【題目】如圖為兩種不同類型的細胞模式圖,結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題([]內(nèi)填標(biāo)號):
(1)從細胞結(jié)構(gòu)類型看,乙屬于細胞,主要是因為乙不具有甲中的[].乙中與甲共有的結(jié)構(gòu)是 , 乙中含量最多的有機物是
(2)甲分裂過程中與牽引染色體運動直接有關(guān)的細胞器是[],若要觀察該細胞中的①,可用染液作為染色劑.乙細胞膜的主要成分是
(3)若乙為破傷風(fēng)芽孢桿菌,其細胞呼吸類型屬于 , 人體被破傷風(fēng)芽孢桿菌感染后應(yīng)及時注射相應(yīng)的
(4)若甲為人體衰老的細胞,則圖中②的通透性改變,使功能降低.

【答案】
(1)原核;⑧;I、III、V;蛋白質(zhì)
(2)⑨;健那綠;脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
(3)無氧呼吸;破傷風(fēng)抗毒血清(抗體)
(4)物質(zhì)運輸
【解析】解:(1)從細胞結(jié)構(gòu)類型看,乙沒有核膜包被的細胞核,屬于原核細胞,乙中與甲共有的結(jié)構(gòu)是Ⅰ細胞膜、Ⅱ細胞壁、Ⅴ核糖體.細胞中含量最多的有機物是蛋白質(zhì).(2)甲為動物細胞,在有絲分裂過程中,中心體發(fā)出星射線,構(gòu)成紡錘體,牽引染色體移向細胞兩極,若要觀察該細胞中的①線粒體,可用健那綠染液作為染色劑.乙細胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)(3)破傷風(fēng)芽孢桿菌是厭氧菌,器細胞呼吸類型屬于無氧呼吸,人體被破傷風(fēng)芽孢桿菌感染后應(yīng)及時注射相應(yīng)的破傷風(fēng)抗毒血清(抗體).(4)若甲為人體衰老的細胞,則圖中②細胞膜的通透性改變,使物質(zhì)運輸功能降低. 所以答案是:(1)原核 I、III、V 蛋白質(zhì)(2)⑨ 健那綠 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)(3)無氧呼吸 破傷風(fēng)抗毒血清(抗體)(4)物質(zhì)運輸
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同和無氧呼吸的概念與過程的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握原核細胞:細胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細胞核;真核細胞:細胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細胞核;一般是指細胞在無氧的條件下,通過酶的催化作用,把葡萄糖等有機物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物(酒精、CO2或乳酸),同時釋放出少量能量的過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示動物利用食物的過程,對此分析正確的是 ( )

A.恒溫動物的④/③值一般高于變溫動物
B.哺乳動物的③/①值一般為10%~20%
C.提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高③/②值
D.食肉哺乳動物的③/②值一般低于食草哺乳動物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞周期的敘述,正確的是

A. 細胞周期包括前、中、后、末四個時期

B. 抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂期

C. 成熟的生殖細胞產(chǎn)生后立即進入下一個細胞周期

D. 細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖①②③④表示由不同化學(xué)元素組成的化合物,以下說法正確的是(
A.若①為某種大分子的組成單位,則①最可能是核苷酸
B.若②是細胞中的儲能物質(zhì),則②一定是脂肪
C.若③是病毒的遺傳物質(zhì),則③一定是RNA
D.若④是植物細胞壁的主要成分,則④可能是纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】除了溫度和pH對酶活性有影響外,一些抑制劑也會降低酶的催化效果.圖1為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖,圖2為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下,酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線.下列說法不正確的是( )

A. 非競爭性抑制劑降低酶活性的機理與高溫、低溫對酶活性抑制的機理相同

B. 據(jù)圖可推測,競爭性抑制劑與底物具有類似結(jié)構(gòu)而與底物競爭酶的活性位點

C. 底物濃度相對值大于15時,限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度

D. 曲線乙和曲線丙分別是在酶中添加了競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人對草原生態(tài)系統(tǒng)進行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查,在無遷入遷出的情況下繪制出某昆蟲種群數(shù)量λ值的變化曲線。請分析回答:

