【題目】蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解,至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型.肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵.下列說法正確的是( )

A.圖所示肽鏈肯定由五種氨基酸脫水縮合而成
B.在肽酶P的作用下,經(jīng)過脫水可以形成兩條肽鏈
C.肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂
D.該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各1個

【答案】C
【解析】解:A、如果R1、R2、R3、R4、R5有相同的R基團,則該肽鏈的氨基酸種類數(shù)少于5種,A錯誤;
B、在肽酶P的作用下,經(jīng)過水解可以形成兩條肽鏈,B錯誤;
C、題目中“肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵”的信息可判斷肽酶可作用于肽鍵中的1處,C正確;
D、該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)只能說至少各1個,不能肯定就是各1個游離的氨基和羧基因為不知道R基中是否含有氨基或羧基,D錯誤.
故選:C.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識,掌握脫水縮合:一個氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時失去一分子水.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高倍顯微鏡的使用中,正確的( 。
A.因為蘚類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以使用高倍物鏡
B.由低倍鏡轉(zhuǎn)換高倍物鏡時,可以直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
C.換高倍物鏡后,必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦,再用細準焦螺旋調(diào)到物像清晰
D.為了使高倍物鏡下的視野亮一些,可調(diào)整通光孔或使用凹面反光鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一種新超級細菌”——抗藥性細菌“KPC”,該菌抗藥性極強,幾乎能夠抵抗所有抗生素,并有致人死亡的病例報道。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 細菌的DNA主要分布于擬核中的染色體上

B. 細菌有氧呼吸的第三階段是在線粒體內(nèi)膜上進行的

C. 細菌抗藥性增強是其發(fā)生突變和重組后,自然選擇的結(jié)果

D. 該細菌感染機體后致人死亡,表明其可抵抗溶酶體的消化降解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某二倍體細胞分裂的模式圖,下列選項不正確的是( )

A. 在DE段細胞中染色體的數(shù)目減半

B. 圖乙有8個DNA分子、8條染色體

C. 圖乙細胞的下一時期,核膜、核仁重新出現(xiàn)

D. 圖乙細胞可能發(fā)生了突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程。請據(jù)圖作答:

(1)圖甲的亞顯微結(jié)構(gòu)應(yīng)通過___________才能觀察,圖乙屬于___________(填“物理”或“概念”)模型。

(2)圖乙a、b、c三種細胞器分別對應(yīng)于圖甲中的___________(填圖中編號)。欲分離這三種細胞器應(yīng)使用___________法。

(3)用臺盼藍對圖甲所示細胞進行染色,發(fā)現(xiàn)死細胞被染成藍色,而活細胞不著色,這一現(xiàn)象說明細胞膜具有___________的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細胞中,由A,T,U三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸種類有( 。
A.3種
B.6種
C.4種
D.5種

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【題目】如圖為細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖,有關(guān)敘述不正確的是(
A.具有4的一側(cè)為細胞膜的外側(cè)
B.4與細胞表面的識別有關(guān)
C.1是構(gòu)成細胞膜的基本支架
D.細胞膜的選擇透過性與4的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中,下列說法正確的是(  )
A.染色時先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液
B.用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離
C.方法步驟為:制片﹣水解﹣染色﹣沖洗﹣觀察
D.用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子

B. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3H2O

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同步練習(xí)冊答案