10．下列關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭
B．紫色洋蔥表皮細胞在一定濃度的甘油溶液中只發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C．若觀察到紫色洋蔥表皮細胞的中央液泡逐漸縮小，則說明細胞液的溶質(zhì)能透出細胞
D．本實驗無對照組，滴加溶液前的鏡檢與滴加溶液后的鏡檢形成自身對照

分析 質(zhì)壁分離發(fā)生的條件：（1）細胞保持活性；（2）成熟的植物細胞，即具有大液泡和細胞壁；（3）細胞液濃度要小于外界溶液濃度．用洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細胞質(zhì)壁分離，看到的現(xiàn)象是：液泡體積變小，原生質(zhì)層與細胞壁分離，細胞液顏色加深．

解答 解：A、吸水紙的主要作用是吸引液體在蓋玻片下移動，使植物細胞完全浸在液體中，A錯誤；
B、紫色洋蔥表皮細胞在一定濃度的甘油溶液中先發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象后主動復(fù)原，B錯誤；
C、紫色洋蔥表皮細胞的中央液泡逐漸縮小是由于細胞液的溶劑分子擴散出細胞，C錯誤；
D、本實驗無對照組，滴加溶液前的鏡檢與滴加溶液后的鏡檢形成自身對照，D正確．
故選：D．

點評 本題考查觀察細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選用的材料是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境的主要成分是血漿、組織液、淋巴
B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是理化性質(zhì)的動態(tài)平衡
C．內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介
D．血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖甲表示內(nèi)蒙古草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時間內(nèi)種群密度對種群的出生率和死亡率的影響．請回答下列問題：

（1）圖甲中所含內(nèi)容與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比，缺乏的成分有分解者、非生物物質(zhì)和能量，該草原生態(tài)系統(tǒng)功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中共有4條食物鏈，其中戊與己的種間關(guān)系為捕食和競爭．
（3）如果乙是生長在甲上的一種植食性動物蚜蟲，則調(diào)查其種群密度的方法是樣方法．為了保護草原植物，需要噴藥，如果長期使用農(nóng)藥進行防治，則會導(dǎo)致蚜蟲種群的抗藥基因頻率變大（填“變大”“不變”或“減少”）．
（4）如果戊可以根據(jù)丙的氣味發(fā)現(xiàn)并捕食丙，這屬于化學(xué)信息，這說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，從而維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
（5）通過分析圖乙，C點時該生物的年齡組成是增長型，該生物的種群數(shù)量增長變化曲線是S型（填“型”或“S型”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方，請根據(jù)表格和所學(xué)知識回答下列相關(guān)問題：
成分含量
蛋白胨10.0g
乳糖5.0g
蔗糖5.0g
K2HPO42.0g
顯色劑（伊紅•美藍）0.2g
瓊脂12.0g
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到l000mL
（1）根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于鑒別（填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基．
（2）若要分離能分解尿素的細菌需將培養(yǎng)基中蛋白胨換成尿素，若要篩選出分解尿素的細菌還需將伊紅•美藍換成酚紅指示劑．
（3）在微生物的實驗室培養(yǎng)中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵，因此需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行滅菌，操作者的手部要進行消毒．
（4）圖A、B是培養(yǎng)大腸桿菌的結(jié)果，其對應(yīng)的接種方法分別是平板劃線法、稀釋涂布平板法，除圖B的活菌計數(shù)法外，顯微鏡直接計數(shù)也是測定微生物數(shù)目常用的方法．

