控制,且這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。利用基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交,F1中紅花植株占9/16。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)自交產(chǎn)生的F1白花植株中純合子的比例為_________;若將基因型為AaBb的植株進(jìn)行測(cè)交,則后代中紅花植株的比例為__________。

2)若一品系的純種白花與其他不同基因型白花品系雜交,子代均為白花,該純種白花最可能的基因型為______________;若基因型為AABB的植株與某純種白花品系雜交,子代均開(kāi)紅花,則該純種白花品系可能的基因型有____________________________。

3)現(xiàn)有一紅花植株,想要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證它是純合子,請(qǐng)寫(xiě)出最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)思路及預(yù)期結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)思路:_______________________________________。

預(yù)期結(jié)果:_______________________________________。

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