水是生命之源，下面是有關(guān)水與生命活動(dòng)的敘述，正確的是：

A．丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過(guò)程有水的生成

B．水是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物

C．有氧呼吸消耗的氧氣中的氧進(jìn)入到CO2中

D．ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過(guò)程需要水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．利用昆蟲(chóng)信息素誘捕或警示有害昆蟲(chóng)，降低其種群密度屬于化學(xué)防治
B．清除田間雜草和魚(yú)塘中肉食性的“黑魚(yú)”，其目的是保持生態(tài)平衡
C．“千里之堤，潰于蟻穴”體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響以及生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
D．可通過(guò)增加食物鏈提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，以減少病蟲(chóng)害

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)高一下期初摸底考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面為生物體的新陳代謝示意圖，下列描述錯(cuò)誤的是

A．過(guò)程①ATP、[H]和O2都在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上產(chǎn)生

B．過(guò)程②中提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→（14CH2O）

C．過(guò)程③發(fā)生在生物體的活細(xì)胞中

D．過(guò)程④為活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能散失的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)高一下期初摸底考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成葉綠素分子不可缺少的無(wú)機(jī)離子是 （ ）

A．鈣離子 B．鐵離子 C．鎂離子 D．氫離子

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)高一下期初摸底考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是：

A．核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器

B．線(xiàn)粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水

C．葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)高一下期初摸底考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理活動(dòng)中可以使ATP轉(zhuǎn)化成ADP的是：

A．葡萄糖和果糖生成蔗糖

B．甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

C．線(xiàn)粒體內(nèi)丙酮酸被分解為CO2

D． 光合作用的光反應(yīng)階段

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)該化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）填寫(xiě)虛線(xiàn)框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：A．__________，B．__________，C．___________。

（2）該化合物中含有 個(gè)氨基， 個(gè)羧基，______個(gè)肽鍵。

（3）該化合物由_____個(gè)氨基酸失去 分子水形成，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為 ____ ___。

（4）該化合物稱(chēng)為_(kāi)______化合物，在該化合物形成過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．果蠅體細(xì)胞中有8條染色體，圖是其細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體、染色單體、DNA分子的數(shù)目變化，其中可能正在發(fā)生同源染色體分離的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一個(gè)精原細(xì)胞和一個(gè)卵原細(xì)胞最多能產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞（考慮交叉互換）的種類(lèi)數(shù)分別為（　�。�
A．不確定，不確定B．4，4C．4，1D．2，1

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同步練習(xí)冊(cè)答案