圖6-1-3和圖6-1-4分別表示一個細胞周期中若干曲線變化及細胞分裂圖像,請分析并完成下列有關問題。
圖6-1-3
圖6-1-4
(1)圖6-1-3表示________________,圖6-1-4中細胞分裂的正確順序是________________。
(2)AB段曲線上升是由于,此段相當于圖6-1-4中________________________時期(用編號),B→C的變化相當于圖6-1-4中____________________________(用編號)。
(3)ab段表示_______________________復制后,_______________________產生,相當于圖6-1-4中的_______________________期(用編號);bc表示_______________________一分為二,_______________________數(shù)目加倍,相當于圖2中的_______________________期;cd表示_______________________平均分配到兩個子細胞中去,其動態(tài)變化相當于圖6-1-4中的________________→_________________→_____________________(用編號)。
(4)實線ABCD或虛線abcd表示一個_______________________。
(5)圖6-1-4中②中的[4]的變化是_______________________,此時在[4]的周圍的_______________________活動明顯加強。
(6)此生物正常體細胞中有_______________________條染色體。
科目:高中生物 來源:2010年浙江省余姚中學高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
農技員為測定相對密閉的蔬菜大棚內CO2的濃度變化情況,在大棚內安裝了CO2測量器;測得夏季某一天內的CO2濃度變化,并將數(shù)據(jù)繪制成的圖形如圖I所示;圖Ⅱ為某一株植物在夏季晴天的一晝夜內CO2吸收量的變化情況。請據(jù)圖回答以下問題:
(1)大棚內CO2濃度位于圖I 6點時,大棚內的CO2濃度不再增加的原因是 ▲ 。
(2)假設一天中大棚內的生物的呼吸速率不變,則圖I中光合作用速率最大的時間段為
▲ 。
(3)當光照強度適宜且不變,CO2濃度持續(xù)下降,葉肉細胞光反應產生氧氣的量會 ▲ 。
(4)從圖II中可知該植物進行光合作用的時間區(qū)段是 ▲ ,其中ce段植物光合作用速率 ▲ (等于、大于、小于)植物呼吸作用速率。
(5)圖I中12時溫室中的CO2濃度有所上升,與圖Ⅱ中 ▲ 段有關。
(6)如用模擬細胞溶膠成分的溶液分別培養(yǎng)離體的線粒體和葉綠體,控制光和氧氣,如下圖所示。
其中A、C示線粒體,B、D示葉綠體;A、B有光照但不供氧氣,C、D有氧氣但在黑暗中。一段時間后,溶液中pH最高和最低的依次是: ▲ 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2009~2010年吳江市高級中學普通班第二學期期中考試高一生物試卷 題型:綜合題
(10分)圖1 是某植物葉肉細胞的亞顯微結構示意圖,圖2是與該葉肉細胞相關的部分生理過程簡圖。根據(jù)圖回答:
(1)圖1 細胞中生物膜的基本骨架是 。
(2)圖1細胞內具有雙層膜結構的細胞器有 (填圖中序號)。
(3)將圖l細胞浸潤在 (填“大于”或“小于”或“等于”)細胞液濃度的溶液中,該細胞將會出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象。
(4)在圖2過程c中,CO2首先與 結合完成CO2的固定。
(5)圖1細胞中含有DNA的結構有 (填序號)。
(6)圖2過程a發(fā)生在圖1細胞的 (填序號)中,過程b發(fā)生在圖1細胞的 (填序號)中,過程d發(fā)生在圖1細胞的 (填序號)中。
(7)請寫出過程b和d所示生理活動的總反應式
。(2分)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆吉林省高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如下圖所示,用紅色面包霉中產生紅色菌絲(受遺傳因子A控制)的正常菌種,與產生白色菌絲(受遺傳因子a控制)的變種雜交,得到一合子(圖中1)。在子囊中合子通過一次減數(shù)分裂(圖中2、3),然后進行了有絲分裂,生成了8個子囊孢子(圖中5)。將子囊孢子按順序分離培養(yǎng),結果有4個孢子長出紅色菌絲,另4個孢子長出白色菌絲(圖中6),比例為1∶1。試分析說明:?
(1)這個實驗實際上是關于_____________實驗。親本紅色菌絲體和白色菌絲體的基因型為_________。
(2)紅、白菌絲體成1∶1的比例,其原因是_____________________________。
(3)該實驗充分驗證了_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下面是有關細胞分裂的四個圖像,甲圖是某二倍體(2n=6)植物根尖分生區(qū)的顯微照片。請據(jù)圖作答:
(1)乙和丙是某同學根據(jù)甲圖細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點而繪制的示意圖,乙和丙是否正確?__________為什么? 。
(2)甲圖中A、B兩個細胞分別對應于丁圖的時期分別是 (填小寫字母)。
(3)圖丁中AB段形成的原因是 ;圖丁中CD段形成的原因是 。
(4)觀察到的生長點細胞中,大多數(shù)細胞處于 期,原因是 。
(5)若丁圖對應的是減數(shù)分裂過程中的變化,則CD段對應的時期為 。若丙圖細胞所代表的動物基因型為AaBb,則該動物的一個精原細胞產生的精子基因型為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年浙江省高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
農技員為測定相對密閉的蔬菜大棚內CO2的濃度變化情況,在大棚內安裝了CO2測量器;測得夏季某一天內的CO2濃度變化,并將數(shù)據(jù)繪制成的圖形如圖I所示;圖Ⅱ為某一株植物在夏季晴天的一晝夜內CO2吸收量的變化情況。請據(jù)圖回答以下問題:
(1)大棚內CO2濃度位于圖I 6點時,大棚內的CO2濃度不再增加的原因是 ▲ 。
(2)假設一天中大棚內的生物的呼吸速率不變,則圖I中光合作用速率最大的時間段為
▲ 。
(3)當光照強度適宜且不變,CO2濃度持續(xù)下降,葉肉細胞光反應產生氧氣的量會 ▲ 。
(4)從圖II中可知該植物進行光合作用的時間區(qū)段是 ▲ ,其中ce段植物光合作用速率 ▲ (等于、大于、小于)植物呼吸作用速率。
(5)圖I中12時溫室中的CO2濃度有所上升,與圖Ⅱ中 ▲ 段有關。
(6)如用模擬細胞溶膠成分的溶液分別培養(yǎng)離體的線粒體和葉綠體,控制光和氧氣,如下圖所示。
其中A、C示線粒體,B、D示葉綠體;A、B有光照但不供氧氣,C、D有氧氣但在黑暗中。一段時間后,溶液中pH最高和最低的依次是: ▲ 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com