【題目】哺乳動(dòng)物的生殖活動(dòng)與光照周期有著密切聯(lián)系．如圖表示了光路信號(hào)通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控．
（1）光暗信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中，效應(yīng)器是 ， 圖中去甲腎上腺激素釋放的過程中伴隨著信號(hào)到信號(hào)的轉(zhuǎn)變．
（2）褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，該過程屬于調(diào)節(jié)，在HPG軸中，促性激素釋放激素（GnRH）運(yùn)輸?shù)?/span> ， 促使其分泌黃體生成素（LH，一種促激素）；LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸，促使其增加雄激素的合成和分泌．
（3）若給正常雄性哺乳動(dòng)物個(gè)體靜脈注射一定劑量的LH，隨后其血液中GnRH水平會(huì) ， 原因是 ．

【答案】
（1）松果體；電；化學(xué)
（2）體液（或激素）；垂體
（3）降低；LH促進(jìn)雄激素的分泌，雄激素抑制下丘腦分泌GnRH
【解析】解：（1）分析圖解可知，光暗信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中，效應(yīng)器是松果體．圖中去甲腎上腺激素是由傳出神經(jīng)的突觸前膜釋放的，即釋放的過程中伴隨著電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變．（2）褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，該過程屬于體液（或激素）調(diào)節(jié)，在HPG軸中，促性激素釋放激素（GnRH）運(yùn)輸?shù)酱贵w，促使其分泌黃體生成素（LH，一種促激素）；LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸，促使其增加雄激素的合成和分泌．（3）分析圖解可知，下丘腦在對(duì)雄性激素的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，因此若給正常雄性哺乳動(dòng)物個(gè)體靜脈注射一定劑量的LH（促性腺激素），該激素促進(jìn)雄激素的分泌，當(dāng)雄激素分泌過多時(shí)會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的主要，導(dǎo)致血液中GnRH水平會(huì)降低．
分析圖解：光路信號(hào)通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控過程包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)．其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧為：視網(wǎng)膜為感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、松果體細(xì)胞作為效應(yīng)器．圖中松果體分泌的褪黑素能夠作用于下丘腦、垂體、睪丸，并且在對(duì)雄性激素的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)用生理狀態(tài)基本相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．將含有等量等濃度放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量．第3天分別注射下列三種溶液中的某一種： ①無放射性的甲狀腺激素
②無放射性的促甲狀腺激素
③生理鹽水
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示：

（1）不同激素的化學(xué)組成不同，但它們的作用方式卻有一些共同的特點(diǎn)：微量和高效、通過體液運(yùn)輸、 ．
（2）ABC組表示分別注射的是（填標(biāo)號(hào)）．A、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)同源染色體，以下關(guān)于圖示敘述不正確的是( )

A.甲、乙、丙均表示細(xì)胞處于分裂的后期
B.在該生物的精巢里可以同時(shí)發(fā)現(xiàn)這3種細(xì)胞
C.具有同源染色體的細(xì)胞有甲和乙
D.丙可以產(chǎn)生卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性及保護(hù)的敘述，正確的是( )

A. 對(duì)生物多樣性的保護(hù)就是建立自然保護(hù)區(qū)

B. 易地保護(hù)是保護(hù)大熊貓等珍稀物種的最有效的措施

C. 增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級(jí)生物的種類能提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

