右圖是一種動物細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動時幾種生物膜面積的變化圖。請據(jù)圖分析，在此變化過程中最可能合成的是 （    ）

A．ATP水解酶 B．消化酶（如蛋白酶）C．血紅蛋白 D．糖元

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省福安一中高二下學(xué)期第一次月考生物（文）試卷 題型：綜合題

右圖是動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（8分）

（1）④細(xì)胞的邊界，其基本支架是              ，從功能上它是一種               膜，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有                    。
（2）圖中為細(xì)胞生理活動提供所需能量的主要細(xì)胞器是[①]         。
（3）⑤是         ，它與                 有關(guān)；如果在植物細(xì)胞分裂過程中則與            的形成有關(guān)。
（4）信息RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的通道是[⑦]      。

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科目：高中生物 來源：2013屆廣東省普寧市高二第二次階段考試生物（理）試卷 題型：綜合題

探究實(shí)驗(yàn)：

A、（6分) 種群密度的取樣調(diào)查對于不同種類的生物采用的方法存在著差異。

(1)植物——樣方法。某同學(xué)采用樣方法對一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)，右圖是其中一個樣方中該植物的分布情況（注：圖中黑點(diǎn)表示該種植物），對該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時，應(yīng)記錄的數(shù)目

是     株。樣方大小一定相同嗎？     為什么？                                         。

(2)動物——標(biāo)志重捕法。在對某池塘內(nèi)鯽魚種群數(shù)量調(diào)查時，第一次捕獲鯽魚200尾，全部進(jìn)行標(biāo)志后放回；第二次捕獲160尾，其中被標(biāo)志的鯽魚有10尾，則該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)約為                    ；

下列不屬于標(biāo)志重捕法應(yīng)用應(yīng)具備的條件的是（   ）

A. 標(biāo)志個體釋放后應(yīng)與其他個體均勻混合

B. 標(biāo)志方法不傷害動物和影響動物行為

C. 研究區(qū)域相對封閉，沒有個體遷入和遷出

D. 個體間相互交配和繁殖的機(jī)會均等

(3)細(xì)菌——顯微記數(shù)法。

B、（10分) 科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，紫外光可抑制植物生長。原因是紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶(含鐵蛋白)的活性，而吲哚乙酸在乙酸氧化酶的作用下已被分解為3­亞甲基氧化吲哚(不能促進(jìn)細(xì)胞伸長)。為驗(yàn)證紫外光抑制植物的生長與吲哚乙酸的氧化有關(guān)，請補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)分析。

一、材料用具：

燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液(以上溶液濃度均適宜)，蒸餾水，瓊脂塊，刀片等。

二、實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)準(zhǔn)備4個配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標(biāo)記為A、B、C、D。

(2)向A和B燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液，C和D燒杯中加入                  。

(3) 先取生長狀況相同的燕麥幼苗若干株，平均分成四組，分別放在A～D 4組燒杯中培養(yǎng)一段時間。

(4)給予A、C適宜的可見光光照，給予B、D________________光照，繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。

(5)切下幼苗的胚芽鞘尖端，分別用瓊脂塊收集生長素，并對應(yīng)標(biāo)記為a、b、c、d。

(6)將a～d含生長素的瓊脂塊兩兩分組，并分別置于去尖端的胚芽鞘兩側(cè)(分組號標(biāo)記為①～⑥，如下圖)，培養(yǎng)一段時間后，觀察胚芽鞘的彎曲情況。

三、實(shí)驗(yàn)分析：

(1)請預(yù)測上圖中第①、④組胚芽鞘的生長情況：①_____      ___，④__       ______。

(2)上圖中第____     ____組胚芽鞘的生長情況可證明紫外光抑制植物的生長與吲哚乙酸的氧化有關(guān)。

 

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科目：高中生物 來源：2010—2011學(xué)年河北省高一下學(xué)期期末考試生物試題卷 題型：選擇題

右圖是動物精子形成過程中某一時期的模式圖，下列說法稱正確的是

 

A．如果分裂時3和4不分離，則產(chǎn)生的精細(xì)胞中染色體數(shù)目均異常

 B．若在復(fù)制時沒有發(fā)生如何差錯，則該細(xì)胞能產(chǎn)生4種類型的精細(xì)胞

 C．若染色體1和2發(fā)生部分片段的交換，則減數(shù)分裂無法正常進(jìn)行

 D．如圖基因N發(fā)生突變，則該細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞有一半出現(xiàn)異常

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖是某高等生物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖，1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體，B、b、M、m分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請據(jù)圖回答：
















（1）假設(shè)該細(xì)胞為某高等動物的一個細(xì)胞，則圖示的細(xì)胞中含有　　　 個染色單體，含有　　　　 個染色體組。 若將該動物精巢中的精原細(xì)胞的一個DNA分子用15N標(biāo)記，正常情況下在精原細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞含15N的精細(xì)胞所占的比例為　　　　　 。

（2）如圖所示的細(xì)胞分裂方式及時期分別是　　　　　　 　　　 、

　　　　　　　 ，若只從B、b與M、m兩對基因分析，在細(xì)胞分裂完成后，最終形成的子細(xì)胞有幾種類型　　　　 �！　　　　�

（3）若該細(xì)胞為果蠅卵巢中的一個細(xì)胞，常染色體上的基因B（長翅）對b（殘翅）顯性，性染色體X上的基因M（紅眼）對m（白眼）顯性�，F(xiàn)在對這兩對基因的遺傳進(jìn)行研究，則遵循孟德爾的　　　　　　　　　　 定律。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中，若殘翅與長翅各占一半，雌蠅均為紅眼，那么與圖示果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型和表現(xiàn)型分別為　　　　　　 ,　　　　　　 。

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