【題目】多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多基本組成單位(單體)連接而成,因而被稱為單體的多聚體,下列有關(guān)單體與多聚體的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 單體連接成多聚體都需要消耗ATP
B. 單體進(jìn)入細(xì)胞的方式都是被動(dòng)運(yùn)輸
C. 有的多聚體在細(xì)胞識(shí)別中起信息傳遞作用
D. 有的多聚體在細(xì)胞增殖時(shí)平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種子或食物儲(chǔ)存的說(shuō)法,正確的是 ( )
A. 晾曬后的種子貯存時(shí)不進(jìn)行細(xì)胞呼吸
B. 真空包裝熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸
C. 水果保鮮需要采用低氧、低溫和干燥的方法
D. 食品包裝上“脹袋勿食”與微生物的乳酸發(fā)酵有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一。下列選項(xiàng)中,與物理信息相關(guān)的是 ( )
A. 警犬嗅尋毒品 B. 孔雀開(kāi)屏
C. 蝙蝠捕食 D. 花香引蝶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的一系列實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)材料為燕麥胚芽鞘),請(qǐng)認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)條件和現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
(1)A、B實(shí)驗(yàn)的推論是:燕麥胚芽鞘具有 .
(2)若要證明感受光刺激的部位是尖端,則應(yīng)選的實(shí)驗(yàn)組合是 .
(3)E、F實(shí)驗(yàn)的推論是: .上述實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則,請(qǐng)你寫(xiě)出E、F實(shí)驗(yàn)的單一變量是 .
(4)A、G實(shí)驗(yàn)的推論是:向光性是由于 引起的.
(5)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)H的現(xiàn)象是 ,預(yù)測(cè)該現(xiàn)象是依據(jù)實(shí)驗(yàn) (填符號(hào)).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示反射弧及局部放大的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在A圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的_____.發(fā)生反射時(shí),神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿_____神經(jīng)傳到突觸前膜,導(dǎo)致_____與前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach);Ach與Ach受體結(jié)合后,肌膜發(fā)生_____,引起肌肉收縮.
(2)B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是_____.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),這樣就形成了_____.
(3)興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的[]_____結(jié)構(gòu)中,即信號(hào)在C圖中的傳遞不能由乙傳到甲,其原因是_____.在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為_____..C圖中的乙是下一個(gè)神經(jīng)元的_____(填結(jié)構(gòu)).
(4)已知甲釋放的某種物質(zhì)可使乙興奮,當(dāng)完成一次傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,該藥物的即時(shí)效應(yīng)是_____.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物膜包括細(xì)胞膜、核膜及各種細(xì)胞器膜。下列生物不具生物膜的是( )
①噬菌體 ②變形蟲(chóng) ③肺炎雙球菌 ④藍(lán)藻 ⑤酵母菌 ⑥艾滋病病毒
A.①⑥ B.②⑤ C.③④ D.①③④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一段多核苷酸鏈中的堿基組成為35%的A、20%的C、35%的G、10%的T。它有可能是一段
A. 單鏈DNA B. 單鏈RNA C. 雙鏈DNA D. 雙鏈RNA
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