下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是(  )
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B、在進(jìn)行有氧呼吸時(shí),線粒體內(nèi)膜上的產(chǎn)物有二氧化碳和水
C、葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場所,含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D、在植物細(xì)胞有絲分裂的末期,細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:1、有氧呼吸過程:第一階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):C6H12O6
2丙酮酸+2ATP+4[H];       
第二階段(線粒體基質(zhì)中):2丙酮酸+6H2O
6CO2+20[H]+2ATP;
第三階段(線粒體內(nèi)膜上):24[H]+6O2
12H2O+34ATP.
2、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但部分原核細(xì)胞也能進(jìn)行有氧呼吸和光合作用,如藍(lán)藻.
3、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:A、噬菌體是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不含核糖體,A錯(cuò)誤;
B、在進(jìn)行有氧呼吸時(shí),線粒體內(nèi)膜上的產(chǎn)物只有水,二氧化碳是線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生的,B錯(cuò)誤;
C、葉綠體是綠色植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所,藍(lán)藻等原核生物光合作用的場所不是葉綠體,C錯(cuò)誤;
D、在植物細(xì)胞有絲分裂的末期,細(xì)胞中正在合成細(xì)胞壁,此時(shí)高爾基體活動(dòng)加強(qiáng),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞呼吸、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的場所及具體過程;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同;識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)氧化有機(jī)物所產(chǎn)生的代謝水的質(zhì)量,不同物質(zhì)有所不同,最高者每氧化1g該物質(zhì)可產(chǎn)生1.07mL水.駱駝體內(nèi)儲(chǔ)存有大量該物質(zhì),故30多天不喝水也能照;顒(dòng),該物質(zhì)是( 。
A、蛋白質(zhì)B、脂肪
C、葡萄糖D、肝糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一種二肽,化學(xué)式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸(R基為-CH3)和另一種氨基酸M,則M的R基的化學(xué)式是( 。
A、-C5H9NO4
B、-C3H5NO2
C、-C5H7O2
D、-C3H5O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析下列圖形,判斷下列敘述正確的是( 。
A、甲圖細(xì)胞中有2條染色單體,4個(gè)DNA分子
B、乙圖表示洋蔥表皮細(xì)胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中吸水能力隨時(shí)間變化的曲線
C、丙圖所示的生物也可能是單倍體
D、丁圖中,對(duì)向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長素濃度,則莖向光側(cè)可能為C對(duì)應(yīng)的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料,可以完成的實(shí)驗(yàn)是(  )
A、根尖細(xì)胞分裂旺盛,前期細(xì)胞可觀察到四分體
B、內(nèi)表皮顏色淺,可用于檢測是否有還原性糖的材料
C、鱗片葉表皮細(xì)胞呈紫色,可用于光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
D、根毛區(qū)細(xì)胞具有大液泡,可用于觀察水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示四種不同生物,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、甲乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁可被纖維素酶分解產(chǎn)生葡萄糖
B、乙是低等植物,其細(xì)胞中同時(shí)具有中心體和葉綠體
C、丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,其結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定易產(chǎn)生變異
D、丁細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,基本單位完全相同的一項(xiàng)是( 。
A、胰島素、生長激素、抗體
B、糖原、纖維蛋白原、抗原
C、脂肪、膽固醇、維生素D
D、質(zhì)粒、基因、染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖.相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。
A、此細(xì)胞一定為次級(jí)精母細(xì)胞
B、此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
C、此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞
D、此動(dòng)物的細(xì)胞內(nèi)最多時(shí)含有四個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[
 
](細(xì)胞器).
(2)吞噬細(xì)胞能夠攝取外來的異物,如細(xì)菌等的外排過程體現(xiàn)了⑤的
 
性.(3)控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于[
 
]
 
中.
(4)若B細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)有[
 
]
 
、[
 
]
 

(5)原核細(xì)胞與A細(xì)胞相比,其結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是
 
(6)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(7)若B細(xì)胞為葉肉細(xì)胞中,結(jié)構(gòu)⑥中產(chǎn)生一個(gè)CO2分子進(jìn)入⑩中被利用,至少需要經(jīng)過
 
層膜.寫出⑩中所發(fā)生的總反應(yīng)式
 

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