植物扦插繁殖時，需要對插枝進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進插枝成活．其原因是（　�。�
①芽和幼葉生長迅速．容易成活        ②芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質
③芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，促進生根    ④去除成熟葉片可降低蒸騰作用．
A、①②B、①④C、②③D、③④
考點：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：生長素產(chǎn)生的部位是：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子．一定濃度的生長素能促進扦插的枝條生根，此外生長素還具有促進果實發(fā)育、防止落花落果等作用．
解答： 解：芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，生長素可以促進扦插的枝條生根，①和②錯誤、③正確；
植物扦插繁殖時，由于沒有形成根，吸水能力比較差，因此需要對插枝進行去除成熟葉片，進而降低蒸騰作用減少水分的散失，④正確．
故選：D．
點評：本題考查生長素的作用原理，要求考生識記生長素的作用及應用，明確生長素能促進插條生根，還要求學生能區(qū)分新葉和老葉的作用，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于制作果酒、果醋和腐乳的敘述，合理的是（　�。�
A、在果酒發(fā)酵后期擰松瓶蓋的間隔時間可延長
B、條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
C、果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液密度會逐漸減小
D、將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時，底層和近瓶口處需加大用鹽量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示大氣中氧的濃度對植物組織內CO2產(chǎn)生的影響，試據(jù)圖回答：
（1）A點表示植物組織釋放CO2較多，這些CO2是
 
 的產(chǎn)物．
（2）由A到B，CO2的釋放量急劇減少，其原因是
 
．
（3）由B到C，CO2的釋放量又不斷增加，其主要原因是
 
．
（4）為了有利于貯藏蔬菜或水果，貯藏室內的氧氣應調節(jié)到圖中的哪一點所對應的濃度？采取這一措施的理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物實驗室里，有下列試劑供實驗時選用：
A.10-10M的吲哚乙酸；B.10-4M秋水仙素；C．O.6%NaCl溶液；D．醋酸洋紅染液；E.10%HC1溶液；F.50%蔗糖溶液
（1）分別用上述6種試劑處理小麥幼苗根尖細胞30min后觀察，經(jīng)哪些試劑處理后的細胞仍有生活力？
 
．
（2）欲觀察洋蔥根尖細胞染色體，應選用試劑
 
．
（3）能促使插條生根的試劑是
 
．
（4）欲使單倍體水稻結實，應選用試劑
 
．
（5）在驗證“細胞吸水原理”的實驗中，用試劑F處理洋蔥表皮．過一段時間后，用清水替代試劑F，鏡檢時發(fā)現(xiàn)
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個成員血型各不相同的家庭中，妻子是A型血，她的紅細胞能被丈夫和兒子的血清凝集，則丈夫的血型和基因型分別是（　　）
A、B型，IBIB
B、B型，IBi
C、AB型，iAIB
D、O型，ii

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列有關光合作用的敘述中，正確的是（　�。�
A、水的分解發(fā)生在葉綠體片層結構的薄膜上
B、光反應和暗反應中都有許多酶參與
C、溫度降到0℃，仍有植物能進行光合作用
D、NADP+在暗反應中起還原作用，并將能量轉移到糖類分子中

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物向光性的形成，是由于單側光使（　�。�
A、莖尖芽的頂端分生組織合成生長素的能力發(fā)生改變
B、生長素在莖尖向光側比背光側的含量高
C、生長素在莖尖背光側比向光側的含量高
D、莖尖感光部位的感光能為發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

先作顯微鏡的10倍物鏡觀察細胞，然后換上20倍的物鏡繼續(xù)觀察，其結果是（　�。�
A、像較小，視野較暗
B、像較小，視野較亮
C、像較大，視野較暗
D、像較大，視野較亮

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某物種的細胞中含有26個DNA分子，其中有2個DNA分子各含有24000個堿基，由這兩個DNA分子所控制合成的多肽鏈中，最多含有多少種氨基酸（　�。�
A、8000B、4000
C、16000D、20

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