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【題目】對有關“細胞大小與物質運輸?shù)年P系”實驗的敘述不正確的是:

A.該實驗的目的是：通過探究細胞大小，即細胞的表面積與體積之比，與物質運輸速率之間的關系，探討細胞不能無限長大的原因

B.實驗記錄測量的結果是每一塊瓊脂小塊上NaOH擴散的深度

C.通過模擬實驗可看出，細胞體積越大，其相對表面積越大，細胞的物質運輸效率就越高

D.實驗所用的瓊脂小塊上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫紅色

【答案】C

【解析】

通過模擬實驗可看出，細胞體積越大，其相對表面積越小，細胞的物質運輸效率就越低，答案C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膽固醇、纖維素、胃蛋白酶、核酸中均含有的化學元素是（ ）
A.C，H，O
B.C，H，O，N
C.C，H，O，N，P
D.C，H，O，N，P，S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是三種常見的單細胞生物結構示意圖。下列有關該組生物的敘述錯誤的是(　　)

A. 圖中各細胞中都有DNA

B. 具有核膜、染色體的細胞是①②③

C. 生物①是異養(yǎng)生物，③是自養(yǎng)生物

D. ①無細胞壁，②③均有細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】所有原核細胞都具有（ ）
A.線粒體和核糖體
B.細胞膜和葉綠體
C.內質網和中心體
D.細胞膜和核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質進出活細胞的主要方式是（ ）

A.協(xié)助擴散B.自由擴散

C.胞吞胞吐D.主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為細胞生命歷程的概念圖。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A．過程①中，細胞體積變小從而提高物質運輸效率

B．過程②中，細胞膜表面的糖蛋白等物質會減少

C．過程③中，細胞的形態(tài)、結構和功能均發(fā)生改變

D．高度分化的細胞衰老凋亡必將使個體衰老死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溶酶體是細胞中一種由膜構成的細胞器，如圖是溶酶體的生成及其作用的部分過程示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）溶酶體起源于________，其消化底物的來源有：一是自體__________________的細胞器；二是侵入細胞的_______________________。

（2）生物膜是在原有膜的基礎上，不斷由新的脂質或蛋白質插入而逐漸增長形成的。磷脂是在__________中合成的，可通過兩種途徑運送到各種膜結構中。第一種途徑是通過磷脂轉運蛋白。第二種方式是通過出芽和膜融合。由于細胞的胞吞和胞吐作用以及囊泡運輸，使_________和_________處于動態(tài)平衡狀態(tài)。

（3）溶酶體的生成及其作用的過程，說明這些生物膜的____________很相似，在________上緊密聯(lián)系，進一步體現(xiàn)了細胞內各種結構之間的密切配合。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無機鹽能維持生物體正常的生命活動。下面列出了若干確定無機鹽X是否是植物必需的實驗方案，其中正確的設計是

①澆蒸餾水　②澆只含無機鹽X的培養(yǎng)液　③澆只缺少無機鹽X的“完全培養(yǎng)液”　④澆完全培養(yǎng)液

A.以④為實驗組，①為對照組B.以③為實驗組，④為對照組

C.以②為實驗組，①為對照組D.以②為實驗組，④為對照組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用暗反應的能量轉換是 （ ）

A.化學能轉換為光能B.光能轉換為活躍化學能

C.活躍化學能轉換為穩(wěn)定化學能D.穩(wěn)定化學能轉換為活躍化學能

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