【題目】下圖是與核基因S的表達(dá)有關(guān)的過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.過(guò)程①為轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶的催化
B.過(guò)程②為mRNA的加工,在細(xì)胞核中進(jìn)行
C.過(guò)程③中多個(gè)核糖體同時(shí)參與同一條肽鏈的合成
D.過(guò)程⑤可防止異常蛋白的產(chǎn)生
【答案】C
【解析】
分析題圖:過(guò)程①為轉(zhuǎn)錄,過(guò)程②④為mRNA的加工,過(guò)程③為翻譯,過(guò)程⑤為異常mRNA的水解。
A、過(guò)程①是在RNA聚合酶的催化下,以核基因S的一條鏈為模板,合成RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,A正確;
B. 過(guò)程②為在細(xì)胞核中進(jìn)行的mRNA的加工過(guò)程,B正確;
C. 過(guò)程③是在核糖體上進(jìn)行的翻譯過(guò)程,肽鏈合成時(shí),在一個(gè) mRNA 分子上可以有多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成,這樣大大增加了翻譯效率,C錯(cuò)誤;
D、過(guò)程⑤為異常mRNA的水解過(guò)程,可防止異常蛋白的產(chǎn)生,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的Bt毒蛋白抗蟲(chóng)棉,某水稻研究中心嘗試運(yùn)用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)導(dǎo)法培育Bt毒蛋白抗蟲(chóng)水稻,其過(guò)程如圖所示。回答下列問(wèn)題:
(1)一般情況下單子葉植物不能利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)導(dǎo)法,原因是______________?茖W(xué)家在添加乙酰丁香酮后,可利用農(nóng)桿菌將目的基因?qū)胨镜挠鷤M織中,水稻幼胚愈傷組織在基因工程中是作為___________。
(2)獲取Bt毒蛋白基因后可利用_________技術(shù)擴(kuò)增Bt毒蛋白基因。表達(dá)載體除了Bt毒蛋白基因、潮霉素磷酸轉(zhuǎn)移酶基因(可抗潮霉素)外,還必須有__________。
(3)要將表達(dá)載體轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌內(nèi),需用________處理農(nóng)桿菌,使之成為感受態(tài)細(xì)胞。要獲取幼胚愈傷組織,在培養(yǎng)基中除一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以外,還需要___________。
(4)為了檢測(cè)水稻的DNA上是否插入了Bt毒蛋白基因,需要使用DNA探針做標(biāo)記進(jìn)行DNA分子雜交,該DNA探針由_________________組成。
(5)若要驗(yàn)證該轉(zhuǎn)基因水稻是否具有抗蟲(chóng)性,需進(jìn)行__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為智能溫室內(nèi)高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖;圖乙為不同光照強(qiáng)度下綠色植物對(duì)CO2的吸收速率的曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖甲中,物質(zhì)A是___________,物質(zhì)A進(jìn)入線(xiàn)粒體需滿(mǎn)足的環(huán)境條件是___________。
(2)圖乙中,缺Mg時(shí)B點(diǎn)向___________動(dòng)。影響AB段CO2吸收的限制因素是___________。
(3)乙圖C點(diǎn)對(duì)應(yīng)甲圖的___________(用字母回答)過(guò)程。
(4)某同學(xué)以綠色植物葉片為實(shí)驗(yàn)材料,探究某環(huán)境條件對(duì)細(xì)胞呼吸速率(以CO2的釋放量表示)的影響,請(qǐng)幫助他提出一個(gè)探究的課題:______________________。需要特別注意的是該實(shí)驗(yàn)需要在___________條件下進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)一種重要的激素,被稱(chēng)為第六大類(lèi)植物激素。為探究油菜素內(nèi)酯(BR)對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)生理作用的影響,研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)。利用相應(yīng)濃度的BR和IAA處理油菜萌發(fā)的種子,觀(guān)察其對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響,結(jié)果如圖所示。
①由圖可知,單獨(dú)IAA處理,對(duì)主根伸長(zhǎng)的影是___。
②BR與IAA同時(shí)處理時(shí),BR對(duì)主根伸長(zhǎng)的影是____________。
③該實(shí)驗(yàn)不能證明BR對(duì)主根生長(zhǎng)的作用具有兩重性,理由是________。
(2)下圖中甲表示燕麥胚芽鞘在單測(cè)光照下的生長(zhǎng)情況,乙表示胚芽鞘對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的不同反應(yīng),則丙中表示a、b兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線(xiàn)應(yīng)分別是________。
