【題目】如圖是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)此細(xì)胞處于有絲分裂的__________期。
(2)此時(shí),該細(xì)胞有_________條染色體,_________條染色單體,________個(gè)DNA分子。
(3)該細(xì)胞處于有絲分裂前期時(shí),有_______條染色體,_____個(gè) DNA 分子。
(4)動(dòng)物細(xì)胞從分裂后期到末期的過(guò)程中,赤道板位置不會(huì)出現(xiàn)_________,而是通過(guò)__________為兩個(gè)子細(xì)胞。
【答案】后 8 0 8 4 8 細(xì)胞板(或新的細(xì)胞壁) 縊裂
【解析】
分析圖示可知,該細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,且在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,應(yīng)該處于有絲分裂后期。
(1)根據(jù)以上分析可知,該細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體在移向兩極,應(yīng)該處于有絲分裂后期。
(2)圖示細(xì)胞含有8條染色體,8個(gè)染色體DNA分子,但不含染色單體。
(3)該細(xì)胞在有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍,因此在分裂前期時(shí)有4條染色體,但是DNA已經(jīng)復(fù)制,故為8個(gè)。
(4)由于動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,因此動(dòng)物細(xì)胞從分裂后期到末期的過(guò)程中,赤道板位置不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板,而是通過(guò)細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂為兩個(gè)子細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米某條染色體上部分基因的分布如圖甲所示,該條染色體經(jīng)變異后部分基因的分布如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是
A. 有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中才能發(fā)生該種染色體變異
B. DNA的斷裂、錯(cuò)接是形成圖乙異常染色體的根本原因
C. 該染色體上的所有基因在玉米的所有細(xì)胞中都能表達(dá)
D. 甲→乙發(fā)生的變異類(lèi)型為倒位,不能在顯微鏡下分辨
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在CO2濃度為0.03%和適宜恒溫條件下,測(cè)定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )
A.若降低二氧化碳濃度,d點(diǎn)將向右上方移動(dòng)
B.限制植物乙d點(diǎn)光合作用的因素為二氧化碳濃度和溫度
C.c點(diǎn)時(shí),甲、乙兩種植物合成有機(jī)物速率相等
D.b點(diǎn)時(shí),限制甲、乙兩種植物光合作用的主要因素不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受三對(duì)等位基因控制,且這三對(duì)基因獨(dú)立遺傳。利用基因型為AaBbCc的植株分別進(jìn)行自交、測(cè)交,F(xiàn)1中紅花植株分別占27/64、1/8。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)自交產(chǎn)生的F1紅花植株中雜合子的比例為____________:灣交產(chǎn)生的F1白花植株中雜合子的基因型有____________種。
(2)若一品系的純種白花與其他不同基因型白花品系雜交,子代均為白花,該純種白花最可能的基因型為________;若基因型為AAbbcc的植株與某純種白花品系雜交,子代均開(kāi)紅花,則該純種白花品系的基因型可能是___________。
(3)確定某一純種白花品系的基因型(用隱性基因?qū)?shù)表示),可讓其與純種紅花植株雜交得F1,然后再將F1與親本白花品系雜交獲得F2,統(tǒng)計(jì)F2中紅花、白花個(gè)體的比例。請(qǐng)預(yù)期所有可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并推測(cè)隱性基因數(shù)___________________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是牛胚胎分割示意圖。下列說(shuō)法中,不正確的是
A. 進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作
B. 可取滋養(yǎng)層細(xì)胞的DNA進(jìn)行性別鑒定
C. 通過(guò)胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體共有的特點(diǎn)是具有相同的遺傳物質(zhì),其生殖方式是無(wú)性生殖
D. 在對(duì)桑椹胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示植物細(xì)胞融合及組織培養(yǎng)過(guò)程。下列說(shuō)法中不正確的是
A. 實(shí)現(xiàn)①過(guò)程常用纖維素酶和果膠酶
B. 雜種細(xì)胞經(jīng)過(guò)④和⑤過(guò)程可以培育成雜種植株說(shuō)明雜種細(xì)胞具有全能性
C. 植物體細(xì)胞雜交可克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙
D. 盡管愈傷組織可以進(jìn)行光合作用,但其培養(yǎng)基中仍需要糖類(lèi)、氨基酸等有機(jī)營(yíng)養(yǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某哺乳動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞的分裂過(guò)程示意圖,圖中Ⅰ~Ⅲ表示分裂過(guò)程,1~5表示細(xì)胞分裂圖象,圖中1細(xì)胞的基因型是AaXBY.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)通常圖中1細(xì)胞和2細(xì)胞中所含核DNA相同,原因是_____。
(2)圖中Ⅱ過(guò)程中染色體行為變化的主要特點(diǎn)是_____,Ⅰ和Ⅱ過(guò)程均可發(fā)生的可遺傳變異類(lèi)型常見(jiàn)有_____。
(3)若圖中2細(xì)胞的一條染色體的DNA分子已經(jīng)被15N標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞形成的4個(gè)成熟生殖細(xì)胞中含15N標(biāo)記的情況是_____。
(4)若圖中2細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過(guò)程正常,減數(shù)第二次分裂含有B基因的兩條X染色單體未正常分離,則此細(xì)胞產(chǎn)生精子的基因型其中一個(gè)為A,則其余3個(gè)基因型為_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型,①~④表示構(gòu)成質(zhì)膜的物質(zhì),下列敘述正確的是( 。
A. ②構(gòu)成的質(zhì)膜是雙層膜結(jié)構(gòu)
B. ①位于質(zhì)膜的外表面,具有控制物質(zhì)出入的作用
C. ②和④是可以移動(dòng)的,且④更容易移動(dòng)
D. ③的存在,使質(zhì)膜既有一定的流動(dòng)性,又比較堅(jiān)實(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻具有“光合午休”現(xiàn)象,其葉肉細(xì)胞中的C5化合物在CO2濃度高時(shí)與CO2結(jié)合生成C3化合物。在氣孔關(guān)閉、O2/CO2比值升高時(shí),C5化合物除了參與卡爾文循環(huán)外,還可被O2氧化為CO2,這一現(xiàn)象稱(chēng)為光呼吸,如圖1所示。圖2為夏季一晝夜水稻的CO2吸收速率變化曲線;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)光呼吸的發(fā)生可以消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的過(guò)剩的_________________,防止類(lèi)囊體結(jié)構(gòu)遭到破壞。植物開(kāi)始出現(xiàn)“光合午休”時(shí),C5/C3的比值將_______________(填“上升”或“下降”);O2/CO2比值較高時(shí),C3化合物的來(lái)源途徑有__________________(填生理過(guò)程名稱(chēng))。
(2)圖2中,C點(diǎn)時(shí)水稻的光合速率_______________(填“大于”或“等于”或“小于”)呼吸速率。一晝夜當(dāng)中,有機(jī)物的積累量最高的點(diǎn)是______________。
(3)結(jié)合題干信息分析,圖2中D點(diǎn)時(shí)CO2吸收速率高于C點(diǎn)的主要原因是__________________。
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