I.科學家通過轉基因技術獲得了含有人生長激素基因的奶牛,如果要加速轉基因奶牛的繁育,可以對此轉基因奶牛進行克。ㄈ缦聢D所示),請結合圖示回答下列問題:

(1)在進行細胞培養(yǎng)時,要對取自轉基因奶牛的組織細胞進行分離,形成單個細胞,這個過程中需要利用           酶處理。

(2)形成重組細胞時應選用             期的卵母細胞,并去掉其細胞核的原因是    

                                           。

(3)如果重組細胞為貼附性細胞,則在進行原代培養(yǎng)時,會表現(xiàn)出              

         等特點。

(4)圖中犢牛并非是對體細胞核供體母牛100%的復制,其原因是主要有                    、                       

(5)上圖中所示的生物技術整體被稱為                  。其包括的具體生物技術有              、              等。轉基因奶牛的克隆成功,說明了動物__                 具有全能性。

II.在進行林業(yè)工程建設時,一方面要號召農(nóng)民種樹,保護環(huán)境。另一方面要考慮

貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題,如糧食、燒柴以及收入等問題。其體現(xiàn)的生態(tài)工程的基本原理是             。

I.(1)胰蛋白(或膠原蛋白)⑵MⅡ中(或減Ⅱ中)  使克隆出的動物個體的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自供體細胞(或“避免卵細胞中的遺傳物質(zhì)對后代造成干擾”,其他合理答案可酌情給分。2分)

(3)貼壁生長(或細胞貼壁) 接觸抑制(兩空順序可以顛倒)

(4)生物的性狀受細胞核基因和細胞質(zhì)基因共同控制

     生物的性狀還受環(huán)境因素的影響(兩空順序可以顛倒。其他合理答案可酌情給分)

(5)核移植(或體細胞核移植)  細胞培養(yǎng)  胚胎移植 

體細胞的細胞核(2分)

II.整體性原理(2分)


解析:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011屆山西省山大附中高三高考模擬題試題(理綜)生物部分 題型:綜合題

I.科學家通過轉基因技術獲得了含有人生長激素基因的奶牛,如果要加速轉基因奶牛的繁育,可以對此轉基因奶牛進行克。ㄈ缦聢D所示),請結合圖示回答下列問題:

(1)在進行細胞培養(yǎng)時,要對取自轉基因奶牛的組織細胞進行分離,形成單個細胞,這個過程中需要利用          酶處理。
(2)形成重組細胞時應選用            期的卵母細胞,并去掉其細胞核的原因是    
                                          。
(3)如果重組細胞為貼附性細胞,則在進行原代培養(yǎng)時,會表現(xiàn)出            
        等特點。
(4)圖中犢牛并非是對體細胞核供體母牛100%的復制,其原因是主要有                                          。
(5)上圖中所示的生物技術整體被稱為                 。其包括的具體生物技術有             、             等。轉基因奶牛的克隆成功,說明了動物__                具有全能性。
II.在進行林業(yè)工程建設時,一方面要號召農(nóng)民種樹,保護環(huán)境。另一方面要考慮
貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題,如糧食、燒柴以及收入等問題。其體現(xiàn)的生態(tài)工程的基本原理是            。

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科目:高中生物 來源:2010年山東濟南市高三第二次模擬考試試題 題型:綜合題

科學家將人的胰島素基因與質(zhì)粒重組后,導入牛的受精卵,并成功從牛奶中提取到了人胰島素。請根據(jù)如下操作流程回答相關問題。(已知酶I的識別序列和切點是-G↓GATCC-,酶II的識別序列和切點是-↓GATC-)。

(1)獲取目的基因的主要途徑包括直接提取和                 。?
(2)據(jù)圖分析,在構建重組質(zhì)粒的過程中,目的基因用                  進行了切割。檢驗重組載體導入能否成功需要利用                        作為標記基因。
(3)為了得到較多的卵細胞,可以對受體母牛注射適宜劑量                 ;利用獲能的精子進行體外受精,經(jīng)過細胞培養(yǎng)至              期,最后進行           移植,最終獲得“符合要求的個體”,具體是指                                       
(4)若希望通過轉基因牛生產(chǎn)的胰島素具有作用快、持續(xù)時間長等特點,則需要通過  工程手段對人的胰島素基因進行設計。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年山西省高三高考模擬題試題(理綜)生物部分 題型:綜合題

I.科學家通過轉基因技術獲得了含有人生長激素基因的奶牛,如果要加速轉基因奶牛的繁育,可以對此轉基因奶牛進行克。ㄈ缦聢D所示),請結合圖示回答下列問題:

(1)在進行細胞培養(yǎng)時,要對取自轉基因奶牛的組織細胞進行分離,形成單個細胞,這個過程中需要利用           酶處理。

(2)形成重組細胞時應選用             期的卵母細胞,并去掉其細胞核的原因是    

                                           。

(3)如果重組細胞為貼附性細胞,則在進行原代培養(yǎng)時,會表現(xiàn)出              

         等特點。

(4)圖中犢牛并非是對體細胞核供體母牛100%的復制,其原因是主要有                                            。

(5)上圖中所示的生物技術整體被稱為                  。其包括的具體生物技術有              、              等。轉基因奶牛的克隆成功,說明了動物__                 具有全能性。

II.在進行林業(yè)工程建設時,一方面要號召農(nóng)民種樹,保護環(huán)境。另一方面要考慮

貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題,如糧食、燒柴以及收入等問題。其體現(xiàn)的生態(tài)工程的基本原理是             。

 

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科目:高中生物 來源:2010年山東濟南市高三第二次模擬考試試題 題型:綜合題

科學家將人的胰島素基因與質(zhì)粒重組后,導入牛的受精卵,并成功從牛奶中提取到了人胰島素。請根據(jù)如下操作流程回答相關問題。(已知酶I的識別序列和切點是-G↓GATCC- ,酶II的識別序列和切點是-↓GATC-)。

(1)獲取目的基因的主要途徑包括直接提取和                  。?

(2)據(jù)圖分析,在構建重組質(zhì)粒的過程中,目的基因用                   進行了切割。檢驗重組載體導入能否成功需要利用                         作為標記基因。

(3)為了得到較多的卵細胞,可以對受體母牛注射適宜劑量                  ;利用獲能的精子進行體外受精,經(jīng)過細胞培養(yǎng)至               期,最后進行            移植,最終獲得“符合要求的個體”,具體是指                                        。

(4)若希望通過轉基因牛生產(chǎn)的胰島素具有作用快、持續(xù)時間長等特點,則需要通過   工程手段對人的胰島素基因進行設計。

 

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