（5）使用以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時，所利用的主要微生物的細胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌相同的是BC（填選項字母）．
A．制作果酒                 B．由果酒制作果醋
C．制作泡菜                 D．制作腐乳．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1中的感受器接受刺激后，當(dāng)神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮時，Na+將大量內(nèi)流，從而引起膜內(nèi)外的電位變化，使細胞膜外電位由正變負(fù)．
（2）圖2中的1表示突觸小泡，它的形成與高爾基體（細胞器）相關(guān)．1中物質(zhì)的釋放方式說明細胞膜具有流動性性．
（3）假如圖3中的Y與圖1中的A相連，圖3中的X與大腦皮層相連，當(dāng)感受器接受一個刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)．則Y釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有興奮作用．如果大腦皮層發(fā)生的指令是對這個刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有抑制作用．
（4）X和Y所釋放的物質(zhì)都能引發(fā)特定細胞產(chǎn)生相應(yīng)變化，從細胞間的信息交流角度考慮，這些物質(zhì)屬于信號分子，它們一般能被細胞膜上的受體特異性識別，使細胞間的信息傳遞既準(zhǔn)確又迅速．
（5）有的遞質(zhì)類物質(zhì)能直接或間接調(diào)節(jié)細胞膜上離子通道，進而改變細胞膜電位．若某一神經(jīng)遞質(zhì)使該細胞膜上的氯離子通道開啟，Cl-進入細胞內(nèi)，正確的判斷是C．
A．形成局部電流                B．細胞膜兩側(cè)電位差保持不變
C．抑制細胞興奮                D．使細胞膜內(nèi)電位由正變負(fù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是科學(xué)家研究生長素對植物作用的結(jié)果．用不同濃度的生長素溶液處理雙子葉植物的種子（如綠豆種子），在種子萌發(fā)3到4天后，測量根和芽的長度獲得相關(guān)數(shù)據(jù)．莖的數(shù)據(jù)通過處理植物幼嫩莖段獲得．據(jù)圖回答下列問題：
（1）該實驗的自變量是生長素濃度、不同器官．
（2）根、莖、芽三種器官中對生長素最敏感的是根，理由是：生長素促進作用的最適濃度根最低（或者答開始出現(xiàn)抑制作用的生長素濃度根最低）．
（3）對同一器官來說，生長素的作用與濃度的關(guān)系是：在一定范圍內(nèi)促進生長，超過這一范圍抑制生長．
（4）某同學(xué)用綠豆種子為實驗材料，研究生長素對芽的影響．他只配制了甲、乙兩種不同濃度的生長素溶液，兩組效果相同且都為促進作用．該同學(xué)有一失誤，忘記了標(biāo)記生長素溶液濃度的高低．請依據(jù)科學(xué)家實驗結(jié)果和該同學(xué)的實驗，想一個最簡單的辦法將兩種生長素濃度的高低區(qū)別開來，并說明理由．測量并計算綠豆幼根的平均長度，較長者對應(yīng)的濃度為低濃度，另一種為高濃度．
理由：對芽促進作用效果相同的兩種生長素濃度，對根會出現(xiàn)低濃度促進和高濃度抑制作用效果．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于色盲遺傳的敘述正確的是（　�。�
A．女兒正常，母親不可能色盲B．男孩正常，父親不可能色盲
C．男孩色盲，母親一定是色盲D．女孩色盲，父親一定是色盲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．一個雙鏈DNA分子一條鏈中堿基A和T共200個，以另一條鏈為模板可合成一個由兩條肽鏈組成、含198個肽鏈的蛋白質(zhì)分子．轉(zhuǎn)錄生成mRNA中堿基G和C至少有（　　）
A．200個B．400個C．600個D．800個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省等校高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某植物細胞有絲分裂一個細胞周期中若干曲線變化圖（甲圖）和表示細胞有絲分裂各期的圖象（乙圖），請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）甲圖中實線表示 的數(shù)量變化，虛線表示 的數(shù)量變化，乙圖中細胞分裂的正確順序是 （用字母代號表示）．

（2）乙圖中的C相當(dāng)于甲圖曲線中的 段（用大寫字母表示），根據(jù)乙中圖形推測，甲圖中的4N應(yīng)該等于 ．

（3）乙圖B中4結(jié)構(gòu)的名稱是 ，它在B圖所示時期的變化 ．

（4）甲圖中AB段曲線上升是由于 ，此段相當(dāng)于乙圖分裂圖象中 （字母時期；甲圖中bc段曲線上升是由于 ．

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同步練習(xí)冊答案