(1)該種群在前5年種群數(shù)量的變化類型是增長,第5年λ變小的原因是。
(2)該草原在第10年發(fā)生火災(zāi),“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”是對火災(zāi)過后草原生物群落演替過程的真實寫照。
(3)為提高牧草產(chǎn)量,計劃在該草原上噴施某種化肥,若探究這種化肥是否不利于上述昆蟲的存活,請完善以下實驗設(shè)計并預(yù)測結(jié)果。
實驗步驟:
①將生理狀況相似的昆蟲分成數(shù)量相等的兩組。
②實驗組用的牧草飼喂,對照組用的牧草飼喂
③將兩組昆蟲置于 飼養(yǎng)。
④一段時間后,分別統(tǒng)計兩組昆蟲的生存率。
結(jié)果預(yù)測:若實驗組昆蟲生存率對照組,說明此化肥不利于該昆蟲的生存;若兩組昆蟲生存率或?qū)嶒灲M對照組,說明此化肥對昆蟲沒有不利影響。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究油菜素(BR)對生長素(IAA)生理作用的影響,研究人員做了如下實驗:外施一定濃度的BR和不同濃度的IAA處理同一批相似的綠豆芽幼根,一段時間觀察其對主根長度的影響,測量后結(jié)果如圖所示.請回答下列問題:
(1)每組至少設(shè)置三個重復(fù)實驗將結(jié)果求平均值以更接近真實值,也是為了避免影響實驗結(jié)果.該實驗不能證明BR對主根生長的作用具有兩重性,理由是
(2)坐標(biāo)曲線中ab段與bc段,BR對主根伸長的影響不同在于
(3)進一步研究表明BR也有促進根伸長的作用.當(dāng)加入某種藥物完全抑制根細胞的DNA復(fù)制后,BR誘導(dǎo)的根的伸長生長被抑制了40%,從細胞角度分析,BR是通過促進細胞影響根伸長生長.

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【題目】磷是植物生活必不可少的元素,在植物代謝、生長和繁殖中有著重要作用.
(1)植物的根系從土壤中吸收PO43的主要方式是 , 吸收后的磷元素可用于合成等化合物(要求2項)
(2)根據(jù)含磷化合物的作用,葉片中磷元素含量與光合速率之間的關(guān)系最可能是下列中的( ).
A.
B.
C.
D.
(3)如表是冬小麥和棉花對磷的吸收量

生育期
對磷的吸收量(%)
作物種類

幼苗期

開花期

成熟期

冬小麥

7

42

16

棉花

9

60

31

表中數(shù)據(jù)表明,作物對磷的吸收量因的不同而異.
(4)農(nóng)民每年都需要施磷肥來提高作物產(chǎn)量,但殘余的磷肥成分進入江河湖泊后,常常促使藍藻等生物的大量繁殖,出現(xiàn)現(xiàn)象.
(5)研究人員發(fā)現(xiàn),土壤中存在著一類細菌,能夠?qū)⑼寥乐须y溶的含磷化合物溶解轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬芪盏牧姿猁}離子.對這類細菌進行分離并計數(shù)的方法是 . 如果要進一步提高天然菌株的溶磷能力,則可以通過等方法.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員調(diào)查了某地一年生草本植物X的種群數(shù)量變化,結(jié)果如圖。下列分析正確的是( )

A.1972年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率低于幼苗至成熟階段的的死亡率
B.與其他年份相比,1975年草本植物X種群內(nèi)的生存斗爭程度高
C.1975年由于X種群的幼苗數(shù)比成熟植株數(shù)多,則將來種群數(shù)量會增加
D.5年內(nèi)該一年生草本植物X種群的基因頻率發(fā)生了定向改變

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