【題目】某科研小組選取大小和長(zhǎng)勢(shì)相似、來自不同生活環(huán)境的甲、乙兩種植物若干,分別放在密閉透明的玻璃罩內(nèi)并將裝置置于戶外。測(cè)定某天6~18時(shí)裝置內(nèi)植物氧氣釋放速率的相對(duì)數(shù)值見下表(蒸騰作用、水分蒸發(fā)等其它因素忽略不計(jì))。請(qǐng)回答下列問題:
(1)分析表中數(shù)據(jù),推測(cè)生活環(huán)境光照較強(qiáng)的植物是______________,植物乙積累有機(jī)物最快的時(shí)刻是______時(shí)。
(2)CO2緩沖液能維持裝置內(nèi)CO2濃度的相對(duì)穩(wěn)定,因此,有色液滴的移動(dòng)是由于裝置內(nèi)________(氣體)變化導(dǎo)致的。有色液滴右移表明此時(shí)植物的光合作用速率__________(大于、小于、等于)呼吸作用速率。
(3)12~14時(shí)光照增強(qiáng),但植物為了減少蒸騰作用氣孔部分關(guān)閉,則此時(shí)與前一個(gè)階段比葉肉細(xì)胞內(nèi)C3含量_________(增多、減少、不變),C5含量__________(增多、減少、不變)。
(4)本裝置中,影響植物光合作用、呼吸作用的外界因素分別是________________和___________。若將本裝置置于黑暗環(huán)境中,則可用于測(cè)量植物的__________速率。
【答案】(11分,除注明外,每空1分)
(1)甲 10 (2)O2 大于 (3)減小 增多
(4)光照強(qiáng)度、溫度 (2分) 溫度、O2濃度(2分) 呼吸
【解析】(1)據(jù)表分析,甲植物與乙植物細(xì)胞氧氣釋放速率的最大值較晚,所以生活環(huán)境光照較強(qiáng)的植物是甲,表中乙植物在10時(shí)達(dá)到最大的氧氣釋放速率,故光合作用積累有機(jī)物最快。
(2)圖中裝置的燒杯中的二氧化碳緩沖液可以提供穩(wěn)定的二氧化碳,使裝置中的氣壓變化只來自于氧氣。植物的光合作用速率大于呼吸作用速率,釋放的氧氣增多,裝置內(nèi)氣壓增大,有色液滴右移。
(3)12~14時(shí)光照增強(qiáng),但植物甲葉面氣孔導(dǎo)度(氣孔的開放程度)下降,即氣孔部分關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)不足,葉肉細(xì)胞間的CO2濃度/環(huán)境CO2濃度值減小,三碳化合物合成減少,則五碳化合物增加。
(4)根據(jù)題意,該裝置中影響光合作用的因素主要是光照強(qiáng)度和溫度,影響呼吸作用強(qiáng)度的因素主要是溫度和氧氣濃度。將本裝置置于黑暗環(huán)境中,則可用于測(cè)量植物的呼吸作用速率。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異,其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變異是
A. 染色體不分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
B. 非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組
C. 染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變
D. 非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞中的無機(jī)物包括水和尤機(jī)鹽,有關(guān)敘述正確的是
A. 自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
B. 結(jié)合水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)慕橘|(zhì)
C. 哺乳動(dòng)物血液中缺鈣,肌肉會(huì)舒張無力
D. 無機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種植物細(xì)胞有絲分裂的后期有著絲點(diǎn)36個(gè),這種植物細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂的后期有著絲點(diǎn)( )
A.9個(gè) B.18個(gè) C.36個(gè) D.72個(gè)
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【題目】減數(shù)分裂過程中每個(gè)四分體具有( )
A.4個(gè)著絲點(diǎn) B.2條姐妹染色單體
C.4個(gè)DNA分子 D.2對(duì)染色體
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【題目】關(guān)于激素的敘述,不正確的是( )
A. 由無導(dǎo)管的腺體分泌
B. 直接進(jìn)入血液
C. 激素的化學(xué)的成分都是蛋白質(zhì)
D. 血液里的含量極少,但是對(duì)動(dòng)物起重要的調(diào)節(jié)作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過程.圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來探究消過毒的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物).請(qǐng)分析回答下列問題.
(1)圖1中,物質(zhì)C、D、E依次為 、 、 。圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于 、 。
(2)圖1中代謝過程①、③、④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是 (填序號(hào)) ;圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是 。
(3)寫出過程①②的總反應(yīng)式: .
(4)若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動(dòng),則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是 ;若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是 .
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【題目】有關(guān)生物學(xué)思想觀點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生命系統(tǒng)都具有運(yùn)動(dòng)性的特點(diǎn)
B.生命系統(tǒng)都具有特定的基本結(jié)構(gòu)
C.反饋是維持生命系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)
D.生命系統(tǒng)都能進(jìn)行太陽能的固定
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【題目】下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)就上圖來說,作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于___________期的細(xì)胞。
(2)圖中A、B、C、D四個(gè)細(xì)胞按分裂的先后順是_________________________(用字母表示,字母中間用“→”進(jìn)行連接)。
(3)分裂過程中染色體數(shù)目開始加倍發(fā)生在圖____________所示時(shí)期。
(4)要辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目,應(yīng)最好選擇圖____________所示時(shí)期。
(5)從圖中可知,親子代細(xì)胞中染色體的數(shù)量是穩(wěn)定的,其意義是________________________。
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