(3)激素調(diào)節(jié)是轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)節(jié)。有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,研究者做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度2,4D的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且2,4D濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知___________________________________。為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將____________________________,作為對(duì)照組。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】條件相當(dāng)?shù)募住⒁覂傻卦谏搅执蠡疬^(guò)后,人們?cè)诩椎剡M(jìn)行了復(fù)植,而乙地被廢棄,三年后對(duì)甲、乙兩地調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果是:甲地植被覆蓋率為90%,小型土壤動(dòng)物有56種,個(gè)體數(shù)有470個(gè),乙地植被覆蓋率為30%,小型土壤動(dòng)物為13種,個(gè)體數(shù)為107個(gè)。請(qǐng)回答。
(1)甲地人類(lèi)的復(fù)植過(guò)程可改善環(huán)境,加速______進(jìn)程。
(2)調(diào)查土壤中的小動(dòng)物,可用______法進(jìn)行調(diào)查。用誘蟲(chóng)器收集小動(dòng)物時(shí),可根據(jù)土壤動(dòng)物的_______和_______的特性來(lái)收集。統(tǒng)計(jì)土壤小動(dòng)物的方法有目測(cè)估計(jì)法和______,其中目測(cè)估計(jì)法是按預(yù)先確定的________等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少。
(3)乙地經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演替發(fā)展為森林,在演替過(guò)程中,群落的豐富度______。不同階段群落中的植物種群不同,主要是因?yàn)閷?duì)______、水分、土壤中的礦質(zhì)元素等環(huán)境資源的需求不同。
(4)在對(duì)赤腹松鼠的調(diào)查中,調(diào)查范圍為100公頃的山林,第一次捕獲并標(biāo)記30只,第二次捕獲35只,其中有標(biāo)記的15只。甲地赤腹松鼠的種群密度是_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以?xún)?nèi)的部分)的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是
A. 0~4h內(nèi)物質(zhì)A沒(méi)有通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B. 0~1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等
C. 2~3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓
D. 0~1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某紅綠色盲家族系譜圖,相關(guān)基因用XB、Xb表示。人的MN血型基因位于常染色體上,基因型有3種:LMLM(M型)、LNLN(N型)、LMLN(MN型)。已知Ⅰ1、Ⅰ3為N型,Ⅰ2、Ⅰ4為M型。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.若Ⅲ1攜帶Xb基因,則此基因一定來(lái)自Ⅰ2
B.Ⅱ3的基因型可能為LMLNXBXB或LMLNXBXb
C.正常情況下第Ⅱ代個(gè)體的血型均為MN型
D.Ⅲ1是紅綠色盲基因攜帶者的概率為1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示高等植物細(xì)胞內(nèi)某些生理過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,其中①~④表示生理過(guò)程的不同階段,下列說(shuō)法正確的是
A. 階段①產(chǎn)生的[H]和ATP可以用于CO2的固定和C3的還原
B. 過(guò)程①③④可為根細(xì)胞吸收K+提供動(dòng)力
C. 在無(wú)氧環(huán)境中,階段③和④產(chǎn)生的能量都有一部分儲(chǔ)存在ATP中,一部分以熱能形式散失
D. 階段④可能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生,也可能在線(xiàn)粒體基質(zhì)中發(fā)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)研究中曲線(xiàn)和圖像常用于變量分析,下圖甲是某二倍體生物的細(xì)胞分裂相關(guān)圖像,圖乙是另一生物細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA含量變化曲線(xiàn),圖丙是細(xì)胞分裂過(guò)程中某種變量隨時(shí)間變化曲線(xiàn),下列分析正確的是
A. 甲圖細(xì)胞的基因型是aaBbdd,產(chǎn)生該細(xì)胞的原因是減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生基因突變
B. 乙圖中秋水仙素在cd段發(fā)揮作用,受精作用發(fā)生在de段
C. 丙圖所示曲線(xiàn),無(wú)論表示何種分裂方式縱坐標(biāo)均有三種含義
D. 丙圖所示曲線(xiàn),e點(diǎn)時(shí)細(xì)胞數(shù)目是a點(diǎn)時(shí)的兩倍或四倍
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