下列實(shí)驗(yàn)中試劑選用錯(cuò)誤的是（　�。�
A、觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，用龍膽紫溶液使染色體著色
B、提取葉綠體中色素時(shí)，使用丙酮作溶劑
C、提取DNA時(shí)，用二苯胺作為鑒定DNA的試劑
D、鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，使用蘇丹Ⅲ染液作指示劑
考點(diǎn)：觀察細(xì)胞的有絲分裂,檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),DNA的粗提取和鑒定
專題：
分析：本題著重考查了生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的原理和方法，特別是一些顯色反應(yīng)，包括：龍膽紫溶液或醋酸洋紅使染色體著色、二苯胺鑒定DNA產(chǎn)生藍(lán)色反應(yīng)、蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色、脂肪遇蘇丹Ⅲ染液產(chǎn)生橘黃色．
解答： 解：A、染色體可以被堿性染料染成深色物質(zhì)，因此觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，用龍膽紫溶液或醋酸洋紅使染色體著色，以便觀察染色體的行為變化，A正確；
B、色素可以溶于有機(jī)溶劑，因此可以用丙酮或無水乙醇來提取葉綠體中色素，B正確；
C、鑒定DNA是用二苯胺試劑，在沸水浴條件下產(chǎn)生藍(lán)色反應(yīng)，C正確；
D、鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，使用雙縮脲作指示劑，蘇丹Ⅲ染液鑒定脂肪，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題屬于容易題，著重考查了“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的相關(guān)生物實(shí)驗(yàn)，包括有機(jī)物的鑒定、色素的提取以及有絲分裂的觀察等實(shí)驗(yàn)，要求考生能夠識(shí)記實(shí)驗(yàn)的方法、原理等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人的肝臟細(xì)胞內(nèi)可由DNA控制合成的物質(zhì)是（　�。�
A、mRNAB、胰島素
C、轉(zhuǎn)氨酶D、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一位科學(xué)家分離到一種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜，他將膜放在特制的儀器中，分隔兩邊裝蒸餾水的槽．當(dāng)他將稀釋的乙酸放入一側(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)另一側(cè)槽中的pH沒有變化．于是它將動(dòng)物細(xì)胞勻漿磨碎，過濾出細(xì)胞器和膜的碎片，然后再將濾液加到膜的一側(cè)，這時(shí)發(fā)現(xiàn)另外一側(cè)的pH值下降了．造成這種變化的最合理的解釋是（　�。�
A、質(zhì)子通過主動(dòng)運(yùn)輸跨膜
B、質(zhì)子通過擴(kuò)散跨膜運(yùn)動(dòng)
C、質(zhì)子通過協(xié)助擴(kuò)散跨膜
D、細(xì)胞濾液能溶解膜中的脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有一個(gè)性染色體為XXY的男孩．①若男孩色覺正常，其母色盲，其父正常；②若男孩色覺正常，其父色盲，其母正常；③若男孩色盲，其父正常，其母色盲．則①②③中此染色體變異分別發(fā)生在什么生殖細(xì)胞（　�。�
A、精子、卵、不確定
B、精子、不確定、卵
C、卵、精子、不確定
D、精子、不確定、精子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于激素應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A、用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄
B、用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實(shí)發(fā)育
C、促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率
D、利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于化學(xué)防治

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人體反射弧組成及人體內(nèi)環(huán)境組成示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：（注：[]中填圖中序號(hào)，橫線上填名稱）

（1）人體中能接受外界溫度變化刺激的感受器是圖1中的
 
．在反射弧中能產(chǎn)生興奮，并對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[]
 
．
（2）圖1中⑤結(jié)構(gòu)的末梢與肌肉細(xì)胞間形成
 
，通過
 
傳遞興奮，控制肌肉細(xì)胞的收縮或舒張．
（3）細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境組成包括
 
（填圖2中的序號(hào)）中的液體，當(dāng)⑥中水分減少時(shí)，其濃度改變會(huì)引起垂體分泌的
 
含量
 
（增加、減少），促進(jìn)腎小管對(duì)水分的重新吸收，使尿量減少．
（4）若圖2表示胰島組織，如果⑥中血溏濃度明顯增加，則刺激胰島細(xì)胞合成分泌激素的變化是
 
，以調(diào)節(jié)血糖濃度，實(shí)現(xiàn)
 
的穩(wěn)態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧的組成示意圖（虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞），請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）反射弧是由[
 
]
 
、[
 
]
 
、神經(jīng)中樞、[
 
]
 
和[
 
]
 
五部分組成的．
（2）圖中顯示的神經(jīng)元的細(xì)胞體共有
 
個(gè)，其中有
 
個(gè)在神經(jīng)中樞中．
（3）圖中箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向，其中錯(cuò)誤的是
 
處（填箭頭旁字母）．
（4）圖中共有突觸
 
個(gè)．
（5）在人體內(nèi)的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)中，圖中①一般是由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它所支配的
 
組成的．
（6）如果感受器受到刺激后產(chǎn)生興奮，圖中ABCD處首先測(cè)到局部電流的是
 
處．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物種的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、不同物種的生物若生活在同一地區(qū)，也會(huì)有基因交流
B、物種是形態(tài)上類似，彼此能交配的，要求類似環(huán)境條件的生物個(gè)體的總和
C、區(qū)分物種有多種依據(jù)，但主要是看有無生殖隔離
D、物種是一個(gè)具有共同的基因庫(kù)且與其他類群有生殖隔離的類群

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示中的SC表示脊髓，St表示刺激，缺口示意剪斷，×表示破壞脊髓．下圖所示刺激后能產(chǎn)生反應(yīng)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案