A. | 實驗的自變量是1h后淀粉剩余量,因變量是pH | |
B. | pH為1時有淀粉水解,則過酸條件下酶沒有失活 | |
C. | pH為3時酶的活性小于pH為9時酶的活性 | |
D. | 與鹽酸相比,淀粉酶降低反應活化能的作用要弱 |
分析 據圖示實驗結果可知,橫坐標為不同的pH,縱坐標為淀粉剩余量,故該實驗的自變量是pH的不同,因變量是lh后淀粉剩余量.根據柱形圖結果可以判斷,α-淀粉酶的最適PH在7左右,并且在酸性條件下,淀粉的分解量增加.
解答 解:A、分析柱形圖可知,本實驗的自變量是pH,因變量是1h后淀粉剩余量,A錯誤;
B、pH為1時有淀粉水解,這是鹽酸催化淀粉水解的結果,過酸條件下酶失活,B錯誤;
C、分析柱形圖可知,pH為3條件下和pH為9條件下淀粉剩余量基本相等,而由于淀粉在酸性條件下易分解,因此pH為3條件下的酶活性小于pH為9條件,C正確;
D、與鹽酸相比,淀粉酶降低反應活化能的作用要強,D錯誤.
故選:C.
點評 本題以柱形圖為載體,考查了影響酶活性的因素,要求考生能夠根據柱形圖確定淀粉酶的最適PH的范圍,根據根據題干中“鹽酸能催化淀粉水解”判斷C選項,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 女兒正常,母親不可能色盲 | B. | 男孩正常,父親不可能色盲 | ||
C. | 男孩色盲,母親一定是色盲 | D. | 女孩色盲,父親一定是色盲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜與細胞的能量轉換、物質運輸、信息傳遞、細胞運動等生命活動相關 | |
B. | 糖類、脂肪和蛋白質氧化分解都可以產生能量,都是動物細胞膜的重要組成部分 | |
C. | 原核細胞中沒有線粒體和葉綠體 | |
D. | 生物體內核酸的種類和數量隨生物種類、細胞類型的不同而存在差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 200個 | B. | 400個 | C. | 600個 | D. | 800個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AA基因與a基因互為等位基因 | |
B. | 該基因突變的原因是發(fā)生了堿基對的替換 | |
C. | A基因突變成a基因屬于顯性突變 | |
D. | 突變的植株自交后,發(fā)生性狀分離,可說明該植株的基因型由AA突變成了Aa |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省青島市高三上學期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
關于正在進行著絲點分裂的二倍體生物細胞,下列有關敘述正確的是( )
A.染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成
B.著絲點分裂一定導致DNA數目加倍
C.細胞中一定不存在同源染色體
D.細胞中染色體數目一定是其體細胞的2倍
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省等校高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紅細胞吸收無機鹽和葡萄糖的共同點是( )
A.都可以從低濃度一側到高濃度一側
B.都需要供給ATP
C.都需要載體協助
D.既需要載體協助又需要消耗能量
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