D. 生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答有關(guān)真核細(xì)胞中遺傳信息及其表達(dá)的問題．
（1）將同位素標(biāo)記的胸苷（胸腺嘧啶與脫氧核糖的結(jié)合物）加入動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中，在多數(shù)細(xì)胞處于有絲分裂期時(shí)，可檢測(cè)到培養(yǎng)液中胸苷含里變化明顯．將同位素標(biāo)記的尿苷（尿嘧啶和核糖的結(jié)合物）加入動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中，不久在細(xì)胞核中可發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的物質(zhì)有 ．
（2）將從A細(xì)胞中提取的核酸，通過一定技術(shù)轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞B中．當(dāng)轉(zhuǎn)入時(shí)，其遺傳信息可能在B細(xì)胞中得到表達(dá)并能夠復(fù)制傳給下一代．當(dāng)轉(zhuǎn)入時(shí)，在B細(xì)胞中雖可能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，但性狀不會(huì)遺傳．
（3）某成熟多肽（經(jīng)加工后形成的一條含a個(gè)氨基酸殘基的肽鏈）的起始端氨基酸序列為“脯氨酸﹣谷氨酸﹣谷氨酸﹣賴氨酸…”．編碼該多肽的基因中對(duì)應(yīng)上述氨基酸序列的堿基排列如圖所示．翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的鏈轉(zhuǎn)錄的（填“①”或“②”），該mRNA相應(yīng)起始密碼子與終止密碼子之間（含起始密碼，但不含終止密碼）的堿基數(shù)目（注：起始密碼子[甲硫氨酸]：AUG；起始密碼子[纈氨酸]：GUG；脯氨酸酸的密碼子：CCU，CCC，CCA，CCG；谷氨酸的密碼子：GAA，GAG；賴氨酸的密碼子是AAA，AAG）

A．大于3a B．等于3a C．小于3a．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答與微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)有關(guān)的問題：
（1）在制備固體培養(yǎng)基時(shí)需加入的常用凝固劑是 ． 若培養(yǎng)基需調(diào)節(jié)pH，則應(yīng)在滅菌之（填“前”或“后”）調(diào)節(jié)．
（2）為防止外來雜菌入侵，對(duì)等可采用干熱滅菌法進(jìn)行滅菌．
（3）如圖為平板劃線法接種后的示意圖．在劃線接種的整個(gè)操作過程中，對(duì)接種環(huán)至少需進(jìn)行次灼燒滅菌．接種后蓋上皿蓋，將平板放入恒溫箱中培養(yǎng)，這樣放置的目的是 ．

（4）用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目時(shí)，每隔一個(gè)“時(shí)間間隔”統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目，最后選取作為結(jié)果，這樣可以防止因培養(yǎng)時(shí)間不足而遺漏菌落的數(shù)目．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體中酶的敘述正確的是（　�。�

A. 酶與物質(zhì)和能量代謝有關(guān)，在生物體內(nèi)起調(diào)節(jié)作用

B. TaqDNA聚合酶耐高溫，因?yàn)樗且环N小分子有機(jī)物

C. 有些酶在核糖體上合成，有些酶在細(xì)胞核中合成

D. DNA連接酶是基因工程的工具酶，只能在體外發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為密閉容器內(nèi)某植物在晴天、陰天兩種天氣光合速率的變化曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.限制ab段光合速率的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、CO2濃度
B.df段植物體內(nèi)有機(jī)物總量不斷增加
C.fg段的變化是晴天正午植物蒸騰作用過強(qiáng)，氣孔關(guān)閉所致
D.g點(diǎn)該植物的真正光合速率與細(xì)胞呼吸速率相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細(xì)胞對(duì)激素、神經(jīng)遞質(zhì)的大部分應(yīng)答．如圖表示促甲狀腺激素與靶細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白偶聯(lián)受體結(jié)合，活化G蛋白，進(jìn)而引起細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化的過程．請(qǐng)回答：
（1）促甲狀腺激素是由細(xì)胞合成并分泌，通過運(yùn)輸至靶細(xì)胞，并與靶細(xì)胞膜上的G蛋白偶聯(lián)受體特異性結(jié)合，該受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是 ．
（2）圖中過程①需要細(xì)胞質(zhì)為其提供作為原料，催化該過程的酶是 ．
（3）寒冷刺激時(shí)，圖中的生物學(xué)效應(yīng)指的是 ．
（4）受寒冷刺激時(shí)，皮膚冷覺感受器對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng)膜內(nèi)將變?yōu)?/span>電位．在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中，信號(hào)轉(zhuǎn)換的一般方式是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案